Schwimmen fuer Kinder

ein).
    â€¢ Verabschieden im Kreis: Die Lehrperson ruft: „Alle Schildkröten, groß und klein, kommen in den Kreis hinein.“ Die Kinder liegen mit ihren Armen über der Poolnudel und fassen rechts und links die Poolnudel des Nachbarn, sodass ein geschlossener Kreis entsteht. Sie legen sich mal in Bauch-, mal in Rückenlage, sodass die Beine schweben. Die Lehrperson dreht singend das Karussell: „Hier bei uns im Schwimmbad steht ein Wasserkarussell, manchmal fährt es langsam, manchmal fährt es schnell!“ Anhalten und Richtungswechsel. Alle steigen aus und geben die Poolnudeln ab.
    Anmerkung: Die Baderegeln zum Thema Rücksicht beim Schwimmen besprechen und auch mit Beispielen aus dem Alltag des Kindergartens verknüpfen.
4. ÜBUNGSEINHEIT
    Auf der Fahrt zum Schwimmbad wird das Thema Ente mit den Kindern vorbereitet. Wer hat schon Enten am See beobachtet? Was machen sie (Geräusche, Bewegungen, Nahrung …)?
Thema
„A-i-u-e-o, jetzt spielen wir im Wasserzoo. Heute ist die Ente dran, mal schauen, was sie machen kann.“
Aufgabe
Bewegen über und unter Wasser
Material
Schwimmbretter, Enten zum Aufblasen, als Gummitier oder Förmchen
Regel/Sicherheit
Zuhören lernen: „Wenn der Lehrer spricht, bleibt der Schnabel dicht!“
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    Schwimmbecken brusttiefes Wasser
• Enten darstellen: Die Lehrperson lässt die Kinder Enten im Wasser darstellen. Die Kinder stellen ihre Lösungen in der Gruppe vor und wiederholen sie.
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Jedes Kind erhält zwei Schwimmbretter als Flügel und greift diese mit dem rechten und linken Arm.
    â€¢ Fortbewegung: „Alle meine Entchen schwimmen hier umher, schwimmen hier umher, schwimmen ganz schnell vorwärts, schwimmen ist nicht schwer.“ Schwimmen vorwärts durch andere Aufgaben ersetzen (sich im Kreise drehen, rückwärts schwimmen, seitwärts schwimmen).
    â€¢ Ausatmen und Tauchen: „Alle meine Entchen schwimmen hier umher, schwimmen hier umher, Kinder (blubbern) tauchen unter Wasser, (blubbern) tauchen ist nicht schwer.“
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• Schweben: Die Lehrperson beginnt mit: „Ene-mene-meck, alle Kinder tauchen weg. Jeder liegt still, solange er will.“ Luftanhalten üben: Die Kinder tauchen das Gesicht ein, die Beine treiben auf. Die Lehrperson zählt die Dauer.
    â€¢ Anschieben: Die Lehrperson leitet ein: „Ene-mene-meck, ich schiebe alle Kinder weg. Jeder liegt still, solange er will.“ Die Kinder werden von der Lehrperson durch Anschieben zum Gleiten gebracht.
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• Ententreiben: Die Enten durch Wind (pusten = ausatmen) und Wellen (Hände) auf die andere Seite vorwärts bewegen. Abschlussspiel: „Alle Enten fliegen hoch, alle Steine tauchen unter.“ Die Kinder schlagen Begriffe vor.
    â€¢ Verabschieden: „Das Schwimmen ist aus, die Enten fliegen und die Kinder gehen nach Haus.“ Die Kinder schlagen mit den Armen kräftig seitlich auf das Wasser und gehen dann aus dem Wasser.

    Anmerkung: Weitere Möglichkeit: Von den Kindern ein Bild mit See malen und eine Kollage anfertigen lassen (Enten aus einem vorgedruckten Papier ausschneiden und in den See einkleben). Dabei sollte der Rand des Sees nicht überklebt werden (Formen erkennen). Die Baderegeln: „Ein unbekanntes Ufer kann gefährlich sein, in Sumpf und Pflanzen besser nicht hinein.“ Und: „Müll im Wasser ist abscheulich, Müll in die Tonne ist erfreulich.“
5. ÜBUNGSEINHEIT
Thema
„A-i-u-e-o, jetzt spielen wir im Wasserzoo. Heute ist der Elefant dran, mal schauen, was der machen kann.“
Aufgabe
Kräftiges Ausatmen und Spritzen, Kennenlernen der Möglichkeiten und Gefahren des Schwimmreifens
Material
Trichter; Heulschläuche oder Plastikrohre zum Pusten, Elefantengummitiere, Schwimmreifen, Schwimmbretter
Regel/Sicherheit
Große Elefantenohren und Zuhören thematisieren: „Macht eure Ohren groß, hört zu, dann geht’s gleich los!“
    Sicherheit beim Springen: „Spring und schwimme schnell voran, damit der Nächste springen kann.“
    â€ž HILFE! darf nur schreien, wer ist in Wassernot. Erwachsene können helfen – wie ein Rettungsboot.“
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    Schwimmbecken
    hüfttiefes
    Wasser
Lehrperson befragt die Kinder zu Besonderheiten des Elefanten.
    â€¢ Elefantenrüssel: Die Kinder spielen im Wasser Elefant, ahmen den Rüssel mit einem Arm nach und spritzen dabei. „Elefanten, groß und grau, wissen alles sehr