Brainwalking

im Teich; der Specht, der nur zu hören und nicht zu sehen war; der exotische Käfer, den beinahe jemand zertreten hätte; das Eichhörnchen, das schnell auf einen Baum geflüchtet ist; der vertrocknete Feuersalamander auf dem Weg ... Zum Schluss tauschen sich die TN darüber aus, welche Tiere sie wann wo gesehen oder gehört und sich gemerkt haben.
    Material: Papier und Stifte.
    Anmerkung: Für diese Übung ist ein Bestimmungsbuch hilfreich. Werden Tiere beobachtet, die den TN unbekannt sind, wird darüber gesprochen, miteinander überlegt und nach Möglichkeit die Lösung im Buch gefunden.
    Alle Vögel fliegen hoch
    Das Spiel findet am Platz statt. Es geht um die Informations-Verarbeitungs-Geschwindigkeit.
    Die Gruppe steht im Kreis. Ein Spieler beginnt als Ansager. Der Ansager sagt: „Alle Vögel fliegen hoch: Alle ... Amseln fliegen hoch!“ Bei jedem flugfähigen Lebewesen bzw. Gegenstand heben die anderen jeweils die Arme. Bei allem, was nicht fliegen kann, bleiben die Arme unten. Wer trotzdem die Arme hebt,scheidet aus. Ist die Hälfte der Gruppe ausgeschieden, ist das Spiel beendet. Alternativ kann auch mit Pfändern gespielt werden.
    Beispiel: Alle Flugzeuge fliegen hochArme hoch. Alle Wale fliegen hochArme bleiben unten.
    Material: Keines.
    Tierpaare
    Das Spiel findet in der Fortbewegung statt. Es geht um das Arbeitsgedächtnis, um Kommunikation und um das Gedächtnis.
    Es kommen so viele Memory-Kärtchen mit Tiermotiven zum Einsatz, wie TN vorhanden sind. Bei ungerader TN-Zahl spielt die GL mit. Die Kärtchen liegen gemischt und verdeckt aus, und jeder nimmt sich eins. Jeder darf nur das eigene Bild betrachten, nicht die Motive der Anderen. Unterwegs gilt es, herauszufinden, wer das Gegenstück zum eigenen Bild besitzt. Dazu dürfen Fragen an alle TN Fragen gestellt werden, die wahrheitsgemäß, aber nur mit Ja oder Nein, beantwortet werden müssen, natürlich ohne das abgebildete Tier direkt zu verraten. Also zum Beispiel: „Hat dein Tier Fell? Ist dein Tier Vegetarier? Kann dein Tier fliegen?“ usw. An jede Person dürfen nur zwei Fragen nacheinander gestellt werden. Dann muss ein neuer Gesprächspartner gesucht werden. Hat sich ein Paar gefunden, trägt es die Bilder sichtbar vor sich her und scheidet damit für die anderen als mögliches Pendant aus.
    Material: Tier-Memory-Kärtchen mit klar erkennbaren und allgemein bekannten Tieren.
    Tiere raten
    Das Spiel findet in der Fortbewegung statt. Es geht um das Arbeitsgedächtnis und um Wortfindung.
    Die TN bilden Paare. A denkt sich ein beliebiges, aber allgemein bekanntes Tier aus, das B erraten soll. Als Information gibt A an B jeden zweiten Buchstaben, zum Beispiele: _ F _ E ... zu erraten ist der AFFE. _ L _ F _ N _ELEFANT. Ist das Tier erraten, wird gewechselt, und B denkt sich eines aus.
    Einfacher ist es, wenn nicht mit dem zweiten, sondern mit dem ersten Buchstaben begonnen wird.
    Material: Keines.
    Tierlaute (Wortsammlung)
    Die Übung findet in der Fortbewegung statt. Es geht um Wortfindung, später auch um Kreativität und um die Merkspanne.
    Gemeinsam überlegen die TN unterwegs, welche Laute Tiere von sich geben: bellen, miauen, wiehern, summen ...
    In einer zweiten Phase, wenn viele Möglichkeiten gefunden wurden, wird reihum immer ein Spieler zum Tierstimmenimitator. Er gibt pro Sekunde einen Tierlaut von sich, zum Beispiel bellen – wiehern – brummen – grunzen – summen, insgesamt fünf Laute. Die anderen wiederholen sofort anschließend die Folge.
    Material: Keines.
    Tierkarawane
    Die Übung findet am Platz statt. Es geht ums Gedächtnis.
    Die Gruppe steht im Kreis. Die TN werfen sich kreuz und quer ein Wollknäuel oder ein dünnes, aufgerolltes Seil zu. Wer fängt, nennt ein beliebiges Tier, hält mit einer Hand ein Stück Seil fest und wirft mit der anderen zu einem anderen TN, der nach dem Fangen ebenfalls ein Tier nennt und dann weiterwirft. So wird die Runde fortgesetzt, bis alle mindestens ein Stück vom Seil haben. Alle Spieler merken sich, wer welches Tier genannt hat. Mit der Nennung wird das Tier aufgenommen in die Karawane, die mit dem Seil verbunden ist. Am Ende wird noch einmal kontrolliert, ob alle genannten Tiere mitgekommen sind. Das heißt, das Seil wird rückwärts wieder aufgerollt. Dazu muss jeweils zuerst das richtige Tier genannt und dann das Seil dem nächsten Spieler zugeworfen werden. Mit vereinten Kräften bringt die Gruppe wieder alle Tiere zusammen, oder?
    Material: Ein dickes Wollknäuel oder ein