Perfekt! Der überlegene Weg zum Erfolg (German Edition)

Eigenschaft es ist, die einen Mann bedeutend macht, besonders in der Literatur, und die Shakespeare in so überaus reichem Maße besaß – ich meine die Negative Befähigung, d. h. wenn jemand fähig ist, das Ungewisse, die Mysterien, die Zweifel zu ertragen, ohne alles aufgeregte Greifen nach Fakten und Verstandesgründen.
    J OHN K EATS
    Wer an die eigene Kindheit denkt, nicht nur an die Erinnerungen, sondern daran, wie es sich eigentlich anfühlte, Kind zu sein, der erkennt, wie anders er die Welt als Kind erlebte. Kinder sind im Denken vollständig offen und haben überraschende und originelle Ideen. Kinder staunen oft über Dinge, die Erwachsene als selbstverständlich hinnehmen, wie den Nachthimmel oder das eigene Spiegelbild. Sie haben tausend Fragen über die Welt, die sie umgibt. Ihre Sprachfähigkeit ist noch nicht vollständig ausgebildet, und daher denken sie in präverbalen Bildern und Gefühlen. Im Zirkus oder im Kino nehmen sie alles mit Augen und Ohren sehr intensiv wahr. Farben sind leuchtender und lebendiger. Kinder machen aus allem ein Spiel, sie spielen mit allem, das ihnen zur Verfügung steht.
    Diese Eigenschaft nenne ich das Originäre Denken. Es erlaubt Kindern, die Welt unmittelbarer zu betrachten – nicht durch die Brille der Sprache oder der erlernten Vorstellungen. Dieses Denken ist flexibel und offen für neue Informationen. Die Erinnerung an dieses Originäre Denken löst in uns eine Sehnsucht aus nach der Intensität, mit der wir die Welt als Kind erlebt haben. Mit den Jahren lässt diese Intensität zwangsläufig nach. Wir lernen, die Welt durch einen Schleier aus Worten und Meinungen zu sehen. Unsere früheren Erfahrungen überlagern unsere Gegenwart und färben, was wir sehen. Als Erwachsene sehen wir die Dinge nicht mehr so, wie sie sind, wir nehmen sie nicht mehr in allen Einzelheiten wahr und fragen uns nicht mehr, warum sie überhaupt existieren. Unser Denken verengt sich immer mehr. Wir wollen uns die Welt erhalten, die für uns inzwischen selbstverständlich ist, und wir ärgern uns, wenn unsere Überzeugungen und Annahmen infrage gestellt werden.
    Diese Denkart kann man als Konventionelles Denken bezeichnen. Wir stehen unter dem Druck, den eigenen Lebensunterhalt zu verdienen und sich der Gesellschaft anzupassen, und zwingen unser Denken in immer engere Bahnen. Hin und wieder versuchen wir, uns den Geist der Kindheit zu bewahren, indem wir Spiele spielen oder andere Möglichkeiten der Unterhaltung nutzen, die uns vom Konventionellen Denken befreien. Wenn man in ein anderes Land reist, wo vieles fremd ist, ist man wieder wie ein Kind, beeindruckt davon, wie seltsam und neu alles ist. Doch das Denken geht nicht vollständig in diesen Aktivitäten auf, weil sie nur kurze Zeit dauern und keine tieferen Spuren hinterlassen. Diese Prozesse sind nicht kreativ.
    Meister und Menschen mit viel kreativer Energie haben sich einen bedeutenden Teil ihres kindlichen Geistes bewahrt, trotz allen Drucks und aller Anforderungen des Erwachsenenalters. Dieser Geist manifestiert sich in ihrer Arbeit und ihrer Art zu denken. Kinder sind von Natur aus kreativ. Sie transformieren aktiv alles, was sie umgibt, sie spielen mit Ideen und Situationen, und sie sagen und tun immer wieder Überraschendes und Neues. Aber diese natürliche Kreativität der Kinder hat Grenzen; sie bringt keine Entdeckungen, Erfindungen oder bedeutenden Kunstwerke hervor.
    Meister erhalten sich nicht nur das Originäre Denken, sondern sie bauen während ihrer Ausbildung darauf auf und entwickeln zusätzlich die Fähigkeit, sich auf Probleme oder Ideen zu fokussieren. Dies führt zu einer Kreativität auf höherer Ebene. Sie kennen sich zu einem Thema sehr gut aus, aber ihr Denken bleib offen für alternative Sicht- und Herangehensweisen. Im Gegensatz zu den meisten Menschen stellen sie die einfachen Fragen, aber sie führen außerdem ihre Untersuchungen mit Beharrlichkeit und Disziplin zu Ende. Sie haben sich eine kindliche Freude und eine spielerische Sichtweise erhalten, durch die viele Stunden harter Arbeit lebendig und vergnüglich werden. Wie Kinder denken sie jenseits der Sprache – visuell, räumlich, intuitiv – und sie haben einen breiteren Zugang zu präverbalen und unbewussten Denkvorgängen. All dies erklärt ihre überraschenden Ideen und Schöpfungen.
    Manche Menschen erhalten sich ihren kindlichen Geist und ihre Spontaneität, aber sie zerstreuen ihre kreative Energie in tausend Richtungen, und sie bringen