Der Sokrates-Club

tätigen ohne Zustimmung des Mannes. Das grundlegende Prinzip der Gleichheit aller Menschen zieht jedenfalls moralische Pflichten nach sich. Dies ist ein Beispiel dafür, dass neben Verpflichtungen und Pflichten, individuellen Rechten und Rücksichtnahme auf die Autonomie anderer auch Prinzipien eine Rolle spielen für das, was erlaubt und was verboten ist. Manchmal dürfen wir etwas nicht tun, weil wir damit das Prinzip menschlicher Gleichheit verletzen würden.

4. Moral im Umgang mit Tieren oder: Warum wir die Katze nicht in die Waschmaschine stecken dürfen
    Heute gehen wir zum Philosophieren mit Kindern in ein Zirkuszelt. Unsere Veranstaltung findet diesmal im Rahmen des Münchner LILALU Kinderfestivals statt, das seit einigen Jahren ein umfangreiches Programm für Kinder zusammenstellt. Hier gibt es alle möglichen Attraktionen. Im Zelt neben uns wird eine Ziegenzähmung gezeigt und im Zelt hinter uns eine Magie-Show. Es ist fast unerträglich heiß und schwül. Ob sich wohl Kinder finden lassen, die in ein heißes Zirkuszelt gehen möchten, um zu philosophieren? Wir nehmen auf einer Zirkusbank Platz, und nach einiger Zeit treffen einige neugierige Kinder ein. Die meisten sind ziemlich klein, um die drei, vier Jahre alt, und haben ihre Eltern dabei, aber auch ein paar Jugendliche sind in der Menge. Bisher haben unsere Gespräche in geschlossenen Räumen mit relativ homogenen Kindergruppen stattgefunden. Diese Sitzung hat die jüngsten und zugleich ältesten Teilnehmer.
    Wie alt seid ihr eigentlich?
    » Ich bin vier!«, flüstert ein kleines Mädchen mit rebellischen blonden Haaren, das auf dem Schoß seiner Mutter sitzt.
    Ansonsten schweigen die Kinder. Wahrscheinlich erwarten sie, dass wir einen Hasen aus einer Tasche zaubern oder ihnen eine Ziege zeigen. Ob sie begreifen werden, dass sie hier nicht wie im Zirkus etwas geboten bekommen, sondern sich selbst beteiligen müssen, dass sie selbst Teil dieser Show sind?
    Mögt ihr eigentlich Tiere?
    Verunsichert schauen die Kinder umher, trauen sich aber nicht, etwas zu sagen.
    Habt ihr denn mit Tieren zu tun oder habt ihr zum Beispiel ein Haustier?
    Zaghaft meldet sich ein Junge.
    » Also, ich hätte gerne einen Hund.«
    Hat jemand zu Hause eine Katze?
    Drei Kinder melden sich.
    Wenn jemand eure Katze in die Waschmaschine stecken möchte, wäre das in Ordnung?
    Ein kleiner Junge in einem weißen Polohemd meldet sich.
    » Nein, das geht nicht!«, sagt er entschlossen.
    Und warum nicht?
    » Na ja, das ist doch klar!«, sagt der kleine Junge.
    Warum ist das klar?
    » Weil unsere Katze das gar nicht gut fände und vielleicht sterben würde«, antwortet er.
    Und wie ist es mit Mücken, die einen stechen? Darf man die totschlagen?
    » Ja, schon, weil die einem ja auch wehtun!«, sagt ein Mädchen mit runden Brillengläsern.
    Und wenn die Katze dich gekratzt hat, darf man sie dann töten?

    » Also, meine Katze hat mich, als sie noch klein war, oft gekratzt, aber töten darf man sie deswegen nicht«, mischt sich eines der Mädchen ein.
    Wie ist das? Mücken darf man töten, wenn sie einen stechen, aber Katzen, die einen kratzen, nicht?
    Die Kinder denken nach. Andere Kinder kommen jetzt hinzu und setzen sich auf den Boden.
    » Die Mücke, die ist einfach so klein!«, sagt das vierjährige Mädchen.
    Liegt es nur an der Größe? Wie ist das, wenn ein Dino dich angreifen würde? Dürfte die Mama ihn dann auch nicht erschießen, nur weil der Dino so groß ist?
    » Nee«, sagt ein dunkelhäutiges Mädchen, das eben hereingekommen ist und so um die acht Jahre alt sein dürfte, » die Größe spielt keine Rolle!«
    » Mücken denken nicht«, sagt ein älteres Mädchen von etwa zwölf Jahren, das sich auf den Boden gesetzt hat, » Hunde oder Katzen aber schon. Da ist einfach ein Unter schied!« (Mehr wissen)
    An was liegt es also, dass wir die Katzen nicht in die Waschmaschine stecken dürfen?
    » Hunde und Katzen sind eben nützlich für uns!«, sagt das Mädchen mit den runden Brillengläsern. » Der Hund, der beschützt uns, und die Katze, die verjagt Mäuse, damit die nicht ins Haus kommen und alles wegessen, und deshalb sind sie wichtig für uns!«
    Seid ihr alle damit einverstanden, dass man nur die Tiere nicht töten darf, die uns Nutzen bringen, solange sie leben?
    Die Kinder rutschen unruhig auf ihren Stühlen. Glücklich scheinen sie mit dieser Schlussfolgerung nicht zu sein. Man sieht ihnen an, wie sie versuchen, ihre Gedanken zu ordnen.
    Was ist denn zum Beispiel mit