Brainwalking

Informations-Verarbeitungs-Geschwindigkeit.
    Die TN erhalten von der GL – einzeln oder in kleine Mannschaften aufgeteilt – jeweils einen gleichen Stapel mit Zetteln (bei häufiger Nutzung eventuell wiederverwertbare Kärtchen). Auf jedem Zettel steht ein beliebiges Wort. Es gilt, diese Zettel möglichst schnell zu sortieren. Alles, was aus Holz ist oder sein kann, soll herausgesucht werden.
    Mögliche Begriffe: Stuhl , Auto, Baum , Computer, Kochlöffel , Schere, Glühbirne, Tür …
    Material: Zettel oder Kärtchen mit Begriffen, je TN oder je Mannschaft ein gleicher Satz.
    Welches war’s?
    Die Übung findet am Platz statt. Es geht um Aufmerksamkeit und um die visuelle, taktile und olfaktorische Wahrnehmung.
    Die TN suchen jeder ein oder zwei kleine Holz- oder Rindenstückchen. Alle werden in der Mitte gruppiert. Anschließend suchen sich alle TN jeweils ein Stück aus, nehmen es in die Hand, riechen daran und betasten es schließlich mit geschlossenen Augen. Dann werden alle Holz- und Rindenstückchen wieder durcheinander zurück in die Mitte gelegt. Die TN schließen wieder die Augen, während die GL noch einmal kräftig durchmischt. Jetzt soll jeder Spieler mit geschlossenen Augen das eigene Holz- oder Rindenstück durch Tasten und Riechen wiederfinden.
    Material: Holz- und Rindenstückchen.
    Das ist es
    Die Übung findet am Platz statt. Es geht um die taktile und visuelle Wahrnehmung, um das Arbeitsgedächtnis und um die Wortfindung.
    Die Gruppe sammelt verschiedene Holz- und Rindenstücke und legt sie in ihre Mitte. Reihum schließt ein Spieler die Augen, während die anderen ihm detailliert eines der Stücke mit Worten beschreiben. Der Spieler mit den geschlossenen Augen versucht, das richtige Stück durch Tasten zu finden.
    Material: Holz- und Rindenstücke.
    Doppelstock
    Das Spiel eignet sich als aktive Pause. Es trainiert Geschicklichkeit und Kooperation.
    Eine Strecke von etwa 10 m Länge wird mit Start- und Zielpunkten markiert. Je nach Beweglichkeit der TN wird ein hindernisfreies Wegstück oder unwegsames Gelände ausgewählt. Es werden Paare gebildet, die nacheinander die Strecke überwinden sollen. A und B stehen sich gegenüber und halten zwei Stöcke parallel wie eine Brücke zwischen sich. Dann legt jemand aus der Gruppe einen Gegenstand aus der Natur – zum Beispiel eine Wurzel, ein Riesenblatt, einen großen Pilz ... – auf die beiden Stäbe. Auf ein Startzeichen hin sollen die Spieler diesen Gegenstand ins Ziel transportieren, ohne dabei die Hände von den Stöcken zu nehmen oder den aufgeladenen Gegenstand zu verlieren. Fällt ein Teil zu Boden, darf es nur mit den Stöcken, nicht mit den Händen, wieder aufgenommen werden. Welches Paar passiert den Parcours am elegantesten?
    Material: Zwei Stöcke etwa gleicher Länge und Stärke, ein Gegenstand aus der Natur (Wurzel, Blatt, Pilz ...) zum Transportieren.
3.2.6 Auf Schritt und Tritt
    Spurensuche
    Das Spiel findet in der Fortbewegung statt. Es geht um die Aufmerksamkeit und um die visuelle Wahrnehmung.
    Bei dieser Tour müssen die TN ihren – zuvor von der GL markierten – Weg selbst finden, indem sie Spuren suchen und ihnen folgen. Die GL geht mit, aber nicht voran. Zu Beginn wird allen mitgeteilt, um welche Art von Spuren es sich handelt. Das kann ein aufgehängtes Wegzeichen sein, das sich in Abständen wiederholt, eine Markierung mit Pflasterkreide, mit Steinen oder Stöcken gelegte Zeichen oder Ähnliches.

    Material: Naturmaterial für die Spurenlegung oder spezielle Wegzeichen.
    Anmerkung: Die GL muss für diese Tour die Strecke 2 × ablaufen – 1 × zur Spurenlegung kurz vor dem Start und anschließend gemeinsam mit den TN. Alternativ kann ein mit Wanderzeichen markierter Rundweg genutzt werden. In diesem Fall folgen alle zum Beispiel der gelben Raute oder einem anderen Symbol.
    Fundbüro
    Die Übung findet in der Fortbewegung statt, die Endphase gemeinsam am Platz. Es geht um visuelle Wahrnehmung, um die Informationsverarbeitung und um das Gedächtnis sowie um Fantasie und Kreativität.
    Die Gruppe erhält zu Beginn der Tour von der GL den Auftrag, in den nächsten 10 Minuten unterwegs kleine Fundstücke aus der Natur zu sammeln. Alle TN sammeln jeweils für sich: Blätter, Stöckchen, Rinde, Moos, Steine, Stroh, Heu, Schneckenhäuser, Eicheln, Blüten, Tierhaare ...
    Ist die Zeit abgelaufen, gibt die GL das Signal zu einem Stopp. Alle bilden einen Kreis und legen ihre Fundstücke in die Mitte. Dann folgen die