Safari-Turn-Kids auf Entdeckungstour

anbringen.
    Beispiele für die Mobilisierung der eigenen Stärken sind
sich bewusst machen, wie gut man etwas kann,
sich bewusst machen, wie gut Bewegung und Sport tut,
sich das Ziel vergegenwärtigen,
den Sporttermin zu einem „persönlich bedeutsamen“ Termin ernennen.
    Bitten Sie die Eltern, ihre persönlichen Strategien zur Überwindung der zuvor notierten Barrieren zu suchen. Lassen Sie diese dann von den Eltern vorstellen. Reflektieren Sie in dem Zusammenhang die Hausaufgabe, mehrere Unterstützungstipps aus dem Elternheft umzusetzen. Fragen Sie außerdem nach der Bearbeitung des Arbeitsblatts „Die Stärken meines Kindes“, womit Sie gleichzeitig das Thema dieser Einheit beenden können. Die Eltern können dieses Blatt den Kindern im Sinne ihrer Unterstützung und zur Förderung des Selbstwertgefühls für ihre „Safaribox“ überreichen.
    Vergabe der „Hausaufgabe“ und Verabschiedung
    Sind alle Fragen beantwortet, nennen Sie die „Hausaufgaben“ für die Eltern und die Termine, bis zu denen Sie erledigt sein sollten. Weisen Sie darauf hin, sich für das Führen des Bewegungstagebuchs die folgende Woche zu reservieren. Zudem enthält das Heft Tipps und Tricks für eine Bewegungsförderung im Alltag. Die Umsetzung von drei Bewegungstipps für den Alltag sollte erst im Anschluss an diese Woche erfolgen. Bitten Sie die Eltern, ihre Erfahrungen für eine Reflexion in der nächsten Einheit festzuhalten.
    Hausaufgaben (Empfehlung) bis zur nächsten Elternschulung:
Führen des „Bewegungstagebuchs“.
Überreichen der „Stärken meines Kindes“ für die „Safaribox“.
Umsetzung von drei „Bewegungstipps für den Alltag“ mit den Kindern.
    Verabschieden Sie die Teilnehmer und erinnern Sie sie an den Termin für die gemeinsame Kurseinheit 7 mit den Kindern, die auch ein Beispiel für soziale Unterstützung durch die Familie darstellt.
16.3 Elternschulung Teil III
    1. Begrüßung und Vorstellen des Kursinhalts
(ca. 2 min)
2. Reflexion der Hausaufgabe
(ca. 5 min)
3. Richtiges Trainieren und empfehlenswerte Sportarten
(ca. 5 min)
4. Sport im Verein
(ca. 8 min)
5. Wie geht’s weiter? Angebote des Vereins?
(ca. 10 min)
6. Hinweis auf den „Familientourauftrag“
(ca. 3 min)
7. Umgang mit kritischen Situationen
(ca. 7 min)
8. Vorbereitung des Abschlussfestes und Verabschiedung
(ca. 20 min)
    Der dritte Teil der Elternschulung findet nach der gemeinsamen Kurseinheit mit den Kindern (Einheit 7), mindestens jedoch zwei Wochen vor dem Abschlussfest statt.
    Begrüßung und Vorstellung des Kursinhalts
    Begrüßen Sie die Eltern und stellen Sie ihnen den Verlauf der dritten Einheit vor. Nachdem Ziele, Bewegungsaktivitäten, Hindernisse und Strategien zu deren Bewältigung thematisiert wurden, soll es zum Abschluss um Möglichkeiten gehen, das neu erlernte Verhalten nach dem Bewegungsprogramm fortzuführen und damit nachhaltig zu sichern. Es werden deshalb Hinweise für empfehlenswertes Sporttreiben vorgestellt und Vorteile des Sports im Verein thematisiert. Im Sinne des Rückfallmanagements werden auch Tipps zum Umgang mit problematischen Situationen gegeben. Ein Großteil dieser Einheit sollte für die Vorbereitung des Abschlussfestes genutzt werden.
    Reflexion der Hausaufgabe
    Besprechen Sie mit den Eltern kurz das Ausfüllen des Bewegungstagebuchs. Welche Erfahrungen haben die Eltern damit gemacht? Was ist ihnen zu ihrem eigenen Bewegungsverhalten aufgefallen? Gibt es Parallelen zum Verhalten der Kinder? Sind ihnen Hindernisse im Verlauf der Woche aufgefallen und wie sind sie damit umgegangen etc.? Thematisieren Sie dann, inwieweit eine Umsetzung der Unterstützungsstrategie gelungen ist. Welche Tipps wurden ausprobiert? Wie haben diese funktioniert und gewirkt? Haben die Kinder die Unterstützung wahrgenommen? Dies sind einige Fragen, um das Bewegungsverhalten der Eltern sowie ihre Unterstützungsstrategien für die Kinder im Nachgang der zweiten Einheit zu reflektieren.
    Richtiges Trainieren und empfehlenswerte Sportarten
    Um das neu erlernte Verhalten langfristig fortzuführen, bietet sich neben vermehrter körperlicher Aktivität im Alltag auch ein regelmäßiges Sporttreiben an. Was es hinsichtlich eines gezielten Trainings zu berücksichtigen gilt und welche Sportarten unabhängig von der anbietendenInstitution insbesondere