Spielintelligenz im Fußball - kindgemäß trainieren

Verhalten seines Mitspielers im Mittelfeld, sondern besonders auch das seiner beiden Sturmspitzen ausschlaggebend.
Die Spieler sollen lernen, dass ein Steilpass einem Querpass vorzuziehen ist und dass ein Freistoß so schnell wie möglich ausgeführt werden sollte, bevor sich die gegnerische Deckung formieren kann.
Einen schnellen Wechsel von Abwehr auf Angriff und umgekehrt ausführen. Besonders wichtig ist es, zu lernen, sofort nach einer erfolgreichen Abwehr den Steilpass zu spielen.
Die Richtung des Steilpasses tarnen und die Gegner täuschen.
    Variante
Um die Annahme von Flugbällen zu verbessern, sind nur hohe Zuspiele als Steilpässe aus dem Mittelfeld zu einer der beiden Sturmspitzen gültig.
SECHSTES VEREINFACHTES SPIEL: 1:1 IM WECHSEL
    Spielregeln
Zwei Spieler bestreiten in einem Spielfeld von 20 m Länge ein Duell auf zwei 8 (12) m breite Tore. Den ersten Angriff führt der jüngere Spieler aus, mit dem Ziel, seinen Ball über die gegnerische Torlinie zu führen.
Im Falle eines Ballverlusts kontert der Verteidiger, bis einer von beiden Spielern zum Torerfolg kommt.
Nach jedem Tor oder einem Ausball über die Grundlinien des Feldes wechseln beide Spieler ihre Plätze mit ihren Mitspielern, die während ihres Duells hinter ihrem zu verteidigenden Tor auf den Einsatz warten.
Es gewinnt die Zweiermannschaft, die zuerst 6 × den Ball durch das gegnerische Hütchentor dribbeln konnte.
Als Vorbereitung dieses Spiels kann der Ausbilder von beiden Spielern auch ein Fang- oder Haschespiel 1:1 ausführen lassen. Es gewinnt, wer über die gegnerische Torlinie bzw. Seitenlinie (die 20 m breit ist) laufen kann, ohne vom Gegner abgeschlagen zu werden.

    Lern- und Lehrziele
A) Im Angriff
Umspielen des Gegners, ohne in seinen Aktionsradius zu kommen.
Außer einer guten Technik und Täuschungen auch Tempo- und Richtungswechsel als Waffe benutzen.
Während der Ballführung aufmerksam das Verhalten des Gegenspielers analysieren.
Verschiedene Techniken des Umspielens ausprobieren, um den Gegner zu überraschen.
B) In der Abwehr
Nie eine frontale Stellung zum Gegner einnehmen. Der Rechtsfuß (Linksfuß) sollte sich immer seitlich zum Gegner stellen, sodass seine linke (rechte) Schulter zum Gegner zeigt und sein linker (rechter) Fuß sich vor dem rechten (linken) befindet. Aus dieser seitlichen Stellung heraus kann er den Angreifer dazu verleiten, den Ball so zu dribbeln, wie er es als Verteidiger gerne hätte.
Den Ausfallschritt bei der Abwehr schnell und für den Ballbesitzenden überraschend ausführen.
Täuschungsmanöver anwenden, die den Gegner verunsichern.
Die Abwehr verzögern, bis der geeignete Augenblick für ein erfolgreiches Verteidigen eintritt.
Korrekturübungen und -spiele
Spiele zur Ballführung ohne und mit Gegner, Spiele für die individuelle Abwehr, 10 Tests des Fußballdekathlons und 1:1-Spiele im Minifußballfeld.
SIEBTES VEREINFACHTES SPIEL:
BALLKONTAKT MIT ANSCHLIEßENDEM UMSPIELEN DES GEGNERS
    Spielregeln
Es wird zwischen zwei 12 m breiten Hütchentoren gespielt, die sich in 12 m Entfernung gegenüberstehen. Hinter jedem Tor wird in einem Abstand von 2 m parallel zur Torlinie eine weitere Linie, die zweite Torlinie, gezeichnet.
Ein Angreifer (A), mit dem Ball am Fuß und dem Blick nach vorne gerichtet, passt ihn von der ersten Torlinie aus zum gegenüberstehenden Mitspieler B, der das Zuspiel von A, bedrängt von einem Verteidiger D, erwartet. Beide starten von der zweiten Torlinie aus zum ankommenden Ball.
Im Augenblick des Blickkontakts mit A startet B, verfolgt von Verteidiger D, zum Ball, den er jenseits der ersten Torlinie annehmen muss, während der Verteidiger ihn nur bis zur ersten Torlinie verfolgen darf.
Wenn er den Ball außerhalb dieser 2-m-Zone zwischen beiden Torlinien kontrollieren konnte (bevorzugt in einer seitlichen Stellung), muss er versuchen, den Ball an D vorbei über die zweite Torlinie zu dribbeln.
Sollte ihm jedoch D bei seinem Umspielungsversuch den Ball abnehmen, so bekommt D das Angriffsrecht, d. h., er muss den ruhenden Ball von der ersten Linie zu seinem Mitspieler C passen, der ihn, zusammen mit A als Verteidiger auf der zweiten Torlinie stehend, erwartet. Sie versuchen, es jetzt besser als A und B zu machen, die jetzt Abwehraufgaben übernehmen müssen.
Es gewinnt das Paar, das zuerst 10 Tore erzielen konnte. Sollten vier oder mehr Spielerpaare zur Verfügung stehen, dann kann der Ausbilder ein Turnier organisieren.

    Lern- und Lehrziele
Verbesserung des gegenseitigen