Sprache, Kommunikation und soziale Entwicklung

Entwicklungszeitpunkt variabel sein.
    Die kognitive Entwicklung kann den Spracherwerb beeinflussen, umgekehrt beeinflusst die Sprache die kognitive Entwicklung. Gerade die globalen Vorstellungen zur Beziehung von Sprache und Kognition, welche die Förder- und Therapiekonzepte in vielfältiger Weise beeinflusst haben, haben in den letzten Jahren an Plausibilität verloren. Dies erfordert nicht nur neue Perspektiven, wenn man versucht eine Prognose für die Entwicklung eines einzelnen Kindes zu geben. Zudem sollte man versuchen die empirischen Studien, die lokale Verknüpfungen zwischen den sprachlichen und kognitiven Fähigkeiten belegen, in spezifische Therapieprogramme zu übersetzen.
    Sprachentwicklung und kognitive Entwicklung wirken in vielfältiger Weise zusammen und bieten zugleich unterschiedliche Perspektiven auf das kindliche Lernen. Die aufgeworfenen Fragen sind für die Bewertung von Förderzielen und Behandlungsstrategien von großer Relevanz. Tatsächlich wissen wir über die Wirksamkeit und Wirkungsmechanismen von breit gefächerten Behandlungsmethoden für die sprachliche und kognitive Entwicklung noch relativ wenig.
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