Ein ganzes Leben mit dem Asperger-Syndrom

Stimmung heben, aber dafür die Begeisterung für das Spezialinteresse dämpfen. Der Facharzt muss also gemeinsam mit dem Betroffenen die Vor- und Nachteile eines Medikaments gegeneinander abwägen, einschließlich der Auswirkungen auf den Spaß, der sich aus der Beschäftigung mit dem Spezialinteresse ergibt.

Wie kann man es beeinflussen?
    Während die Motivation des Kindes mit Asperger-Syndrom darin besteht, mehr Zeit mit seinem Interesse zu verbringen, ist die Motivation der Eltern und Lehrer, diese Dauer und die Häufigkeit des Zugangs zu dem Interesse zu verringern. Damit soll es dem Kind ermöglicht werden, eine größere Bandbreite an Aktivitäten zu nutzen. Das ist vor allem dann wichtig, wenn die Zeit, die dem Spezialinteresse gewidmet wird, buchstäblich jede soziale Interaktion mit Familienmitgliedern oder Klassenkameraden verhindert und beispielsweise dazu führt, dass keine Hausaufgaben mehr gemacht werden. Welche Strategien dienen dazu, diese Zeit zu verringern? Sollten einige Interessen ganz unterbunden werden oder dienen sie einem konstruktiven Zweck?
Zeitdauer und Zugang begrenzen
    Das Problem ist manchmal vielleicht nicht die Aktivität selbst, sondern dessen Dauer und Dominanz über andere Aktivitäten. Einigen Erfolg können Eltern erzielen, wenn sie die Zeit, die sich das Kind mit seinem Spezialgebiet beschäftigen darf, von vornherein begrenzen. Wenn die Zeit abgelaufen ist (zum Beispiel an einer Eieruhr oder Stoppuhr auch für das Kind deutlich erkennbar), muss es die Aktivität beenden. Ermuntern Sie es, sich dann mit anderen Dingen zu beschäftigen. Sagen Sie ihm, wann und wie lange es sich das nächste Mal mit seinem Spezialthema beschäftigen darf. Es ist wichtig, dass die andere Aktivität sich außer Sichtweise der Dinge befindet, mit denen sich das Kind bei seinem Spezialinteresse beschäftigt. Die Versuchung, die von ihnen ausgeht, wäre ansonsten möglicherweise zu groß. Das Kind sollte also am besten in ein anderes Zimmer oder nach draußen gehen. Es kann sich bei der Ersatztätigkeit auch um etwas handeln, das dem Kind Spaß macht, wenn auch vielleicht nicht im gleichen Maße wie das Spezialinteresse.
    Dieser Ansatz beruht darauf, den Zugang zum Spezialinteresse zu rationieren und dem Kind damit zu ermöglichen, eine größere Bandbreite an Interessen zu entwickeln. Das in Kapitel 6 beschriebene Gefühlsalbum kann dabei einige Anregungen für alternative Aktivitäten enthalten.
Quality Time: Austausch über das Spezialinteresse
    Eltern oder Lehrer können regelmäßig »Quality Time« mit dem Kind verbringen, indem sie sich über sein Spezialinteresse unterhalten oder es gemeinsam erkunden. Reservieren Sie sich diese Zeit in Ihrem Terminplan und achten darauf, dabei nicht gestört zu werden. Diese gemeinsame Zeit sollte für beide angenehm sein.
    Ich selbst habe in solchen Gesprächen, die ich gern am Ende einer Sitzung einfüge, schon sehr viel über das Guinness-Buch, Schmetterlinge, die Titanic und Meteorologie gelernt, was mir Respekt bei anderen Kindern mit Asperger-Syndrom verschafft, die ebenfalls dieses Interesse teilen. Wenn der Erwachsene dem Kind erklärt, wo sein »spezielles Interesse« liegt, ist auch eine wechselseitige Erkundung der jeweiligen Interessen möglich.
Gefährliche Interessen beenden
    Wenn das Interesse potenziell gefährlich oder illegal ist oder leicht missverstanden werden kann, etwa ein Interesse an Feuer, Waffen oder Pornografie, sollten Sie Schritte unternehmen, um es zu beenden oder zumindest zu verändern, auch wenn das keine leichte Aufgabe ist. Erklären Sie, warum das Interesse für andere nicht akzeptabel ist, zum Beispiel mithilfe einer Social Story. Es kann erforderlich sein, entsprechende Gesetze zu erklären und sich Veränderungen des aktuellen Interesses zu überlegen. 45 Interessiert sich der Betroffene für Pornografie, will er möglicherweise Beziehungen und Sexualität verstehen. Dabei besteht die Gefahr, dass er die pornografischen Bilder für realistische Darstellungen normaler Beziehungen hält und sie als Vorbild für seine erste Verabredung verwenden will. Glücklicherweise gibt es mittlerweile Programme, mit denen Menschen mit Asperger-Syndrom über angemessenes Verhalten in den Bereichen Intimität und Sexualität informiert werden können. 46
    Die bereits erwähnten, von Gray entwickelten Comic-Gespräche, können dem Kind dabei helfen, die Perspektiven anderer Menschen zu verstehen. Diese Zeichnungen beinhalten die Gedanken