Worldshaker

stand Flarrow.
    Col verstand erst so richtig, wie das System funktionierte, als ihm die Squellinghams Mr. Gibbers Schoßtier zeigen wollten. Am Donnerstag während der Mittagspause schlich sich die ganze Clique zurück ins Klassenzimmer. Lumbridge nahm den Papierkorb und stellte ihn auf Mr. Gibbers Tisch.
    »Da haben wir ihn«, sagte Hythe. »Das ist Murgatrudd.«
    Alles, was Col erkennen konnte, war ein zusammengerolltes Knäuel von Haaren oder Fell auf dem Boden des Papierkorbs. »Was ist das? Eine Katze?«
    Hythe wandte sich zu Flarrow. »Hol ihn heraus.«
    Flarrow wich einen Schritt zurück. »Aber dann flippt er aus.«
    »Mach schon«, sagte Pugh.
    »Er wird mich kratzen.«
    »Na und?«
    Flarrow blickte in die Runde und ergab sich in sein Schicksal. Zum Schutz knöpfte er seinen Blazer bis zum Hals zu, dann griff er mit beiden Händen in den Korb.
    Murgatrudd schnellte empor wie ein Springteufel und explodierte geradezu: Er verpasste Flarrow ein paar ordentliche Tatzenhiebe, schoss durch die Luft und krachte gegen die Tafel. Dann wirbelte er durch den Raum wie ein Tornado, knallte gegen diverse Pulte und wischte an der Wand entlang. Col nahm einen halbkahlen Körper, eine Schnauze wie beim Mops und die Schnurrhaare einer Katze wahr. Das Tier raste einmal ganz um den Raum, dann sprang es wieder auf den Tisch und zurück in seinen Papierkorb.
    Alle lachten außer Flarrow, dessen Kinn und Hände blutige Kratzer zierten.
    »Na, weißt du jetzt, was es ist?«, fragte Pugh. »Hund oder Katze?«
    Col schüttelte den Kopf.
    »Das weiß keiner«, sagte Hythe. »Keiner hat das je herausbekommen.«
    »Hol ihn nochmal raus«, befahl Lumbridge.
    Im Korb ließ Murgatrudd ein warnendes Knurren ertönen.
    »Nein. Nicht«, sagte Col. »Stopp!«
    Ein deutlicher Befehl, der sicherlich Sir Mormus’ Zustimmung gefunden hätte. Lumbridge zuckte die Schultern und bestand nicht weiter drauf. Allerdings erst nach einem Blickwechsel mit den Squellinghams. Selbst Flarrow guckte erst einmal zu ihnen hinüber.

20
    »Also.« Mr. Gibber knackte mit den Fingern. »Unser nächstes Fach ist … ist –« Er wartete, bis Ruhe eingekehrt war. »Ist Geographie. Was ist Geographie, Clatterick?«
    »Weiß nicht, Sir.«
    »Weil du ein Hohlkopf bist mit einem Spatzenhirn. Aber ich weiß es. Euer ergebenster Lehrer Mr. Bartrim Gibber weiß es.«
    Es war Freitagnachmittag, und Fefferley und Haugh hatten schon ihre Kissen hervorgeholt. Mr. Gibber rollte zwei Landkarten auseinander und befestigte sie an der Tafel: eine Weltkarte und eine von der Alten Heimat.
    Mr. Gibbers Geographiestunde war genauso moralisch wie sein anderer Unterricht. Für ihn zerfiel die Welt in gute Küstenprofile und schlechte. Gute Küsten, wie die Floridas oder von Cape York, waren fest und stolz und ragten keck in den Ozean. Schlechte Küstenprofile, wie das des Golfs von Mexiko oder der Großen Bucht von Australien, knickten nach innen ein, wie schwächliche Memmen. Im Großen und Ganzen war das Küstenprofil Europas das beste, und das der Alten Heimat war schlicht und einfach vollkommen.
    »Seht, wie Wales hinausdrängt.« Er nahm einen seiner Rohrstöcke, um damit auf die Karte zu zeigen. »Und hier Cornwall, Kent, East Anglia. Alles hervorragende Küstenprofile. Küsten mit Charakter.«
    Col hob die Hand. Mr. Gibber leckte über seine Wulstlippen und nahm die Pose des aufmerksamen Zuhörers ein.
    »Ruhe, alle Mann! Eine Frage des Enkels von Sir Mormus Porpentine. Was möchtest du wissen?«
    »Ich sehe nicht, wie man das eine ohne das andere haben kann, Sir. Damit Stücke herausragen können, brauchen sie andere dazwischen, die nach innen gewölbt sind. Wie der Bristol Channel zwischen Wales und Cornwall. Oder die Themsemündung zwischen Kent und East Anglia.«
    »Ah, der Herr weiß alles über den Bristol Channel und die Themsemündung.« Über Mr. Gibbers Gesicht huschten in schneller Folge die irrwitzigsten Grimassen. »Nach innen wölben, sagt er. Ekelhaft! Wo sind sie? Da!«
    Mr. Gibber holte mit dem Rohrstock aus und versetzte der Karte einen mächtigen Schlag. »Da seht ihr, was ich von der Themsemündung halte!« Noch ein Schlag. »Und vom Bristol Channel!«
    Die Karte von der Alten Heimat fiel von der Tafel auf den Boden.
    Flarrow meldete sich. »Und was ist mit der Großen Bucht von Australien, Sir?«
    Wumm! Mr. Gibber ließ seine Wut an der Großen Bucht von Australien aus. Ein anderer Schüler schlug den Golf von Mexiko vor. Wumm!
    Die Weltkarte gesellte sich zur