KiTaBu – Witze, Rätsel, Wissenswertes BAND 2 - Das 2. Kinderbuch gegen langweilige Autofahrten (German Edition)

Norden, Süden, Westen, Osten

Die Erde hat ein Magnetfeld, mit einem Nordpol und einem Südpol. Das ist praktisch, wenn man unterwegs in der Natur ist und nicht weiß, wohin man laufen muss. Ein Kompass weist einem dann den richtigen Weg. Kompasse sind auch in einigen modernen, technischen Geräten eingebaut, zum Beispiel in Smartphones wie dem iPhone.

Du kannst dir einen Kompass auch einfach selber bauen.
Dazu benötigst du ein paar Dinge:

- eine lange Nähnadel (frag deine Eltern, die sollten eine haben)

- einen Korken, zum Beispiel aus einer Weinflasche

- einen Magneten (habt ihr bestimmt am Kühlschrank hängen)

- ein flaches Plastikgefäß (gut eignet sich ein Untersetzer für Blumentöpfe)

- Wasser, etwas Spülmittel, einen roten Stift

Und so wird daraus ein Kompass: Von dem Weinkorken schneidest du eine Scheibe ab, ungefähr einen halben Zentimeter dick. Vielleicht fragst du deinen Vater oder deine Mutter um Hilfe, weil sich Kork nur sehr schwer schneiden lässt.

Jetzt musst du aus der Nadel einen Magneten machen. Dazu nimmst du den richtigen Magneten und streichst mit einem Ende ein paar Minuten lang die Nadel entlang. Wichtig: Immer nur in eine Richtung streichen, sonst klappt es nicht! Also nicht vor und zurück!

Dann stichst du die Nadel vorsichtig durch die schmale Seite der Korkscheibe, so dass sie an beiden Enden etwa gleich weit hinausschaut.

Dann füllst du Wasser und einen Spritzer Spülmittel in die Plastikschale. Anschließend legst du den Korken mit der Nadel vorsichtig auf das Wasser.

Du wirst beobachten , dass die Korkscheibe anfängt, sich zu drehen. Erst nach ein paar Minuten kommt sie zur Ruhe. Jetzt zeigt eine Seite der Nadel zum Nordpol, die andere zum Südpol.

Aber welche zeigt nun wohin? Das kannst du mit einem anderen Kompass überprüfen. Es reicht aber auch, wenn du ungefähr weist, wo Norden und Süden sind (im Norden steht niemals die Sonne, im Süden steht die Sonne um die Mittagszeit). Die Nadel zeigt ja sehr genau in zwei Richtungen.

Wenn du herausgefunden hast, welche Seite in Richtung Norden zeigt, malst du sie mit dem Stift rot an.

Sehr witzig

Schüler: "He, nicht wegwerfen, ich sammle kaputte Glühbirnen!"
Lehrer: "Wieso, was willst du denn mit kaputten Glühbirnen?"
Schüler: "Die brauche ich für meine neue Dunkelkammer"

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Sekretärin: "Wir haben einfach keinen Platz mehr in den Büros. Sollen wir nicht die uralten Zeugnisse und Akten vernichten? Da sind ja noch Unterlagen von 1910 dabei."
Direktor: "Gute Idee, aber machen Sie vorher von allem eine Kopie."

Das Telefon klingelt.
Fritzchen: "Papi, es ist Klausis Vater. Er lässt fragen, wann du mit meinen Hausaufgaben fertig bist. Er möchte sie dann abschreiben."

Lehrer: "Wenn ich vier Eier auf das Pult lege, und du legst noch einmal vier Eier dazu – wie viele sind es dann?"
Schüler: "Tut mir leid, Herr Lehrer, aber ich kann keine Eier legen."

Lehrer: "Gerd, kannst du mir eine Stadt in Italien nennen?"
Schüler: "Ja, Herr Lehrer, welche denn?"

Lehrer: "Mit dir ist es aber auch immer dasselbe. Du bist der Schlechteste in der Klasse, du arbeitest langsam, du liest langsam, du schreibst langsam, du denkst langsam. Gibt es überhaupt etwas, was bei dir schnell geht?" Schüler: "Ja, Herr Lehrer! Ich werde schnell müde."

Häschen ruft beim Metzger an: „Haddu Eisbein?“ „Klar habe ich Eisbein“, sagt der Metzger. „Haddu auch Schweinsohren?“ – „Na, die habe ich auch.“ - „Muddu aba komisch aussehen!“

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Lehrer: „In den griechischen Sagen gibt es die erstaunlichsten Wesen. Manche sind halb Mensch halb Tier. Wie heißt zum Beispiel das Zwischending zwischen Mensch und Pferd?“
Schüler: „Sattel!“

Das kommt mir römisch vor…

Wir haben zwar von den Römern unsere Schriftzeichen übernommen. Die Zahlen, die wir heute benutzen, haben die Araber erfunden. Zum Glück! Denn die römischen Zahlen waren irgendwie ziemlich unpraktisch. Und eigentlich waren es ja noch nicht einmal Zahlen, sondern Buchstaben. Manchmal ist es aber auch heutzutage noch gut, wenn man weiß, was sie bedeuten. Eine kleine Zahlenlehre.

I=1 - II=2 – III=3

IV=4 – V=5 – VI=6 – VII=7 – VIII=8

IX=9 – X=10

XX=20 – XXX=30

XL=40 – L=50 – LX=60

LXX=70 – LXXX=80

XC=90 – C=100

D=500 – M=1000

Autospiele

So eine Fahrt in den Urlaub oder zu Oma und Opa, das kann ganz schön lang werden. Zum Glück gibt es ein paar Spiele, mit denen man sich die Zeit vertreiben kann. Hier ein paar