Ein ganzes Leben mit dem Asperger-Syndrom

Hinweise relevant oder redundant sind oder dass Hinweise falsch interpretiert werden. Der Therapeut verwendet eine Reihe von Spielen und Materialien, um »die Botschaft zu erkennen« und um mehrfache Bedeutungen zu erklären. Eine hochgezogene Augenbraue kann zum Beispiel sowohl für Wut als auch für Erstaunen stehen oder es kann einfach ein Zeichen für alternde Haut sein; eine laute Stimme muss nicht unbedingt bedeuten, dass derjenige wütend ist. Die Teilnehmer verwenden Bilder, um verschiedene Gesichtsausdrücke und Emotionen miteinander zu vergleichen und um die Kombinationen von Elementen des Gesichts zu erkunden, die bei diesen Gesichtsausdrücken eine Rolle spielen.
Verbale Stimmungshinweise entschlüsseln
    Um zu lernen, wie man eine Stimmung aus verbalen Hinweisen herauslesen kann, können die Teilnehmer Tonbänder anhören, auf denen zu hören ist, wie jemand spricht. Regen Sie an, auf Veränderungen in der Prosodie und in der Betonung zu achten. Eine weitere Übung besteht darin,dass derselbe Satz mehrfach mit einer unterschiedlichen Tonlage wiederholt wird, um die unterschiedlichen Stimmungen einer Person zu demonstrieren. So kann ein »Komm her« geflüstert, gerufen, mit einem Seufzer oder schnell gesprochen werden und dadurch unterschiedliche Bedeutungen annehmen. 48
Nutzen Sie pantomimische Spiele
    Die Kommunikation über Gesten können Sie über eine Variante des »Scharade«-Spiels vermitteln, bei dem eine Person gebeten wird, eine bestimmte Handlung und zugleich eine bestimmte Stimmung pantomimisch darzustellen. Die anderen Teilnehmer müssen dann sowohl die Handlung als auch das Gefühl erraten. So könnte die Handlung beispielsweise ein Tennisspiel sein und das Gefühl Verwirrung, oder man kann darstellen, wie jemand Geschirr abspült und dabei entspannt ist.
Subtileren Gefühlsausdruck fördern
    Das affektive Lernen dient auch dazu, das Vokabular einer Person im Hinblick auf den emotionalen Ausdruck zu erweitern. Dieser Person können oft subtile Gefühlsausdrücke entgehen, etwa die Gefühlszustände zwischen einer leichten Irritation und einer ausgeprägten Wut oder diejenigen zwischen einer leichten Traurigkeit und dem Wunsch, seinem Leiden durch Selbstmord ein Ende zu setzen. Eltern machen sich vielleicht darüber Gedanken, dass ein Kind bei relativ kleinen Anlässen zu Überreaktionen neigt. Ein Junge sieht beispielsweise, dass das Glas mit seiner Lieblingsmarmelade leer ist und sich im Schrank keine weitere Marmelade mehr befindet. Seine Reaktion hierauf kann übertrieben dramatisch sein und weinend erklärt er, dass das alles die Schuld seiner Mutter sei, die ihn nicht liebe. Der Mutter wird dies als eine lächerliche und übertriebene Reaktion erscheinen, die ihr wehtut, eine solche Reaktion zeigt aber auch exemplarischdas begrenzte Vokabular an emotionalen Reaktionen.
    AUS DEM LEBEN
    »Manchmal denke ich, dass ich ein bestimmtes Gefühl fühlen sollte«
    In seiner Autobiografie erklärte Stephen Shore:
    »Es gibt Zeiten, da interessiere ich mich sehr für Gefühle. Das passiert besonders dann, wenn ich erlebe, wie jemand eine besonders intensive Emotion durchlebt oder wenn ich den Eindruck habe, dass ich in einer bestimmten Situation nicht weiß, welches die › angemessene ‹ Reaktion wäre.... Ich denke, dass Musik als eine Art Verstärker für Gefühle dienen kann. Wenn ich in einer besonderen Stimmung bin, dann höre ich mir Musik an, die diese Stimmung widerspiegelt oder ich lasse mir diese Musik in Gedanken durch meinen Kopf gehen.... Manchmal denke ich, dass ich ein bestimmtes Gefühl fühlen sollte, aber dieses Gefühl scheint dann einfach nicht in mir › vorhanden ‹ zu sein.... Nachdem meine erste Freundin weggezogen ist, um ein Jahr lang in Schweden zu studieren, habe ich Gustav Mahlers Neunte Symphonie gehört. Insbesondere der letzte Satz hat mir geholfen, mit der Traurigkeit und dem Verlust, den ich durch ihren Wegzug gespürt habe, umzugehen. Mir wurde dabei außerdem langsam klar, dass unsere Beziehung als Beziehung zwischen einem Jungen und einem Mädchen wahrscheinlich vorüber war.« 49
Sie können ein »Gefühlsthermometer« verwenden
    Einmal bin ich mit der Mutter eines Jugendlichen zusammengekommen, die besorgt war, weil ihr Kind mehrmals in der Woche erklärte, dass er sich umbringen wollte. Ich habe sofort untersucht, ob er Symptome einer Depression zeigt. Es gab aber keine dieser Symptome. Ich habe ihm dann das Konzept eines Gefühlsthermometers erklärt,