Promijagd

esist?‹–›Nein.Aberichkannschon viel besserdamitumgehen.‹
    Al s Mannhard t i n de r Praxi s vo n D r . Hage n Nars dorfsaß,fielenihmalle W itzeüberdessenBerufs grupp e ein , di e e r i n de n letzte n T age n ge hö r t hatte.
    Da s Psychologen-Paa r nac h de m Sex . › F ü r d ic h war s j a gan z toll , abe r wi e w a r ’ s den n nu n f ü r mich?‹
    Mannhard t kannt e das : Feuerwehrleut e wurde n all diejenigen , di e verkappt e Pyromane n waren , zu r Poli ze i ginge n jene , di e lega l ander e Mensche n d e m ü t ige n , verprügel n un d erschieße n wollten , un d Psycholo ge n un d Psychiate r wurde n jene , di e selbs t ungeheure Problem e un d erheblich e Macke n hatten.
    Al s e r D r . Narsdor f zu m erste n Ma l sah , f üh l t e ersichinallseinen V orurteilenbestätigt, dennder Man n wa r wirklic h zu m Schieße n komisch . L a n g un d dür r wa r e r , bleic h wi e ei n Albin o un d übe r al l ro t behaart , sodas s e r Mannhard t a n ein e auf rech t gehend e Raup e erinnerte . Da s mocht e a u c h dara n liegen , das s D r . Narsdor f nich t richti g gi n g , sonder n sic h irgendwi e durc h di e Räum e schlän gelte.Dazugrinsteersopenetrant,alshätteerjah relan g be i Thoma s Gottschal k un d Alfre d Bi o le k Unterrichtgenommen.
    NochmussteMannhardtwarten,schließlichwar e r nu r Kassenpatien t un d sei n Enke l nich t s o bedeut sam,dasssichfüreinenFreundschaftsdienstGegenleistungeneinfordernließen,dieetwaswertwaren.
    »Herr Mannhardtbitte.«D r .Narsdorfstandvor ihm,umihninsSprechzimmer zuholen.
    »Ja , danke. « Mannhard t spran g hasti g auf , u m demvielbeschäftigten Mannenichtübermäßig Zeit zustehlen,undstreckteihmdieHandhin.Erhatte das Gefühl,in einenPuddingzufassen. Unddas bei einem T ennisspiele r .
    »Nehme n Si e bitt e Platz« , sagt e D r . Narsdor f un d warsofreundlich wiesonstnurdieLeutevonden Zeuge n Jehovas , wen n ma n ihne n de n W ac h tt u r m abkaufteunddenAnscheinerweckte,sicheventuell bekehren zulassen.» W asführtSieherzumir?«
    »Mein e posttraumatisch e Belas t un gss t ö r un g« , antwortet e Mannhardt . »Abe r auc h di e aktuell e V e r bitterungsstörung.«
    D r . Narsdor f grinst e noc h intensive r . »Danke , d as s Si e di e Diagnos e selbs t stellen , bevo r ic h mi t de r Ana mnesebegonnen habe.«
    »Ja, zwarschießendiePreußen nichtsoschnell, abe r ic h bi n j a Kriminalbeamte r , gewese n zumin dest…«
    »DannerzählenSiedochmal.«
    D r . Narsdor f dreht e sic h um , rückt e sic h di e Com putertastatu r zurech t un d tippt e alle s gleic h i n sei n e n Compute r ,wasMannhardtihmzuerzählenhatte.
     

3
     
    »Her r , unse r Gott , ausgelösch t wurd e hie r ei n L e b e n vo n fremde r Han d– durc h furchtbar e Gewalt . Her r , wi r sin d fassungslos , könne n nich t begreifen , was Mensche n daz u treibt , eine n andere n Mensche n zu töten.«
    Leo n Völlenkle e hatt e Mühe , sic h au f da s zu konzentrieren , wa s de r Pfarre r sagte , den n e r bün delt e al l sein e Kräfte , u m da s braun e Hol z de s Sa r ge s z u durchdringe n un d noc h einma l da s Gesicht Hennin g Hanke s z u sehen . De r Mörde r de s Döne r- W irt s au s W eddin g hatt e ih n erschossen , wei l es kein e Augenzeuge n gebe n durfte . Wär e e r , Völ lenklee , auc h abgeknall t worden , wen n e r mi t Hen nin g nac h de r Lesun g etwa s unternomme n hätte? Di e Frag e wa r falsc h gestellt , den n wen n si e e t w a s unternomme n hätten , wäre n si e bestimm t n ic h t i m Döne r -Imbis s gelandet . Als o würd e H e nn i n g noc h leben.
    »Her r , las s d u un s gerad e i n Augenblicke n wie diese n unser e eigen e Schul d vo r di r erkennen« , f uh r der Pfarrerfort.»Damitwirnichtmaßloswerdenin unsere m Zorn , dami t nich t de r Gedank e a n R ac h e jede n andere n Gedanke n i n un s erstickt.«
    Rache…Das W ort halltegenauinderSekunde durc h di e Friedhofskapelle , i n de r Völlenkle e H age n Narsdorferblickte,wieHenningHanke einfrühererKlassenkamerad, undmitAbstand derMensch, de n e r a m meiste n hasste . Sein e Gedanke n gi n ge n 15 Jahrezurück …
     
    *
     
    Da s Lehrerkollegiu m wa r zusammengekommen , u m übe r de n Schüle r Leo n Völlenkle e z u Gerich t z u sit zen . Würd e e r bleibe n dürfe n– ode r würd e da s G a n z e mi t eine m Consiliu m Abeund i enden ? E r stan d vor eine r T afel , wi e e s sic h fü r eine n Schüle r gehörte , auch wen n e r scho n 1 8 Jahr e al t wa r , währen d di e