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Die Asozialen: Wie Ober- und Unterschicht unser Land ruinieren - und wer davon profitiert (German Edition)

Die Asozialen: Wie Ober- und Unterschicht unser Land ruinieren - und wer davon profitiert (German Edition)

Titel: Die Asozialen: Wie Ober- und Unterschicht unser Land ruinieren - und wer davon profitiert (German Edition) Kostenlos Bücher Online Lesen
Autoren: Walter Wüllenweber
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http://www.rki.de/cln_160/nn_197444/DE/Content/Service/Presse/Pressetermine/KIGGS-Symposium_250906_Abstracts.html?_nnn=true
    51 Armuts- und Reichtumsbericht S. 85
    52 Nicole Schmiade, C. Katharina Spieß; DIW-Wochenbericht, Nr. 45/2010
    53 Institut für Demoskopie Allensbach im Auftrag der Vodafone Stiftung Deutschland; Zwischen Ehrgeiz und Überforderung, Bildungsambitionen und Erziehungsziele von Eltern in Deutschland, 2011, S. 8
    54 Institut für Demoskopie Allensbach; 2011, S. 12
    55 Name geändert
    56 Ich traf die junge Mutter 2007 bei einer Recherche in Berlin.
    57 Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest; Jugend, Information, (Multi-)Media 2010, Stuttgart, 2010, zitiert nach: Media Perspektiven, 4.7.2011, S. 299
    58 Ingrid Paus-Hasebrink, Michelle Bichler, Christine W. Wijnen; Kinderfernsehen bei sozial benachteiligten Kindern, in: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Themenheft Nr. 13/07, online: http://www.medienpaed.com/13/paus-hasebrink0707.pdf
    59 http://www.worldvision-institut.de/_downloads/allgemein/Charts_Kinderstudie_2010.pdf
    60 Stellvertretend für viele Beiträge: Christian Pfeiffer; »Keine Bildschirme im Kinderzimmer«, epd Medien, 14.10.2011
    61 Stellvertretend für viele Beiträge: Thomas Mößle; » Wer spielt was? Medienkonsum bei Kindern und Jugendlichen«, in: Kinderärztliche Praxis, 80, 2009. http://www.kinderaerztlichepraxis.de/fileadmin/KiPra/Artikel_des_Monats/Moessle_Medienkonsum_bei_Kindern.pdf.pdf
    62 Die Bundesbeauftragte für Migration, Flüchtlinge und Integration; Zweiter Integrationsindikatorenbericht, Köln, 2011
    63 Vgl. Zweiter Integrationsindikatorenbericht, S. 31 ff.
    64 Vgl. Zweiter Integrationsindikatorenbericht, S. 14 ff.
    65 Institut für Demoskopie Allensbach; 2011, S. 19
    66 Cornelia Gresch, Michael Becker; Sozial- und leistungsbedingte Disparitäten im Übergangsverhalten bei türkischstämmigen Kindern und Kindern aus (Spät-)Aussiedlerfamilien, in: Bildungsforschung, Band 34, Bundesministerium für Bildung und Forschung, Berlin, 2010. Zum gleichen Ergebnis kommt auch ein Forschungsprojekt der Uni Mannheim: Jörg Dollmann; Türkischstämmige Kinder am ersten Bildungsübergang, Wiesbaden, 2010
    67 Jens Kratzmann, Thorsten Schneider; Soziale Ungleichheit beim Schulstart, SOEP-Papers 100, Berlin, 2008
    68 L. J. Schweinhart, J. Montie, Z. Xiang, W. S. Barnett, C.R. Belfield & M. Nores; Lifetime effects: The HighScope Perry Preschool study through the age 40, Ypsilanti, 2005
    6 9 Vgl. hierzu auch Christine Brinck; » Fördern, bevor es zu spät ist«, DIE ZEIT, 26.1.2012, S. 65
    70 W. Steven Barnett; Long-Term Effects of Early Childhood Programs on Cognitive and School Outcomes, in: The Future of Children, Vol 5, 1995, S. 43
    7 1 http://www.bundesverfassungsgericht.de/pressemitteilungen/kgartbei.html
    7 2 C. Katharina Spieß; Kosten und Nutzen von Kinderbetreuung, in: Familie bringt Gewinn, Gütersloh, 2004, S. 132
    73 C. Katharina Spieß; 2004, S. 133
    74 Victor Steiner, Sebastian Schmitz; Hohe Bildungsrenditen durch Vermei dung von Arbeitslosigkeit, DIW-Wochenbericht Nr. 5/2010, Berlin, S. 6
    75 OECD; Bildung auf einen Blick 2011, zitiert nach einer Veröffentlichung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung:
http://www.bmbf.de/pubRD/pm_20110913-117_lang.pdf
    76 OECD; PISA 2009, Ergebnisse: Potenziale nutzen und Chancengerechtigkeit sichern, Band II, 2011, Tabelle II.1.4, S. 35
http://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa-2009_9789264095359-de
    77 Nils Berkemeyer, Wilfried Bos, Veronika Manitius; Chancenspiegel – zur Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit der deutschen Schulsysteme, herausgegeben von der Bertelsmann Stiftung und dem Institut für Schulentwicklungsforschung, Gütersloh, 2012, S. 57
    78 Walter Wüllenweber; »Die Schicksalsfrage der Nation«, stern, 20.12.2007
    79 Klaus Hurrelmann; Herausforderungen für die Familien- und Bildungspolitik, in: Institut für Demoskopie Allensbach; 2011, S. 31
    In the Ghettos
    1 Wolfgang Lauterbach; 2011, S. 123
    2 Die Tageszeitung, 29.8.2010
    3 Vgl. HypoVereinsbank; Klischees verlassen, die Realität verstehen, 2010, S. 33
    4 Sighard Neckel; »Das Debakel der Finanzeliten: Krise der Erfolgskultur«, S. 72–78, in: Strukturierte Verantwortungslosigkeit, Berlin, 2010
    5 Vgl. Reinhard Pollack, 2010
    6 Ulrike Herrmann; Hurra, wir dürfen zahlen. Der Selbstbetrug der Mittelschicht, München, 2010, zitiert nach der Taschenbuchausgabe von 2012, S. 97
    7 Paul Nolte; »Das große

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