2 ½ Punkte Hoffnung

›The Power of One‹ und dafür, dass du mir deine Botschaft verkündet hast.
    Ich danke schließlich den folgenden Quellen: Paul Kopperman, Professor für Geschichte an der Oregon State Universityund Vorsitzender des OSU Holocaust Memorial Committee, Jerry Moe, Direktor des Kinderprogramms am Betty Ford Center für ›Name It And Tame It‹, Josh Isgur, Programmkoordinator des Washington State Holocaust Education Resource Center, und den ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern im Juliette’s House Safe Kids-Programm.
    Und vor allem danke ich einem Mann voller Mut, Einfühlungsvermögen und Inspiration: Alter Wiener, Holocaust-Überlebender.
     
    Die Zitate aus dem Tagebuch der Anne Frank stam men aus der Ausgabe des Fischer Taschenbuch Verlags, 2010, 15. Auflage, Deutsch von Mirjam Pressler.

H offnungsnotizen
    Einige Fragen zum Beantworten und zum Weiterdenken
     
    1. Hope hasst es, ›hoffnungslos‹, ›Versagerin‹ oder ›Rotzlöffel‹ genannt zu werden. Welche Bezeichnungen verletzen deine Gefühle? In Hopes Bauch krampft sich alles zusammen, wenn ihre Mutter sie als ›dumm‹ bezeichnet. Wie reagiert dein Körper, wenn jemand dich mit Worten verletzt? Und wenn jemand dir etwas Nettes sagt?
     
    2. Auf welche Weise kann Hopes Punkte-System ihr helfen? Glaubst du, es funktioniert? Mach dir dein eigenes Punkte-System. Wann würdest du das benutzen?
     
    3. Warum glaubst du, dass Hope sich in ihrem Versteck im Schrank so sicher und geborgen fühlt? Hast du einen besonderen Ort nur für dich? Erkläre, was daran das Besondere ist. Wenn du keinen solchen Ort hast, beschreibe, wo und wie du einen einrichten könntest. Was würdest du hineintun?
     
    4. Wenn Hopes Mutter sie verletzt, wendet Hope sich dem Tagebuch der Anne Frank und dem Film D AS L EBEN IST SCHÖN zu. Wie lässt sich Hopes Leben zu Hause wohl mit den vielen Verboten vergleichen, unter denen die Judenzu leiden hatten? Wenn sie eine Zeitreise machen könnte, welchen Rat würde sie Anne Frank geben? Vergleiche Hopes Lage mit der von Giosué in dem Film D AS L EBEN IST SCHÖN
.
     
    5. Die Froschgeschichte zeigt, wie wir uns langsam an verletzende Worte und Taten gewöhnen, auch wenn sie immer noch überaus schädlich sind. Bringe ein Beispiel für die Froschgeschichte, entweder aus der Geschichte oder aus deinem eigenen Alltagsleben.
     
    6. Als Hope die lila Stiefel sieht, weiß sie sofort, dass sie die haben muss. Warum sind die lila Stiefel wohl so wichtig für Hope? Hast du etwas, das sehr wichtig für dich ist? Warum ist es dein Lieblingsgegenstand?
     
    7. Warum misshandelt Hopes Mutter Hope mit Worten, Tyler aber nicht? Wenn du Geschwister hast, gelten für euch alle dieselben Regeln? Wie fühlst du dich, wenn du von deiner Familie anders behandelt wirst? Wenn du keine Geschwister hast – glaubst du, du würdest anders behandelt werden, wenn du einen Bruder oder eine Schwester hättest? In welcher Weise würde das Leben dann anders sein?
     
    8. Hope findet Trost und Stärke bei vielen Menschen in ihrem Leben, wie ihren Freundinnen im Laden So Gut Wie
Neu . Wer hilft ihr am meisten? Warum? Mit wem kannst du in der Schule, in deiner Familie oder woanders reden; wer hört dir zu und unterstützt dich?
     
    9. Hopes Lieblingsfoto ist eins, auf dem ihre Mutter sie als Baby auf dem Arm hält und ein blauweißkariertes Sommerkleidträgt. Warum nimmt Hope dieses Kleid? Hast du ein Lieblingsfoto von einer besonderen Situation oder von dir selbst? Erkläre, warum gerade das dein Lieblingsbild ist.
     
    10. Als Hope ihre Kleider durchsieht, gibt sie manche in die Altkleidersammlung. Was hast du seit Jahren nicht benutzt? Wer würde sich darüber freuen? Wenn du Geld übrig hättest, das du einem anderen Menschen oder einem guten Zweck spenden könntest, wem oder welcher Organisation würdest du es geben und warum?
     
    11. Am Ende des Buches versucht Hopes Mutter, sich zu ändern. Glaubst du, Menschen können sich ändern? Netter werden? Rücksichtsvoller?
     
    12. Was bedeutet das Wort ›Hope/Hoffnung‹ für dich? Lies die ›Hoffnungsnotizen‹ am Ende des Buches, schreibe deine eigenen Ideen dazu.

Adressen und Ansprechpartner
    Deutschland
     
    Kinder- und Jugendtelefon
    Hier findest du ein offenes Ohr, wenn du in Not bist und niemanden hast, mit dem du reden kannst:
    www.nummergegenkummer.de . Kinder und Jugendliche, die ratlos sind und in ihrem Umfeld keinen geeigneten Gesprächspartner haben, können sich telefonisch – auch anonym