Bücher online kostenlos Kostenlos Online Lesen
Sprache, Kommunikation und soziale Entwicklung

Sprache, Kommunikation und soziale Entwicklung

Titel: Sprache, Kommunikation und soziale Entwicklung Kostenlos Bücher Online Lesen
Autoren: Burkhard Schneeweiß , Theodor Hellbruegge
Vom Netzwerk:
Überarbeitete und aktualisierte Fassung von M. Papoušek (2008): Vom ersten Schrei zum ersten Wort: Die Sprache des Säuglings im Entwicklungskontext der Zwiesprache mit den Eltern. In: K. H. Brisch & T. Hellbrügge (Hrsg.),
Der Säugling – Bindung, Biologie und Gene.
Stuttgart: Klett-Cotta, S. 168 – 184.
Literatur
    Akhtar, N., Dunham, F. & Dunham, P. J. (1991): Directive interactions and early vocabulary development: The role of joint attentional focus.
Journal of Child Language, 18,
S. 41 – 49.
    Bates, E., O’Connell, B. & Shore, C. (1987): Language and communication in infancy. In: J. D. Osofsky (Hrsg.),
Handbook of Infant Development.
New York: Wiley, S. 149 – 203.
    Bauer, J. (2005):
Warum ich fühle, was du fühlst. Intuitive Kommunikation und das Geheimnis der Spiegelneurone.
Hamburg: Hoffmann und Campe.
    Bornstein, M. H. (1985): How infant and mother jointly contribute to developing cognitive competence in the child.
Proceedings of the National Academy of Sciences (USA), 82,
S. 7470 – 7473.
    Boysson-Bardies, B. D., Halle, P., Sagart, L. & Durand, C. (1989): A crosslinguistic investigation of vowel formants in babbling.
Journal of Child Language,
16, S. 1 – 17.
    Braun, K., Helmeke, C. & Bock, J. (2009): Bindung und der Einfluss der Eltern-Kind-Interaktion auf die neuronale Entwicklung präfrontaler und limbischer Regionen. In: K. H. Brisch & T. Hellbrügge (Hrsg.),
Wege zu sicheren Bindungen in Familie und Gesellschaft.
Stuttgart: Klett-Cotta, S. 52 – 78.
    Bruner, J. (1987):
Wie das Kind sprechen lernt.
Bern: Huber.
    Camaioni, L. (2001): Early language. In: G. Bremner & A. Fogel (Hrsg.),
Blackwell Handbook of Infant Development.
Oxford, UK: Blackwell, S. 404 – 426.
    Christophe, A., Mehler, J. & Sebastián-Gallés, N. (2001): Perception of prosodic boundary correlates by newborn infants.
Infancy, 2,
S. 385 – 394.
    Cooper, R. P. (1993): The effect of prosody on young infants’ speech perception. In: C. Rovee-Collier & L. P. Lippsitt (Hrsg.),
Advances in Infancy Research
(Vol. 8). Norwood, NJ: Ablex, S. 137 – 167.
    Dore, J. (1975): Holophrases, speech acts, and language universals.
Journal of Child Language, 2,
S. 21 – 40.
    Emde, R. N. & Sorce, J. F. (1983): The rewards of infancy: Emotional availability and maternal referencing. In: D. J. Call, E. Galenson & R. L. Tyson (Hrsg.),
Frontiers of Infant Psychiatry.
New York: Basic Books, S. 17 – 30.
    Englund, K. T. (2005): Voice onset time in infant directed speech over the first six months.
First Language,
25, S. 219 – 234.
    Fernald, A. & Simon, T. (1984): Expanded intonation contours in mothers’ speech to newborns.
Developmental Psychology, 20,
S. 104 – 113.
    Fernald, A. & Kuhl, P. K. (1987): Acoustic determinants of infant preference for motherese speech.
Infant Behavior and Development, 10,
S. 279 – 293.
    Fernald, A. (1989): Intonation and communicative intent in mothers’ speech to infants: Is the melody the message?
Child Development, 60,
S. 1497 – 1510.
    Fernald, A. & Mazzie, C. (1991): Prosody and focus in speech to infants and adults.
Developmental Psychology, 27,
S. 209 – 221.
    Field, T. R., Woodson, R., Greenberg, R. & Cohen, D. (1982): Discrimination and imitation of facial expressions by neonates.
Science, 218,
S. 179 – 181.
    Fifer, W. & Moon, C. (1989): Early voice discrimination. In: C. v. Euler, H. Forssberg, H. Lagerkrantz & V. Landin (Hrsg.),
Neurobiology of Early Infant Behavior.
New York: Stockton Press, S. 277 – 285.
    Goldstein, M. H. & Schwade, J.A. (2008): Social feedback to infants’ babbling facilitates rapid phonological learning.
Psychological Science, 19,
S. 515 – 523.
    Goldstein, M. H., Schwade, J.A. & Bornstein, M. H. (2009): The value of vocalizing: five-month-old infants associate their own noncry vocalizations with responses from caregivers.
Child Development, 80,
S. 636 – 644.
    Höhle, B., Bijeljac-Babic, R., Herold, B., Weissenborn, J. & Nazzi, T. (2009): Language specific prosodic preferences during the first half year of life: evidence from German and French infants.
Infant Behavior and Development, 32,
S. 262 – 274.
    Hsu, H.-C., Fogel, A. & Cooper, R. B. (2000): Infant vocal development during the first 6 months: Speech quality and melodic complexity.
Infant and Child Development, 9,
S. 1 – 16.
    Imada, T., Zhang, Y., Cheour, M., Taulu, S., Ahonen, A. & Kuhl, P. K. (2006): Infant speech perception activates Broca’s area: a developmental magnetencephalography study.
Neuroreport,

Weitere Kostenlose Bücher