Warum faellt das Schaf vom Baum

Keller für den Winter lagerten,
den Geruch von Apfelmost beim Pressen des Obstes.
    |61| Ein Geschichtsinteressierter hat bei dem Stichwort
Apfel
vielleicht folgende Bilder vor Augen:
Karl den Großen, mit dem Reichsapfel in der Hand,
Wilhelm Tell, wie er den Apfel auf dem Kopf seines Sohnes mit einem Pfeil durchbohrt,
Adam und Eva.
    Es lassen sich aber auch abstrakte Begriffe, wie zum Beispiel das Wort
Freiheit
, in Bilder umsetzen:
die Freiheitsstatue in New York,
das Gemälde »Die Freiheit führt das Volk an« von Delacroix,
das Öffnen eines Vogelkäfigs.
    Wenn Sie selbst nun einmal anfangen, in Gedanken mit dem Begriff
Apfel
oder
Freiheit
zu spielen, merken Sie, wie leicht Assoziationen zu Farbe, Form, Geruch, Geschmack und auch Gefühlen auftauchen und sich weiterspinnen lassen. Welche Assoziationen verbinden Sie mit den Begriffen Apfel beziehungsweise Freiheit? Notieren Sie drei Bilder, die Ihnen spontan einfallen.
    Apfel
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    Freiheit
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    |62| Sie haben sicher selbst auch schon die Erfahrung gemacht, dass Sie sich Informationen, die Ihnen durch Illustrationen verdeutlicht werden, viel besser merken können, als Wissen, das aus einem Text ohne erläuternde Bilder stammt. So kommt es oft vor, dass wir uns an die Gesichter von Menschen viel besser erinnern können, als an den dazugehörenden Namen. Während das menschliche Gesicht etwas Bildhaftes ist, ist ein Name wie ›Kowalski‹ etwas sehr Abstraktes, mit dem man nicht sofort ein Bild verbindet.
    Manche wissen auch genau, auf welcher Seite oder Spalte man eine Information findet (bei mir war das mit Vokabeln so), und trotzdem kann man sich an den Inhalt nicht erinnern. Man hat zwar eine bildliche Vorstellung, doch sind die Buchstaben so verschwommen oder so abstrakt, dass man sie nicht mehr »sieht«. Es fällt uns also leichter, uns bildlich an etwas zu erinnern. Beim Gedächtnistraining lernen Sie, diesen Vorgang bewusst einzusetzen.
    Die folgenden Übungen sollen Ihnen helfen, Ihre Vorstellungskraft zu trainieren und zu verbessern.
    Übung 1
    Versuchen Sie nun, einige konkrete Bilder vor Ihrem geistigen Auge entstehen zu lassen.
Traktor
Suppenlöffel
Weinflasche
Schiffsschraube
Lampenschirm
    Wenn Sie diese Begriffe alle gesehen haben, habe ich noch ein paar kleine Aufgaben für Sie. Gehen Sie also die Begriffe vorher noch einmal kurz durch und experimentieren Sie ein bisschen, ähnlich wie Sie es mit Anneliese probiert haben.
    |63| Nun zur Übung, es dauert auch wirklich nicht lange. Stellen Sie sich die gerade genannten Gegenstände nacheinander vor und arbeiten Sie mit ihnen folgende Punkte ab:
Versuchen Sie, sich dem Gegenstand zu nähern oder sich zu entfernen.
Stellen Sie ihn auf den Kopf und drehen Sie ihn weiter in verschiedene Richtungen.
Kreisen Sie einmal um den Gegenstand herum.
Tauchen Sie ihn in verschiedene Farben.
Versuchen Sie, die Umgebung heller und wieder dunkler zu machen.
    Ich gebe zu, dass es ein bisschen Übung verlangt, oder hatten Sie keine Schwierigkeiten?
    Übung 2
    Nun folgen verschiedene abstrakte Begriffe. Versuchen Sie, sich auch diese Wörter bildlich vorzustellen, ›sich ein Bild zu machen‹, wie man so schön sagt. Bilden Sie am besten gleich mehrere Assoziationen, um Ihre Fantasie in Schwung zu bringen. Falls Ihnen auf Anhieb nichts einfallen sollte, finden Sie am Ende dieser Übungen ein paar Lösungsvorschläge. Nun widmen Sie sich aber erst einmal den Begriffen:
Vorstellung
Laune
Begeisterung
Gedanke
Kraft
|64| Mut
Intelligenz
Klang
Vergangenheit
    Übung 3
    Bei dieser Übung erhalten Sie eine Liste verschiedener Wörter. Ihre Aufgabe wird es sein, möglichst viele Assoziationen zu diesen Begriffen zu finden. Stellen Sie sich diese bildlich vor Ihrem inneren Auge vor und schreiben Sie auf, was Ihnen spontan dazu einfällt; wie zum Beispiel bei dem Wort Frosch die Assoziationen Teich, Seerose, Märchenprinz oder bei Fisch Gebirgsbach, Kaviar oder »Die Forelle« von Schubert. Dieses Assoziieren von einprägsamen Bildern zu einem Begriff wird Ihnen später