Maulende Rebellen, beleidigte Zicken

wie Trauer, Vergebung, Achtsamkeit und ihrem Lebensmotto auseinandersetzen. Zuletzt werden Eltern sich mit der Kraft der eigenen Gedanken beschäftigen und Pläne für eine Veränderung und eine positive Zukunft schmieden.
    Wie Sie vielleicht schon bemerkt haben, gibt es in diesem Konzept vier Ebenen, auf denen Sie daran arbeiten, Ihrem Kind zu helfen, erfolgreich zu sein und das Richtige zu tun, und nur eine Ebene, die sich damit beschäftigt, was Eltern tun können, wenn etwas schiefgelaufen ist. Die Erfahrung zeigt, dass sich die Lösung zu einem Problem meistens auf der darunterliegenden Ebene befindet. Wenn Sie Ihrem Kind zehnmal erklärt haben, was Sie von ihm erwarten, und sich das Verhalten Ihres Kindes nicht entsprechend verändert hat, dann sollten Sie auf der Beziehungsebene nach einer Lösung suchen: Wie gut ist Ihre Beziehung zu Ihrem
Kind wirklich? Wie viel Zeit haben Sie in den letzten Wochen miteinander verbracht? Haben Sie den Großteil dieser Zeit damit verbracht, sich darüber zu streiten, wie respektlos Ihr Kind ist?
    Ihr Kind respektiert Sie nicht? Fragen Sie sich: Wie behandeln Sie andere Menschen in Ihrem Leben? Kritisieren Sie ständig Ihren Chef? Streiten Sie oft mit Ihrer Frau oder Ihrem Mann? Sind Sie mit Ihrem Leben unzufrieden? Sind Sie mit sich selbst im Reinen? Leben Sie Ihren Werten entsprechend?

Kapitel 1: Was können Eltern tun? Das Dachgeschoss: Grenzen und Konsequenzen

    Auf dieser Ebene der Erziehung versuchen Eltern, das Fehlverhalten ihres Kindes zu unterbinden. Das Ziel eines guten Erziehungsstils ist es, so wenig Zeit wie möglich auf dieser Ebene zu verbringen.
    Was können Eltern tun, wenn ihre Teenager falsche Entscheidungen treffen und Probleme haben? Die Antwort klingt einfach, ist aber oft schwer umzusetzen: Grenzen setzen und darauf vertrauen, dass Konsequenzen die besten Lehrer sind.

Grenzen
    Was sind Grenzen und warum helfen sie? Grenzen zeigen an, wer für was verantwortlich ist. Sie bedeuten Sicherheit, Schutz und Geborgenheit und machen deutlich, wo eine Person aufhört und die andere anfängt. Innerhalb der Grenzen kann man sich frei bewegen. Je älter ein Kind ist, desto größer ist auch der Freiraum, in dem es sich bewegen kann, ohne dass jemand eingreift. Innerhalb dieses wachsenden Freiraums sind Kinder und Jugendliche für ihre Entscheidungen und ihr Verhalten verantwortlich.
    Gesetze, Verträge, Regeln, Richtlinien und moralische Verantwortungen stecken für Erwachsene die Grenzen ab. Wenn Erwachsene außerhalb dieser Grenzen leben, werden gesellschaftlich sanktionierte Institutionen eingreifen, so wie Polizei, Staatsanwälte oder Richter. Je größer der Freiraum ist, in dem man sich bewegt und Entscheidungen trifft, desto schwerwiegender sind die Konsequenzen für Grenzverletzungen. Deshalb ist es wichtig, dass Kinder und Jugendliche so früh wie möglich lernen, dass verletzendes Verhalten schmerzhafte Konsequenzen hat. Ein Kind, das jemanden schlägt, bekommt dafür eine Auszeit und muss sich entschuldigen. Ein Jugendlicher, der jemanden schlägt, muss darüber mit einem Richter sprechen und wahrscheinlich Sozialstunden ableisten. Ein Erwachsener, der jemanden schlägt, verbringt dafür eine gewisse
Zeit im Gefängnis oder muss eine Geldstrafe zahlen. Eltern, die ihre Kinder vor den Konsequenzen ihrer Entscheidungen retten oder davon entbinden, erlauben ihnen nicht, aus ihren Fehlern zu lernen. Diese Kinder müssen die Lektion dann als Erwachsene lernen - wenn die Fehler sehr viel mehr kosten.
    Auch wenn es oft nicht so aussieht: Im Grunde brauchen und wollen Kinder und Jugendliche klare Grenzen, damit sie wissen, wofür sie verantwortlich sind und wofür nicht. Die Welt ist groß, chaotisch, verwirrend, unzuverlässig, bedrohlich und oft gefährlich. Wenn Eltern nicht bereit oder in der Lage sind, klare Grenzen zu setzen, gibt es für Kinder und Jugendliche zwei Reaktionsmöglichkeiten:
    Die einen fühlen sich für alles und jeden verantwortlich und sind damit völlig überfordert. Sie haben das Gefühl, jeden Streit schlichten zu müssen, sich sozial engagieren zu sollen und alle um sie herum glücklich machen zu müssen. Da sie an diesen Anforderungen natürlich immer wieder scheitern, fühlen sie sich letztendlich entmutigt, minderwertig, hilflos, unfähig und überfordert.
    Die anderen nutzen ihre grenzenlose Freiheit aus und verweigern jede Verantwortung für ihr Verhalten. Warum ist Stehlen falsch? Das Geschäft hat doch genug Geld. Wenn jemand