100 Dinge, die ein Vorschulkind koennen sollte

Ente, und geht vorsichtig zu seiner Mutter zurück.
    Wenn Ihr Kind in die Schule kommt, sollte es solche und ähnliche Unterschiede kennen. Das mag sich für Sie selbstverständlich anhören, doch Sie würden sich wundern, wie viele Kinder den Zusammenhang zwischen KARTOFFELN UND POMMES FRITES oder HUHN UND EI nicht kennen. Viele Dinge erfragen die Kinder von selbst, doch bei manchen kommen sie gar nicht auf die Idee, sie zu hinterfragen. Es ist jedoch wichtig, die Dinge zu kennen, da viele solcher Sachverhalte beim Lesen und Schreiben oder in Rechenaufgaben als bekannt vorausgesetzt werden.
    Vermutlich beherrscht Ihr Kind schon viele Namen von Alltagsgegenständen und weiß, wofür diese benutzt werden. Dazu sollten gängige Dinge gehören, die in einem Haushalt vorkommen, wie Messer, Gabel, Topf und so weiter. Aber auch die Namen von Tieren und Pflanzen, die uns im Alltag begegnen, von Lebensmitteln sowie von Spielsachen und Fahrzeugen sollte Ihr Kind kennen. Sie finden eine Fülle solcher Begriffe zum Beispiel in Wörterbüchern für Vorschulkinder (siehe Buchtipp > ) sowie im Bildwörterbuch Ihres enzyklopädischen Lexikons, wenn Sie ein solches besitzen.
    Am besten merkt sich Ihr Kind einen Begriff oder Sachverhalt aber, wenn es ihn mit einem Erlebnis verbinden kann: zum Beispiel, wenn es sieht, wie eine Kuh gemolken oder Pommes aus Kartoffeln geschnitten werden. Beziehen Sie Ihr Kind deshalb wann immer möglich im Alltag mit ein: beim Kochen und Backen, beim Einkaufen, beim Bauen und Streichen des Gartenzauns, beim Fahrradreparieren und so weiter. Die Großeltern lassen Ihr Kind vielleicht gerne ein bisschen mitmachen, wenn sie ihren Hobbys nachgehen.
    Bei alldem lernt Ihr Kind sehr viele Begriffe und Zusammenhänge aus eigener Erfahrung kennen, ebenso wie bei Ihren gemeinsamen Besuchen im Zoo oder im Museum, beim Zug- oder U-Bahn-Fahren.

    61 Über etwas nachdenken
    ➔ Wussten Sie, dass in Mecklenburg-Vorpommern »Philosophieren mit Kindern « ein Unterrichtsfach in der Grundschule ist? In manchen Grundschulen gibt es bereits Schach-AGs, in denen das Denken der Kinder geschult wird. Für Schule und Lernen ist es wichtig, gezielt über etwas nachzudenken, sich also nicht wahllos Gedanken zu machen, sondern über EINE GANZ BESTIMMTE FRAGESTELLUNG . Kinder müssen lernen, ihre Gedanken zu zügeln, weil diese sonst wie wilde Pferde durch den Kopf galoppieren.
    Denken kann Ihr Kind von alleine. An seinen oft überraschend hintergründigen Fragen merken Sie, wie viele Gedanken ihm durch den Kopf gehen. Noch nicht so leicht fällt es ihm, sich gezielt über etwas Gedanken zu machen. Da helfen ihm Gespräche oder Diskussionen mit Ihnen, in denen es lernt, wie man eine bestimmte Frage von verschiedenen Seiten betrachtet. Aber auch Spiele, bei denen es seine Gedanken bündeln muss, sind eine Möglichkeit, diese Fähigkeit zu trainieren.
    Holen Sie doch das Mühle-Spiel wieder einmal hervor, spielen Sie mit Ihrem Kind Halma, Abalone, Backgammon oder Vier gewinnt sowie Kartenspiele wie Doppelkopf, Schafkopf, Skat oder Rommé. Oder Sie spielen das »Wenn-dann-Spiel « , zum Beispiel: »Wenn es morgen schneit, dann … «, nun lassen Sie Ihr Kind den Satz vollenden. Dabei trainiert es nicht nur, genau hinzuhören, sondern auch, sich die Situation in Gedanken vorzustellen und sie weiterzudenken.
    AUS DER FORSCHUNG
    Schach macht Kindergehirne fit
    Schachspieler haben es schon immer gesagt: Wer Schach spielt, kann sich besser konzentrieren und ist auch sonst geistig besser drauf. Eine Wissenschaftlerin aus Trier hat dies nun in einer Studie belegt. Kinder, die Schach spielen, können sich besser konzentrieren, und sie nehmen ihre Umgebung und das Unterrichtsgeschehen besser wahr.
    Doch nicht nur bei diesen grundlegenden Fähigkeiten schneiden die Schach-Kinder besser ab. Auch bei der Lernstandserhebung VERA in der dritten Klasse waren die Schach-Kinder besser als die anderen Kinder.
Den Tagesablauf gut bewältigen
    Je älter Ihr Kind wird, umso unabhängiger wird sein Tagesablauf von Ihrem Alltag. Es verbringt immer mehr Zeit außer Haus: im Kindergarten, bei Freunden, auf dem Spielplatz und anderswo. Damit es seinen Tagesablauf sicher bewältigen kann und damit Sie unbesorgt sein können, ist es wichtig, dass Ihr Kind seinen Tag bewusst wahrnimmt und immer mehr Dinge selbstständig erledigt.

    62 Einen Tagesablauf beschreiben
    ➔ Jedes Kind hat seinen eigenen Rhythmus im Tagesablauf. Wie auch immer der aussieht, Ihr Kind