Ein ganzes Leben mit dem Asperger-Syndrom

des Kindes, aber auch die Gedanken, Gefühle und Perspektiven anderer sowie mögliche Konsequenzen. Appellieren Sie an die Vernunft und Logik des Kindes, um das Interesse so zu modifizieren, dass es keine Gefahr mehr darstellt. Ein Interesse an Giften kann beispielsweise in ein Interesse am Verdauungssystem oder an Fleisch fressende Pflanzen umgewandelt werden.
    Die andere Möglichkeit besteht darin, das Interesse ganz zu beenden. Dabei sollten Sie gemeinsam mit dem Kind nach einem anderen Interesse Ausschau halten, das das bisherige ersetzen kann und für beide Seiten akzeptabel ist. Es sollte sich um ein vergleichbares Interesse handeln, das die Funktion des vorherigen ersetzen kann. Wenn ein Interesse an Waffen besteht und daran, sich für erlittenes Bullying in der Schule zu rächen, dann muss zunächst natürlich das Bullying beendet werden.
Das Interesse konstruktiv nutzen
    Wie Eltern, Lehrer und Therapeuten das Spezia linteresse konstr uktiv nutzen können, wird im Folgenden beschrieben.
Zu den Hausaufgaben motivieren
    Normale Kinder werden gewöhnlich dadurch motiviert, dass sie ihren Eltern und Lehrern gefallen, andere Kinder beeindrucken, sie nachahmen oder in ihre Aktivitäten einbezogen werden wollen. Diese üblichen Wünsche wirken nicht so stark bei Kindern mit Asperger-Syndrom. Sie ziehen eine stärkere Motivation daraus, sich mit ihrem Spezialinteresse zu beschäftigen als daraus, anderen zu gefallen. Sie können das Interesse konstruktiv anwenden, indem Sie unbeliebte Aktivitäten durch den Einbezug des Spezialinteresses attraktiver gestalten.
    Wenn sich das Interesse auf Geografie bezieht, besonders auf Flaggen, kann das Kind Flaggen zählen statt anderer Dinge, die im Mathematikunterricht oder bei den Hausaufgaben sonst gebräuchlich sind. Gerade die Motivation, die Hausaufgaben zu erledigen, ist ein Problem für die Eltern. Wenn diese auch Aspekte des Spezialinteresses beinhalten, wird es weniger Probleme damit geben. 47
In der Schule als Belohnung einsetzen
    Der Zugang zu den Interessen ist ein überaus mächtiger Anreiz. 48 Der Lehrer kann die Erlaubnis, sich dem Spezialinteresse zu widmen, als Belohnung einsetzen. Wenn das Kind zum Beispiel eine mathematische Aufgabe innerhalb von zehn Minuten löst, darf es zehn Minuten am Computer verbringen. Bei älteren Kindern führt ihr Spezialinteresse manchmal zu Erfolgen bei Wissenschaftswettbewerben. Das ist für das Kind sehr motivierend und steigert sein Selbstwertgefühl. Die Strategie, das Interesse in den Lehrplan einzubauen, erfordert vom Lehrer mehr Flexibilität in der Handhabung der Klassenaktivitäten und der Belohnungssysteme. Als Vorteile ergeben sich jedoch verbesserte Fähigkeiten und eine bessere Konzentration.
    Einige Eltern haben die Verhinderung des Spezialinteresses als Strafe bei Fehlverhalten oder unvollständigen Hausaufgaben eingesetzt. Diese Strategie kann zwar effektiv sein, aber auch der Kind zu sehr aufregen, wenn es das Verbot nicht erträgt. Ich rate dazu, mit solcher Bestrafung sehr vorsichtig umzugehen – möglicherweise sind andere Strategien erfolgreicher. Das Interesse sollte lieber als positives Element im Alltag erhalten bleiben. Wenn Sie einige der wenigen Freuden, die das Kind hat, verbieten wollen, werden Sie immer auf massiven Widerstand stoßen.
Power Cards
    Elisa Gagnon hat das Konzept der sogenannten Power Cards entwickelt. 49 Dabei wird das Interesse dazu verwendet, die Motivation zu steigern und das Lernen zu unterstützen. Diese Strategie kann man sowohl in der Schule als auch zu Hause verwenden. Fertigen Sie Karten (in derGröße einer Kreditkarte) an, die mithilfe des Spezialinteresses Ratschläge geben. Schreiben Sie in einem ähnlichen Stil wie in einer Social Story (siehe S. 89). Verwenden Sie Bilder und Charaktere, die mit dem Spezialinteresse zusammenhängen. Beispielsweise könnte bei einem entsprechenden Spe zialinteresse die Sängerin Britney Spears die Ratschläge erteilen. Der Einbau des Spezialinteresses erhöht die Konzentration des Kindes und die Ratschläge werden besser behalten und befolgt.
Wenn das Spezialinteresse zum späteren Beruf führt
    Einige Spezialinteressen können schließlich zu einem Beruf werden. Ein Jugendlicher mit Asperger-Syndrom hatte ein erstaunliches Wissen über das Fischen und kannte sich hervorragend mit Fischarten und Angelausrüstungen aus. Als er am Ende des Schuljahres ein eintägiges Praktikum in einem Geschäft für Anglerbedarf machte, stellte der