Warum faellt das Schaf vom Baum

helfen, schwierigere Sachverhalte miteinander zu verbinden und zu memorieren. Sie werden merken, dass bei dieser Übung nicht mehr nur Substantive vorkommen. Lassen Sie sich davon nicht irritieren, denn der Vorgang des Assoziierens bleibt der Gleiche. Viel Erfolg!
    Plätzchen .................................
    Kiste ....................................
    Merkmal .................................
    Vogel ....................................
    Gewicht ..................................
    Papier ...................................
    Flugzeug ..................................
    heiß ....................................
    |65| Giraffe ...................................
    Strand ...................................
    Fernseher .................................
    rennen ...................................
    lieb .....................................
    singen ...................................
    Riese ....................................
    Mond ...................................
    Bühne ...................................
    klettern ..................................
    fein .....................................
    Kälte ....................................
    Musik ...................................
    Fahrrad ..................................
    klein ....................................
    Figur ....................................
    TIPP
    Übungen dieser Art erfordern keine große Vorbereitung und nicht viel Zeit. Sie können sie immer dann einschieben, wenn sie zwischendurch einmal Langeweile haben, in der U-Bahn, beim Warten an der Ampel oder in der Schlange an der Kasse. Auch schon mit kurzen Übungen zu wenigen Begriffen stimulieren Sie Ihre ›grauen Zellen‹.
    |66| Lösungsvorschläge
    Hier finden Sie ein paar Anregungen, um Ihre Bilder zu ergänzen.
    Übung 2

    Vorstellung
– Bühnenbild einer Theatervorstellung, Bühnenvorhang; Sie selbst beim Vorgang des Memorierens; ein Vorstellungsgespräch
Laune
– ein Smiley; denken Sie an einen meist schlecht gelaunten Kollegen, den Sie immer extra freundlich begrüßen; erinnern Sie sich an Ihr letztes Fest
Begeisterung
– Popkonzert, Fußballfans, Standing Ovations
Gedanke
– Brief, Glühbirne, Erinnerungsfoto
Kraft
– Hanteln, Hau-den-Lukas, Schwarzenegger
Mut
– Degenduell, Fallschirmsprung, Bodyguard
Intelligenz
– Albert Einstein, Daniel Düsentrieb, IQ-Test
Klang
– Kirchenglocke, Xylophon, Musik, Radiosendung
Vergangenheit
– Kindheitserinnerung, Friedrich der Große oder Napoleon, Geschichtsunterricht
    Übung 3
    Wenn Sie Schwierigkeiten mit dieser Übung hatten, finden Sie auch hier einige Anregungen, mit denen Sie Ihre Bilder weiter ausschmücken können.
    Plätzchen
– Weihnachtsteller, Zuckerguss, Ausstechförmchen
Kiste
– Umzug, Weinkiste, Kinderbett (»ab in die Kiste«)
Merkmal
– Leberfleck, lange Haare, Narbe
Vogel
– Nest, Gezwitscher, Vogelschwarm in Formation
Gewicht
– Waage, dicker Mensch, Stapel schwerer Bücher
Papier
– Briefpapier, Basteln, Papierkügelchen werfen
|67| Flugzeug
– Kondensspur am Himmel, Motorenlärm, Flugangst
heiß
– Sonne, Urlaub, Herdplatte, Feuer
Giraffe
– Anneliese, Zoo, Savanne
Strand
– Meer, Sand im Schuh, Palmen
Fernseher
– Moderator, Tagesschau, Comedy-Show, Wetterkarte
rennen
– Laufschuhe, Hürden, Stoppuhr
lieb
– Meerschweinchen, Hund, Kind
singen
– Kinderchor, Noten, Casting-Show
Riese
– Märchen, Gullivers Reisen, Mann auf Stelzen
Mond
– Raumfahrt, Mann im Mond, Krater, Vollmond am Abendhimmel
Bühne
– Theater, Ballett, Beleuchtung, Souffleuse
klettern
– Baum, Seil, Berg, Schneesturm, Leiter
fein
– Haare, Spitzendeckchen, Schokolade
Kälte
– Schnee, Nordpol, Eisbär, Kühlschrank, kalte Füße
Musik
– Radio, Mikrofon, Orchester, Klavier spielen, Blaskapelle
Fahrrad
– Sturz, Helm, Ausflug, Kette, Schloss
klein
– Zwerg, Baby, Salzkorn, Atom
Figur
– Skulptur, Denkmal, Kettchenanhänger, Person eines Theaterstücks oder Films

Verknüpfen Sie neue Informationen mit Bekanntem
    Informationen miteinander zu verbinden oder zu verknüpfen, ist eigentlich die Grundtechnik des Gedächtnistrainings und des richtigen Lernens. Sie haben dies ja schon bei Ihrem ersten Erfolgserlebnis in diesem |68| Buch festgestellt, als Sie die Wörter der noch zu erledigenden Dinge miteinander verknüpft und aus Ihnen eine Geschichte gemacht haben, um sich die Begriffe besser zu merken. Auch bei den Routen, bei denen Sie die Worte mit den Ihnen bekannten Routenpunkten verbinden sollten, haben Sie diese Methode