Der Zauberlehrling

Wirkung, daß in Kontexten, in denen zuvor der Problemzustand auftrat, jetzt ein dritter Zustand sich einstellt, in dem der Betreffende über die Ressourcen verfügt.
    Diese Form der Integration ist nach Thies Stahl durchführbar für praktisch alle dissoziiert auftretenden Zustände wie z.B.: gute Laune – schlechte Laune, erregt – gelassen, betrunken – nüchtern, gierig – gestillt, manisch – depressiv, rauchen – nicht rauchen, müde – ausgeschlafen, hungrig – satt usw. oder ganz allgemein: X – Nicht-X. Wegen des Zuwachses an Verhaltensmöglichkeiten, der dadurch für aktuelle oder zukünftige Situationen bewirkt wird, schlägt Thies Stahl dieses Verfahren als eine einleitende Strategie vor, die jeder Veränderungsstrategie vom Muster des später vorzustellenden sogenannten Six-Step-Reframings vorangehen sollte.
    Sie finden unten das Muster für die Integration zweier dissoziierter Zustände, wie Sie es mit den von Ihnen bisher erworbenen Beratungsfähigkeiten durchführen können. Ein erfahrener NLP-Berater wird diese Veränderungstrategie mit Hilfe von Trance durchführen. Beispiele, mit welchen sprachlichen Vorgehensweisen man die wesentlichen Schritte dieser Lernstrategie in Trance durchführen und die wesentlichen Prozesse damit unterstützen kann, finden Sie bei Thies Stahl im sechsten Kapitel seines Buches: Triffst du ’nen Frosch unterwegs 28 .
Übung: Integration zweier dissoziierter Physiologien

1. Rapportcheck
z.B.: „Wie nennst du den Zustand X? Und wie bezeichnest du den Zustand Nicht-X? Wie weißt du, daß X und Nicht-X unterschiedliche Zustände sind?“

2. Induktion der Physiologie I
2a. Identifikation der X-Situation
„Gehe bitte innerlich in eine Situation, die typisch ist für dich im X-Zustand.“

2b. VAKO-Hypnose und ankern
„In welcher Körperhaltung bist du in dieser Situation?
Und während du in dieser Haltung bist, was siehst du?
Und während du das siehst, was hörst du?
Welche Gefühlseindrücke hast du in diesem Augenblick?
Und während du das siehst, hörst und fühlst, gibt es auch noch einen Geruch oder einen Geschmack, den du bemerkst?“
(In 2a und 2b fortwährend ankern, synchron zur Zu- und Abnahme der Physiologien!)

3. Separator-State

4. Induktion der Physiologie II

4a. Identifikation der Nicht-X-Situation
„Gehe bitte innerlich in eine Situation, die typisch ist für dich im Nicht-X-Zustand.“

4b. VAKO-Hypnose und ankern
„In welcher Körperhaltung bist du in der Situation?
Und während du diese Haltung zeigst, was siehst du?
Und während du das siehst, was hörst du?
Welche Gefühlseindrücke hast du in diesem Augenblick?
Und während du das siehst, hörst und fühlst, gibt es auch noch einen Geruch oder einen Geschmack, den du bemerkst?“
(In 4a und 4b fortwährend ankern, synchron zur Zu- und Abnahme der Physiologien.)

5. Separator-State und Test der Anker

6. Integration

6a. Instruktion/Vorankündigung/Erlaubnis
„Wärst du neugierig, wie es wäre, diese Fähigkeiten zu kombinieren? Und zwar so, daß das Ganze mehr ist als die Summe seiner Teile? Bist du einverstanden, daß wir so ein Experiment machen?“

6b. Integration unter Benutzung beider Anker
„Ich möchte (beide Anker benutzen, um dem Klienten zu helfen, beide Physiologien zu integrieren), daß du dir vorstellst, wie es wäre, wenn du beide Zustände verbinden (eine sprachliche Verbindung der typischen Merkmale beider Zustände finden) ... könntest. Welche Wege würde deine Phantasie einschlagen, um eine solche Fähigkeit zu entwickeln? Vielleicht gehst du zurück in die Vergangenheit und entdeckst, daß du von früher so etwas kennst, woran du lange nicht gedacht hast. Vielleicht gehst du aber auch an einen anderen Ort und bemerkst erst jetzt, daß du diese Fähigkeit kennst, ihr aber noch nicht genügend Beachtung geschenkt hast. Und vielleicht gefällt es dir mehr, etwas ganz Neues zu machen, was es so noch nie gegeben hat. Und vielleicht kannst du einen Moment darüber nachdenken, was passieren könnte, wenn du die Fähigkeiten aus beiden Kontexten zusammenbringen würdest zu irgend etwas neuem Alten oder altem Neuen ...“
(Beide Anker benutzen, um dem Gesprächspartner zu helfen, beide Physiologien zu integrieren.)
6c. Future-Pace
„... Und für diese Fähigkeit oder Fähigkeiten, an die du jetzt denkst, an die du lange nicht oder sogar noch nie dachtest, finde mal drei Situationen in deiner Zukunft, wo du sie einsetzen willst. Es kann in einem beruflichen Zusammenhang