Gespräche mit Gott - Band 2
das einen ganzen Tag mehr aufweist! Das nanntet ihr ein Schaltjahr und machtet darüber eure Witze, aber ihr lebt tatsächlich nach einer solchen Konstruktion – und dann bezeichnest du meine Erklärung von Zeit als »unglaublich«!
Ihr habt ebenso willkürlich »Jahrzehnte« und »Jahrhunderte« (die interessanterweise auf der Zahl 10 und nicht auf der basieren) als Maß des Vergehens von »Zeit« eingeführt aber in Wirklichkeit habt ihr nur eine Methode ersonnen, um Bewegungen durch den Raum zu messen.
Wir sehen also, daß hier nicht die Zeit »vergeht«, sondern Objekte sich durch und in einem statischen Feld bewegen, das ihr Raum nennt. Die »Zeit« ist einfach nur eine Methode, um Bewegungen zu berechnen!
Die Wissenschaftler verstehen diese Verbindung zutiefst und sprechen daher vom »Raumzeit-Kontinuum«.
Euer Dr. Einstein und andere erkannten, daß die Zeit ein mentales Konstrukt ist, eine Relativitätstheorie. »Zeit« ist das, was sie in Relation zum Raum ist, der zwischen Objekten existiert! (Wenn sich das Universum ausdehnt – was es tut –, braucht die Erde heute für ihre Umkreisung der Sonne »länger« als vor einer Milliarde Jahren. Es ist mehr Raum zu durchmessen.)
Von daher brauchen all die zyklischen Ereignisse nunmehr mehr Minuten, Stunden, Tage, Wochen, Monate, Jahre, Dekaden und Jahrhunderte, als sie es 1492 taten! (Wann ist ein »Tag« kein Tag mehr? Wann ist ein »Jahr« kein Jahr mehr?)
Eure neuen hochentwickelten Zeitmeßinstrumente verzeichnen nunmehr diese »Zeit«-Diskrepanz, und weltweit werden jetzt jedes Jahr die Uhren auf ein Universum abgestimmt, das einfach nicht stillhalten will!
Einstein stellte die folgende Theorie auf: Wenn nicht die »Zeit», sondern er sich mit einer bestimmten Geschwindigkeit durch den Raum bewegte, mußte er, um die Zeit zu »verändern», nur die Menge an Raum zwischen den Objekten oder das Maß der Geschwindigkeit, mit der er sich durch den Raum von einem Objekt zum andern bewegte, verändern.
Seine allgemeine Relativitätstheorie erweiterte euer modernes Verständnis von der Wechselbeziehung, der Korrelation, zwischen Zeit und Raum.
Ihr könnt jetzt vielleicht ansatzweise verstehen, warum ihr, wenn ihr euch auf eine lange Reise durch den Weltraum begebt und dann zurückkehrt, möglicherweise nur zehn Jahre gealtert seid, während eure Freunde auf der Erde um dreißig Jahre älter geworden sind! Je weiter ihr reist, desto stärker beeinflußt ihr die Krümmung von Raum und Zeit und desto geringer sind eure Chancen, bei eurer Rückkehr auf die Erde noch jemanden von denen am Leben vorzufinden, die bei eurer Abreise dort lebten!
Wenn jedoch die Wissenschaftler auf eurem Planeten in irgendeiner »künftigen« Zeit eine Methode zur schnelleren Fortbewegung durch den Weltraum entwickelten, könnten sie das Universum »austricksen« und mit der »realen Zeit« auf der Erde synchron bleiben. Dann würden sie bei ihrer Rückkehr zur Erde feststellen, daß ebensoviel Zeit auf der Erde vergangen ist wie in ihrem Raumschiff.
Wenn sich diese Geschwindigkeit noch weiter erhöhen ließe, könnte man ganz offensichtlich auf die Erde zurückkehren, bevor man sie überhaupt verlassen hat! Das heißt, die Zeit auf der Erde würde langsamer verstreichen als die Zeit im Raumschiff. Ihr könntet nach zehn eurer »Jahre« zurückkehren, und die Erde wäre nur um vier Jahre »gealtert«! Erhöhe die Geschwindigkeit, und zehn Jahre im Weltraum könnten zehn Minuten auf der Erde bedeuten.
Stoßt ihr nun in der Struktur des Raums auf eine »Subraumspalte« (Einstein und andere glaubten, daß solche »Subraumspalten« existieren – und sie hatten recht!), werdet ihr plötzlich in einem einzigen unendlich winzigen »Moment« durch den »Raum« expediert. Könnte ein solches Raumzeit-Phänomen euch buchstäblich in die »Zeit« zurückschleudern?
Es sollte nunmehr nicht ganz so schwer zu begreifen sein, daß die »Zeit« nur als eine von eurem Denken errichtete Konstruktion existiert. Alles, was sich jemals ereignet hat – und jemals ereignen wird –, ereignet sich jetzt. Die Fähigkeit, dies zu beobachten, hängt lediglich von eurem Standpunkt, von eurem »Ort im Raum« ab.
Wenn du dich an meiner Stelle befändest, könntest du es Alles sehen – gleich jetzt!
Kapiert?
Wow! Ja – theoretisch beginne ich zu verstehen!
G UT. ICH HABE es dir hier sehr einfach erklärt, so daß ein Kind es verstehen könnte. Es ist vielleicht nicht streng wissenschaftlich, aber
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