Ein Vakuum Ist Ein Großer Leerer Raum, Wo Der Papst Wohnt

Bakterien, gute und böse. Die bösen überfallen die Menschen und bringen ihnen eine Grippe, die guten lassen es sich im Käse wohlsein und bringen ihm guten Geschmack bei.

     
     
    Die Staubsauger der Blüten nehmen den Schmutz von den vollen Hosen der Bienen herunter.
     
    Die Blumen stehen unter Denkmalschutz.
     
    Die Tulpen, die Tomaten und der Kopfsalat kommen fast alle aus holländischen Zuchthäusern und haben nie das Licht der Sonne erblickt.
     
    Das Gras war den Rindern zu hart, deshalb pflanzten sie andere Sachen an.
     
    Die Pilze wachsen bei Nacht, da sie kein Blattgrün besitzen.
     
    Die Pilze ernähren sich von Grundwasser. Sie haben kein Blattgrün und können auch nicht die Hyposythese entwickeln.
     
    Aus den Kautschukbäumen macht man durch entsprechendes Bearbeiten die vielseitigsten Sachen wie Gummi, Radiergummis, Gummireifen oder Gummibärchen.
     
    Beispiel für Osmose: der Staubsauger. Er nimmt den ganzen Dreck auf, aber spuckt nichts mehr aus.
     
    Die Bäume und alle anderen Gemüse müssen die Colahydrate der vorüberbrausenden Autos einatmen. Notgedrungen geben sie sie beim Essen an die Menschen weiter.

     
    Der Urwald ist ein Ort, wo die Hand des Menschen niemals richtig Fuß fasst.
    Kluge Fragen, noch klügere Antworten
    FRAGE:
Wie heißt eine befruchtete Eizelle?
ANTWORT:
Kind.
FRAGE:
Wieso haben menschliche Embryonen weit abstehende große Zehen?
ANTWORT:
Weil alle Lebewesen ursprünglich aus dem Wasser kommen. Früher waren da mal die Schwimmhäute.
FRAGE:
Nennen Sie ein Beispiel für das Turner- Syndrom.
ANTWORT:
Tina Turner.
FRAGE:
Nenne sechs Tiere, die in der Arktis leben.
ANTWORT:
Zwei Eisbären, vier Robben.
FRAGE:
Was geschieht mit einem Jungen während der Pubertät?
ANTWORT:
Er verabschiedet sich von seiner Kindheit und betritt die Welt der Erwachsenen.
FRAGE:
Wo befindet sich das Schienbein?
ANTWORT:
Hinter dem Schienbeinschützer.

    FRAGE:
Welche Faktoren beeinflussen das Herzinfarktrisiko erheblich?
ANTWORT:
Sterben oder l eben.
    FRAGE:
Nennen Sie ein Verhütungsmittel.
ANTWORT:
Ununterbrochener Geschlechtsverkehr.
FRAGE:
Zähle verschiedene Fischarten auf.
ANTWORT:
Hecht, Aal, Scholle, Hering, Barsch, Goldfisch, Fischstäbchen.
FRAGE:
Was ist ein Rassehund?
ANTWORT:
Wenn dem Hund sein Opa auch schon ein Hund war.
FRAGE:
Die Kuhmilch enthält 3 bis 4 % Fett. Warum ist das so?
ANTWORT:
Damit das Euter beim Melken nicht quietscht.
FRAGE:
Nenne Gefahren für unser Grundwasser.
ANTWORT:
Wenn man ganz dreckige Fische ins Wasser tut.
FRAGE:
Was macht die Eidechse, wenn sie bedroht wird?
ANTWORT:
Sie wirft den Schwanz ab. Dieser zappelt und läuft weiter.
FRAGE:
Wie heißen die Abschnitte der Wirbelsäule?
ANTWORT:
Halswirbel, Lendenwirbel, Steißbein und Schwanz.

    FRAGE:
Nennen Sie eine heimische Säuge tierart.
ANTWORT:
Vogel.
    RAGE:
Was ist eine Kalorie?
ANTWORT:
Ein halbes Tictac.
FRAGE:
Wie heißt das Geschlechtsteil des Keilers?
ANTWORT:
Keilriemen.
FRAGE:
Was sind wechselwarme Tiere?
ANTWORT:
Wenn man einem Frosch ein Thermometer reinschiebt, wechselt er seine Temperatur.
FRAGE:
Welche gefährliche Krankheit kann der Fuchs übertragen?
ANTWORT:
Vogelgrippe!
FRAGE:
Wie überwintern Schnecken?
ANTWORT:
Sie ferkricht sich in irem haus und fült das Loch mit einer Zementplatte.
FRAGE:
Welches Enzym hat man im Mund?
ANTWORT:
Karies.

Die Erde, auf der wir wohnen
Die Liebe der Schule wächst mit der Entfernung.
    Erdkunde ist, um einen etwas wackeligen Vergleich zu ziehen, so etwas wie die Biologie unseres Planeten und damit ebenfalls bestens geeignet, um in die Reihe der beliebtesten Schulfächer aufgenommen zu werden. Während die Biologie versucht, das Leben und die dafür notwendigen Bedingungen zu beschreiben, werden in Erdkunde die Bedingungen beschrieben, die wir tatsächlich auf der Erde vorfinden. Und genau hier liegt auch der Schlüssel, um zu verstehen, wie Schüler zu ganz außergewöhnlichen Erkenntnissen gelangen. Wir finden zwar – mehr oder weniger – alle dieselben Lebensbedingungen vor, nehmen sie jedoch ganz unterschiedlich wahr. So eröffnen uns die in diesem Kapitel gesammelten Weisheiten ganz neue Perspektiven.
     
     
    Genau wie die Erde ist auch der Mond ein Planet, nur etwas toter.
     
    Die Menschen haben fast alle Elemente ganz gut im Griff, nur die Winde können wir nicht halten.

     
    Der Mensch lässt rücksichtslos Gase in die Luft entweichen, sodass es zum stinkenden Regen kommt.
     
    Die Nordhalbkugel dreht sich entgegengesetzt zur