Selbstorganisation (TaschenGuide)

anschließend lassen Sie den Bewerber den Test durchführen. Tauschen Sie die Ergebnisse aus und klären Sie etwaige Differenzen! Genauso können Sie auch schwierige Mitarbeiter beurteilen oder solche, die weiterentwickelt werden sollen.
    Die Verhaltensliste hilft bei der detaillierten Beschreibung Ihrer Fähigkeiten:
    Checkliste: Verhaltensweisen – Fähigkeiten analysieren
1
Verhaltensweisen, welche die Persönlichkeit
kennzeichnen
Flexibilität und Initiative
stellt sich schnell auf veränderte und neue Sachlagen ein
richtet die Arbeitsführung auf die neue Situation aus
reagiert schnell bei akuten Problemen und behält dabei die Übersicht
erkennt Aufgaben aus eigenem Antrieb und greift sie auf, ohne den Weg genau vorgezeichnet zu bekommen
Auftreten
spricht frei und offen
schreibt klar und kurz
ist sicher im Auftreten
überzeugt das Publikum oder eine Diskussionsrunde
lässt Partner aussprechen
hört interessiert zu
respektiert die Meinung des anderen in Diskussionen
2
Soziales Verhalten
Zusammenarbeit
arbeitet mit Kollegen und Vorgesetzten zusammen
beteiligt sich an gemeinsamen Aufgaben
beschafft sachdienliche Informationen unter Ausnutzung aller Kommunikationswege
leitet Informationen exakt und schnell weiter
geht diskret mit vertraulichen Dingen um
merkt sich wichtige Gedanken in Gesprächen und knüpft nachher daran an
Zielorientiertes Arbeiten und Überzeugungskraft
bildet sich eine eigene Meinung aufgrund von Fachkompetenz und stellt sie verständlich dar
überzeugt durch Argumente sowie durch Sprache und Auftreten, auch gegen Widerstände
bewegt etwas
gibt auch eigene Lieblingsaufgaben an andere ab
3
Fachliches Verhalten
Arbeitsqualität
führt eigene Arbeiten möglichst fehlerfrei aus
Arbeitsquantität
erledigt Aufgaben in vorgegebener Zeit
zeigt Ausdauer und Stetigkeit bei der Arbeit
Urteilsvermögen und Kontrolle
erkennt Ziele und Notwendigkeiten
setzt Prioritäten
wählt neue Lösungswege nach ihrer Wirksamkeit und setzt sie gezielt ein
kontrolliert eigene Arbeitsergebnisse
Kostenbewusstes Handeln
erreicht vorgegebene Ziele mit möglichst geringem Zeitaufwand
erkennt Verlustquellen und behebt sie
geht rationell mit Ressourcen um
4
Führungsverhalten
Führungsverhalten (nur bei Führungsaufgaben)
trifft Entscheidungen, die das Aufgabenziel erreichen
kann und will unfähige Mitarbeiter straff führen
vertritt Unternehmensentscheidungen bei seinen Mitarbeitern
steht bei Problemen Mitarbeitern offen zur Verfügung
berät Mitarbeiter bei Unsicherheit
hört gut zu
Mitarbeiterentwicklung
erkennt Leistungspotenziale der Mitarbeiter
fördert Mitarbeiter in ihrem Potenzial
nutzt das Potenzial seiner Mitarbeiter voll aus
gibt Mitarbeiter ab
setzt theoretische und praktische Kenntnisse ein
braucht kaum kontrolliert zu werden
    Die Kompetenzbeurteilung zeigt Ihnen genau, wo Ihre Stärken liegen:
    Kompetenzbeurteilung
Name:
Datum:
Kernkompetenz
Beobachtung/Beurteilung durch Vorgesetzte/n
Beschreibung
100 %
75 %
50 %
25 %
1 Persönlichkeit
Flexibilität und Initiative
Auftreten
2 Soziales Verhalten
Zusammenarbeit
Zielorientiertes Arbeiten und Überzeugungskraft
3 Fachliches Können
Arbeitsqualität
Arbeitsquantität
Urteilsvermögen und Kontrolle
Kostenbewusstes Handeln
4 Führungskompetenz
Führungsverhalten (bei Führungsaufgaben)
Mitarbeiterentwicklung (bei Führungsaufgaben)

Wie Sie Ihre Ziele finden und verwirklichen
    Ihrer jetzigen beruflichen Situation fühlen, was Sie bisher geleistet haben, wo Ihre Stärken und Schwächen, Ihre Talente und Fertigkeiten liegen. Somit sind Sie gut vorbereitet für die nächsten Schritte auf Ihrem Weg zum erfolgreichen Selbstmanagement.
    In diesem Kapitel erfahren Sie wie Sie Ziele
definieren,
verbindlich formulieren und
effizient umsetzen.

Ziele definieren, statt unwichtige Aufgaben zu erledigen
    Warum sind Ziele so wichtig?
    Jeden Tag sind wir mit einer Unmenge von Aufgaben konfrontiert, unser Terminkalender quillt über, Kollegen, Vorgesetzte und Kunden schneien mit unvorhergesehenen Anliegen herein. So vergeht Woche um Woche. Nur leider verlieren wir dabei leicht eines aus den Augen: unsere Ziele.
    Wir richten unsere Aufmerksamkeit viel zu sehr auf einzelne Aufgaben. Stattdessen müssen wir lernen in Zielen zu denken und unsere Aktivitäten streng nach diesen Zielen auszurichten. Nur so bündeln wir unsere Energien und erreichen das, was wir uns vorgenommen haben.
    Darüber hinaus versetzen uns Ziele überhaupt erst in die Lage, unsere Leistung richtig zu