Das fünfte Buch: Neue Lebensläufe. 402 Geschichten (German Edition)

man »lernt« sie nicht erst).
    Man kann nicht über Widerstand sprechen, wenn man nicht über den Grund spricht, auf den sich der Widerstand bezieht. Es lag zuviel Tagesstreß in meinem Einwurf. Wie ich es sagte und was ich sagte, war in der gegebenen Situation zu agitativ. Fräulein Bühlers Miene zeigte es mir. Wie die Souffleuse auf einer Theaterprobe hielt sie die Kontrahenten unter Kontrolle. Zwei Liebende, fuhr ich fort, küssen einander. Das erfordert Anpassung der Lippen; derselbe Vorgang löst aber auch Widerstand aus, wenn sich bisher fremde Lippen berühren samt Spucke und Viren.
    Becker fand das Beispiel abwegig. Er entwickelte seinen Grundgedanken, nämlich das BEZIEHUNGSMUSTER oder GEGENEINANDER von Anpassung und Widerstand, am Beispiel von Schulversuchen. Die Beschädigung von Neugier, Freiheit und Bildungsbereitschaft (gleich ob bei Lehrern oder Schülern) erlaube keine Anpassung. Zugleich gebe es keine Grenze für Widerstand, wenn ein Menschenrecht oder die BEDINGUNG VON FREIHEIT verletzt würden.
    Über diese Wendung des Diktats staunte ich. Ich hatte mit einer solchen VOLTE AUS DEM GEIST ABENDLICHER GELASSENHEIT nicht gerechnet. Der ruhige Mann vor mir war erfahrener Diskutant. Seine Gedanken bewegten sich nicht auf logischen Pfaden, sondern auf solchen, die eine Überraschung bereiteten. Der Einblick in diese Verfertigungsweise, die eines erfahrenen Chefs, beruhigte mich enorm, so daß ich inzwischen das Maß meiner Einwürfe zu dosieren verstand.
    Im Ergebnis ging es in dem Aufsatz um die Abgrenzung von MITTELMASS und GLEICHGEWICHT . Beides sind Tugenden, aber in den Skizzen nach Martin Eigens Evolutionstheorie auch Unlebendigkeiten. Eine bloße Mischung oder Quote von Anpassung und Widerstand ergibt, so Beckers Diktat, ein ambivalentes, charakterloses Ergebnis. Als Ideal des Bildungswesens und als Praxis der politischen Republik kommt eine solche bloße Mischung nicht in Betracht. Dagegen sei die ENTMISCHUNG , die allseitige und mehrstufige Gegenwart von Widerstand und Anpassung, von UMBRUCH und GEWOHNHEIT , ein Charakteristikum von Lebendigkeit. Machen Sie die Sätze etwas glatter, sagte er zu mir und ergänzte im konversationellen Ton: Man muß Widerstand und Anpassung je separat und autonom auf die Spitze treiben. In der Spannung haben wir das Leben, fügte ich ein. Das klinge ihm zu literarisch, antwortete Becker, und er fügte eine längere Passage ein, die er seinem Freund widmete, dem Studienleiter von Salem, Axel von dem Bussche, der seinen Leib (unter der Uniform) mit Dynamit umgürtet hatte, um Hitler während einer Inspektion zu umarmen und sich mit ihm in die Luft zu sprengen. In einer durchschnittlichen Schulverwaltung und in der Staatsschule überhaupt sei Mut dieser Art unbekannt, auch wenn es sich nicht um Staatsstreich, um Krieg, sondern um die Bildungsfront handle. In jenen Tagen lernte ich aus meinen Fehlern. Unglücklicherweise (und mit sofortigem Stirnrunzeln von Fräulein Bühler kommentiert) entwickelte ich einen Satz mit dem Ausdruck »Dialektik«. Wie kann man, erwiderte Becker aufgeräumt, mit einem Wort aus der Soziologie in einen Lebenszusammenhang hineinleuchten, in dem einer wie von dem Bussche sein Leben wagt? Tut er das denn auch noch nach 1945? fragte ich zurück. Entweder macht er es nie oder immer.
Eine neugierige Zuhörerin Sarrazins, welche die Nachrichten des Ammianus Marcellinus über Anatolien im Original kennt
    Sarrazins ruppige Thesen hatten ihr zu denken gegeben. Sie war hier in London, sozusagen als Deutsche in Pension, für die öffentliche Debatte daheim nicht zuständig, wollte aber doch ihr Urteil vorbereiten, wenn sie danach gefragt würde, und so war sie zu dieser Veranstaltung gegangen. Auch hörte sie in der fremden Metropole gern Vorträge in ihrer Muttersprache.
    Mit den anderen Teilnehmern hatte sie von dem Lokal, für das Vortrag und Diskussion angekündigt waren, in ein benachbartes Hotel umziehen müssen. Der ursprüngliche Versammlungsort war von Demonstranten umstellt, und die Ordnungsmacht war nicht bereit, Sicherheitsgarantien zu geben. Im Ballsaal des Hotels waren Stühle und ein Podium improvisiert worden. Wie sie die Sache verstand, hätte nach Auffassung des Vortragenden ein freier Zugang für anatolische Familienclans nach Berlin-Kreuzberg vorausgesetzt, daß dann 300000 zusätzliche Lehrer in der Bundesrepublik mit Schwerpunk Deutschunterricht für Türken ein Gegengewicht hätten bilden müssen. Außerdem: Herabsetzung der