Die Beziehungs-Trickkiste
seine Bedürfnisse kümmert, der hat für sich gewonnen und die Beziehung entlastet.
Auf den Punkt gebracht
⢠Wer dem Partner Vorwürfe macht, weià oft keinen anderen Weg, etwas von sich selbst auszudrücken.
⢠Meist weià er nicht genau, worum es ihm eigentlich geht. Er weiÃ, was ihm am Partner nicht passt, aber kann seine eigenen Motive und Bedürfnisse nicht klarmachen.
⢠Dem Partner etwas âvorzuwerfenâ, ist ein aggressiver Akt, der den anderen dazu animiert, âzurückzuwerfenâ.
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Aus der Trickkiste
Ein Spiegel sein: Manchmal greift ein Partner den anderen an, ohne sich über seine Wirkung klar zu sein. Würde er dabei in einen Spiegel sehen, würde er sich bald zurücknehmen. Anstatt zurückzuschlagen oder sich gegen immer gleiche Vorwürfe zu wehren, kann man solch ein Spiegel sein:
Nehmen Sie wahr, wie der Angreifer wirkt, klingt, aussieht.
ÃuÃern Sie Ihre Wahrnehmung, beispielsweise: âDas klingt, als ob du mir drohen willstâ, oder: âDu siehst aus, als ob du gleich auf mich losgehst.â
Wird dem Angreifer bewusst, wie er auf Sie wirkt, wird ihn das meist stoppen â es sei denn, er will genau so wirken oder sein. Meist aber ist dann der Raum da, sich sachlich mit der Situation auseinanderzusetzen.
Wenn Sie regelmäÃig Vorwürfe machen oder welche erhalten, sollten Sie zur Klärung die beiden Ãbungen auf der folgenden Doppelseite nutzen. Die erste Ãbung soll dem Beschuldigten helfen, sich eindeutiger zu verhalten, und dem Angreifer den Wind aus den Segeln nehmen. Die zweite Ãbung fordert den Beschuldiger auf, seine Bedürfnisse auszudrücken, anstatt sinnlose Anklagen vorzubringen. Eine ausführliche Darstellung des Umgangs mit Vorwürfen finden Sie in meinem E-Book âUmgang mit Vorwürfenâ.
Mit Vorwürfen umgehen
Für den Angegriffenen
Diese Ãbung soll dem Angegriffenen die Qual wiederkehrender Vorwürfe ersparen, indem er zugibt, was an dem Vorwurf stimmt. Der Angreifer lernt seinen Partner so mit einer neuen Facette kennen.
Die Regeln dieser Ãbung
Der Anlass ist, dass ein Partner den anderen wiederholt wegen des gleichen Verhaltens angreift. Dies sollte nun geklärt werden.
SCHRITT 1:
Den Vorwurf zugeben
Der Angreifer formuliert knapp den Vorwurf. Der Partner fasst zusammen: âDu wirfst mir also vor,â⦠faul zu sein.â
Der angreifende Partner bestätigt oder formuliert den Vorwurf genauer.
Anstatt weiter zu leugnen, gibt der Angegriffene nun zu, in welcher Hinsicht der Angriff berechtigt ist und was der Partner richtig bemerkt hat. Machen Sie sich klar: Sie werden für etwas angegriffen, das der andere wahrnimmt und das ihm nicht passt, das aber zu Ihnen gehört.
Dann macht der Angegriffene deutlich, inwieweit er tatsächlich das ist beziehungsweise das sein will, was ihm vorgeworfen wird. Er teilt seine Gefühle, Gedanken und Motive dafür mit und macht klar, wozu er es braucht, so zu sein. Zum Beispiel: âWenn die Wohnung nur einmal in der Woche aufzuräumen, für dich faul sein ist, dann bin ich faul. Ich habe nämlich keine Lust, mich deswegen zu stressen. So gesehen bin ich gern faul.â
SCHRITT 2:
Was fangen wir damit an?
Nun tauscht man sich darüber aus, was die neuen Informationen verändern.
Der Angreifer kann an diesem Punkt realisieren, wie sein Partner â sonst, auch, auch noch â ist, und er sollte dessen So-Sein anerkennen. Oft ist es für den Angreifer erleichternd, wenn das Leugnen des Angegriffenen aufhört. Vielleicht hat er an dieser Einsicht aber auch zu kauen.
Lösungen sind an diesem Punkt nicht unbedingt nötig. Wichtig ist erst einmal das Realisieren, dass es ist, wie es ist.
Umgang mit möglichen Schwierigkeiten
Es mag schwierig sein, zu dem zu stehen, wie man ist. Vielleicht, weil man selbst versprochen hat, anders zu sein, vielleicht, weil man sich lieber anpassen möchte, um Differenzen nicht aufbrechen zu lassen. Aber wenn man nicht zum wahren Gehalt eines wiederkehrenden Vorwurfs steht, wird man ihn womöglich für den Rest seines Lebens anhören müssen.
Für den Angreifer
Diese zweite Ãbung ermöglicht dem Angreifer auszudrücken, worum es ihm eigentlich geht. Zugleich erfährt der Angegriffene, was sein Partner tatsächlich braucht.
Die Regeln dieser Ãbung
Halten Sie sich an den beschriebenen Ablauf und die vorgegebene
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