Das Erste Spanische Lesebuch für Anfänger Band 2 (Gestufte Spanische Lesebücher)

Essays, die
    69.    residencia - Studentenwohnheim, das
    70.    se marcharon - verlassen
    71.     seriamente - ernst
    72.    suficiente - genug
    73.    supe - wusste
    74.   tareas - Hausaufgabe, die
    75.    tema - Thema, das
    76.    triunfa - siegt
    77.    vago - faul
     

    ¡La Justicia Triunfa!
     
    Robert vive en la residencia. Tiene muchos amigos. Todos estudiantes como él. Pero los profesores saben que a veces Robert es vago. Por eso lo tratan más estrictamente que a otros estudiantes.
    Es la primera clase de literatura inglesa para Robert hoy. Los estudiantes estudian cuidadosamente la obra de Charles Dickens. Este escritor se hizo famoso con obras como Las aventuras de Oliver Twist, Dombey e hijo, David Copperfield, etc.
    El profesor tiene que revisar las tareas hoy. El profesor entra en el aula. Lleva el trabajo de los estudiantes en las manos.
    “Hola. Sentaos, por favor,” dice el profesor, “Estoy satisfecho con vuestras redacciones. Me gusta especialmente el trabajo de Robert. Te admito honestamente que nunca he leído un trabajo mejor sobre Dickens. Excelente concepto, escritura aceptable, estilo sencillo. Ni la nota más alta es suficiente en este caso.”
    Los estudiantes abren la boca con asombro. La gente no suele decir esas cosas sobre Robert. Después el profesor habla sobre otros trabajos, pero no alaba a nadie de la misma manera. Luego entrega los trabajos a los estudiantes. Cuando pasa a Robert, le dice: “Ven a verme después de clase, por favor.”
    Robert está sorprendido. Va a ver al profesor después de clase. Los estudiantes ya se marcharon del aula.
    “Robert, eres buen chico e inteligente,” dice el profesor, “Incluso me recuerdas a mí mismo en algunas cosas. Yo también estudié en esta facultad. Y viví en la misma residencia que tú.” 
    Robert no comprende qué quiere decir el profesor. Pero el profesor lo mira astutamente y continúa: “Yo también busqué trabajos de estudiantes antiguos. Pero copié de ellos solo un poquito para sentir el espíritu de un tema. Nunca copié todo desconsideradamente como hiciste tú.”
    El miedo aparece en los ojos de Robert.
    “Eso es, querido. No solo has copiado el trabajo de otra persona, has copiado un trabajo escrito por mí hace mucho tiempo,” continúa el profesor.
    “¿Entonces por qué me ha dado la nota más alta, profesor?” pregunta Robert dubitativamente.
    “¡Porque entonces me dieron una nota baja! ¡Y siempre supe que merecía una nota mucho mejor! ¡¡Y aquí ahora triunfa la justicia!!” ríe el profesor alegremente.
    “Cuando estaba copiando su composición, me impresionó el nivel de inteligencia del autor,” dice Robert, “así que decidí no cambiar nada para no estropear esta obra maestra, profesor,” Robert mira al profesor a los ojos.
    “Haces muy mal la pelota, Robert,” responde el profesor mirando a Robert seriamente, “Vete y recuerda que cada vez que hagas trampa, yo lo descubriré fácilmente porque he tenido mucha experiencia. ¿Está claro? ” concluye el profesor.
     

    Gerechtigkeit Siegt!
     
    Robert wohnt im Studentenwohnheim. Er hat viele Freunde. Alle Studenten mögen ihn. Aber die Lehrer wissen, dass Robert manchmal faul ist. Deshalb behandeln sie Robert strenger, als andere Studenten.
    Roberts erster Unterricht heute ist englische Literatur. Die Studierenden beschäftigen sich genau mit der Arbeit von Charles Dickens. Dieser Schriftsteller wurde durch Bücher wie die Abenteuer von Oliver Twist, Dombey und Sohn, David Copperfield und andere berühmt.
    Der Lehrer muss heute die Essays, die Hausaufgabe waren, korrigiert zurückgeben. Der Lehrer betritt das Klassenzimmer. Er hält die Arbeiten der Studenten in seinen Händen.
    „Hallo. Setzt euch, bitte“, sagt der Lehrer. „Ich bin mit euren Essays zufrieden. Ganz besonders mag ich Roberts Arbeit. Ich gebe ehrlich zu, dass ich noch nie eine bessere Arbeit über Dickens gelesen habe. Ein großartiges Konzept, kompetent geschrieben und ein verständlicher Stil. Sogar die beste Note reicht hier nicht aus.“
    Die Studenten staunen mit offenem Mund. Leute sagen solche Dinge nicht oft über Robert. Dann spricht der Lehrer über andere Arbeiten, aber er lobt niemanden auf die gleiche Art. Dann verteilt er die Arbeiten an die Studenten. Als er bei Robert vorbeikommt, sagt er zu ihm: „Komm nach dem Unterricht bitte zu mir.“
    Robert ist überrascht. Nach dem Unterricht geht er zum Lehrer. Die anderen Studenten