100 Dinge, die ein Vorschulkind koennen sollte

sollte ihn auch im Rückblick beschreiben können. Dafür muss es Tageszeiten auseinanderhalten sowie eine logische Verknüpfung zwischen Tätigkeiten und Tageszeiten herstellen können. Außerdem benötigt es einen angemessenen Wortschatz und ein Verständnis für das, was um es herum vor sich geht.
    Wie wäre es mit einer Erzählstunde am Sonntag, in der Sie gemeinsam die Woche Revue passieren lassen? Jedes Familienmitglied darf erzählen, welche Erlebnisse es besonders beeindruckt haben, welcher Tag besonders schön oder schlimm war und warum. Verwenden Sie dabei die Namen der Wochentage und gehen Sie eventuell mit Ihrem Kind in Gedanken die Tage zurück bis zu dem betreffenden Wochentag. Sie unterstützen es damit, ein Gefühl für die Zeit und für den Ablauf der Zeit zu entwickeln.
    Die Schilderung von Tagesabläufen zeigt Ihnen außerdem, was Ihrem Kind wichtig ist. Es wird nicht unbedingt erzählen, dass es sich am Morgen die Zähne geputzt hat. Aber dass die Katze der Nachbarin Junge bekommen hat, taucht ganz sicher auf. Sie können ihm nicht früh genug bewusst machen, dass die Zeit vergeht, aber dass DIE ERINNERUNGEN ALS BILDER UND GEDANKEN BLEIBEN . Damit machen Sie ihm ein wertvolles Geschenk.

    63 Sich an- und ausziehen
    Der fünfjährige Dennis kommt eines Morgens ins Schlafzimmer seiner Eltern. »Ich bin schon angezogen«, behauptet er. Den Eltern gelingt es gerade so, ihr Lachen zu verbergen. Dennis trägt Schneehose, Gummistiefel und Regencape. Trotzdem sind seine Mutter und sein Vater froh, dass Dennis sich nach langem Ringen endlich einmal alleine angezogen hat – auch wenn er Dinge ausgewählt hat, die möglichst einfach anzuziehen sind.
    Dennis hat den ersten Schritt gemacht – nun muss er noch lernen, wie man einen Reißverschluss, Schnallen und Knöpfe öffnet und schließt, wie man Socken anzieht und sich die Schuhe bindet. Außerdem muss er üben, die verschiedenen »Schichten « in der richtigen Reihenfolge anzuziehen und die richtige Kleidung für jedes Wetter auszuwählen.
    All das sind GROSSE HERAUSFORDERUNGEN – sie zu meistern verschafft Ihrem Kind jedoch ein hohes Maß an Selbstständigkeit. Ein Kind, das sich selbst an- und ausziehen kann, ist bereits viel unabhängiger von der Hilfe anderer. Lassen Sie es daher früh mitbestimmen, was es anziehen möchte.
    Die heutige Mode macht es Ihnen ja eigentlich leicht, Ihrem Kind komplizierte Verschlüsse zu ersparen: Es gibt Schuhe und Jacken mit Klettverschluss und Hosen mit Gummizug, T-Shirts und Pullover haben keine Knöpfe und sind schnell angezogen. Mit dieser Kleidung erleichtern Sie Ihrem Kind den Start in die Selbstständigkeit. Allerdings sollten Sie darauf achten, dass es trotzdem sicher einen Reißverschluss und Knöpfe öffnen und schließen kann. Am besten lernt Ihr Kind das natürlich, indem es sich selbst an- und auszieht. Freiwillig und gerne tut es das bestimmt, wenn Sie zu Hause eine kleine Modenschau veranstalten. Legen Sie dafür am besten eine Verkleidungskiste mit ausrangierten Kleidungsstücken an. Dann macht es auch nichts, wenn ein Knopf abspringt oder ein Kleidungsstück knittert. Kinder lieben es, sich zu verkleiden. Wenn Sie daraus ein Spiel machen und Ihr kleines Model sogar anmoderieren, ist der Spaß umso größer. Funktionieren Sie Ihren Flur in einen Laufsteg um, legen Sie alte Kleider bereit, und die Show mit Anziehtraining kann beginnen.

    64 Schuhe zubinden
    ➔ Hat Ihr Vorschulkind schon Erfahrung mit Knoten und Schlaufen gemacht, etwa beim Basteln, beim Zelten oder beim Bootfahren? Dann hat es einen großen Vorteil gegenüber vielen anderen Kindern seines Alters: Es kann Schleifen binden und Knoten machen – eines der kniffligsten Dinge, die Kinder lernen müssen.
    Beim Binden von Schleifen benötigt Ihr Kind eine GUTE FINGERFERTIGKEIT , und gleichzeitig trainiert es diese auch. Fingerfertigkeit braucht es außerdem nicht nur beim Schuhebinden, sondern sie ist auch eine wichtige Voraussetzung für das Schreiben und für viele andere Dinge, die Ihr Kind in der Schule täglich tun muss – zum Beispiel den Stift aus dem Mäppchen nehmen, einen Stift anspitzen, radieren und natürlich malen.
    Ihr Kind sollte deshalb nicht nur Schuhe mit Klettverschluss haben, sondern auch solche zum Schnüren. Zeigen Sie ihm, wie Sie eine Schleife binden, auch wenn der Großvater eine andere Methode hat. Es gibt keine richtigen und falschen Schleifen. Was glauben Sie: Wie viele Wege gibt es, um sich die Schuhe