Don Juan 01 - Die Lehren des Don Juan. Ein Yaqui-Weg des Wissens

einem Zustand nichtalltäglicher Wirklichkeit und dem nächsten verstrich. Don Juan benutzte sie, um mir direkte Anweisungen zu geben und den allgemeinen Verlauf seiner Lehren voranzutreiben. Die vorbereitende Periode war vcn äußerster Wichtigkeit beim Einrichten der Zustände nicht-alltäglicher Wirklichkeit; sie setzte sich aus zwei Teilen zusammen: (1) die Periode vor der nichtalltäglichen Wirklichkeit und (2) die Periode, die auf die nicht-alltägliche Wirklichkeit folgte.
    Die Periode vor der nicht-alltäglichen Wirklichkeit war ein relativ kurzer Zeitabschnitt, der höchstens vierundzwanzig Stunden betrug. In den von Datum inoxia und Psilocybe mexicana hervorgerufenen Zustände nichtalltäglicher Wirklichkeit wurde diese Zeitspanne durch Don Juans dramatische und beschleunigte direkte Unterweisung über die spezifische Wirkung der Regel und über die Maripulalicnstechrlken bestimmt, die ich in dem herannahenden Zustand nicht-alltäglicher Wirklichkeit bekräftigen sollte. Bei Lophophcra williamsii war die Zeitspanne im wesentlichen eine Zeit rituellen Verhaltens, da Mescalito keine Regel hatte.
    Andererseits war die Periode, die nicht-alltäglicher Wirklichkeit folgte, eine lange Zeitspanne; sie dauerte gewöhnlich Monate, und sie gab Don Juan Zeit für Gespräche und zur Klärung der Erlebnisse, die während des vorausgegangenen Zustands nichtalltäglicher Wirklichkeit stattgefunden hatten. Dieser Zeitabschnitt war besonders wichtig nach dem Gebrauch von Lophophcra williamsii. Da Mescalito keine Regel hatte, war das in nichtalltäglicher Wirklichkeit verfolgte Ziel die Verifizierung von Mescalitos Eigenschaften; während der langen Pause, die jedem Zustand nichtalltäglicher Wirklichkeit folgte, arbeitete Dcn Juan diese Eigenschaften heraus.
    Der zweite Aspekt der äußeren Umstände waren die Übergangsstadien, das heißt, der Übergang von einem Zustand alltäglicher Wirklichkeit zu einem Zustand nicht-alltäglicher Wirklichkeit und umgekehrt. Die zwei Zustände der Wirklichkeit überschnitten sich in diesen Übergangsstadien, und das Kriterium, das ich benutzte, um die letzteren von den beiden  Zuständen der Wirklichkeit zu unterscheiden, bestand in der Verschwommenheit ihrer einzelnen Eemente. Es gelang mir nie, sie genau wahrzunehmen oder mich genau an sie zu erinnern. Was die wahrgenommene Zeit betraf, so waren die Ubergangsstadien entweder abrupt oder langsam. Im Fall von Datura inoxia lagen alltägliche und nichtalltägliche Zustände beinahe nebeneinander, und der Uber gang von einem zum anderen fand abrupt statt. Am deutlichsten waren die Ubergänge zur nichtalltäglichen Wirklichkeit Psilocybe mexicana andererseits rief Ubergangsstadien hervor, die ich als langanhaltend wahrnahm. Der Ubergang von alltäglicher zu nicht-alltäglicher Wirklichkeit war besonders lang ausgedehnt und wahrnehmbar. Er war mir immer deutlich bewußt, vielleicht wegen meiner Furcht vor den bevorstehenden Ereignissen
    Die von Lophdphcla williamsii hervorgerufenen Übergangsstadien schienen die Merkmale der beiden anderen in sich zu vereinigen. Jedenfalls waren die Ubergänge in die nicht-alltägliche Wirklichkeit und aus ihr heraus deutlich erkennbar. Das Eintreten in nicht-alltägliche Wirklichkeit war langsam, und ich erlebte es fast ohne irgendeine Beeinträchtigung meiner Fähigkeiten; aber das Zurückkehren zur alltäglichen Wirklichkeit war ein plötzliches Ubergangsstadium, das ich mit Klarheit wahrnahm, ohne Gelegenheit, jedes Detail einzuschätzen. Der dritte Aspekt der äußeren Umstände war die Beaufsichtigung durch den Lehrer oder die tatsächliche Hilfe, die ich als Schüler während des Erlebens eines Zustands nicht-alltäglicher Wirklichkeit erhielt Ich habe die Beaufsichtigung als eine Kategorie für sich eingerichtet, denn sie schloß ein, daß der Lehrer an einem bestimmten Punkt seiner Lehren mit seinem Schüler in nichtalltägliche Wirklichkeit einzutreten hätte. Während der von Datura inoxia hervorgerufenen Zustände nicht-alltäglicher Wirklichkeit erhielt ich ein Minimum an Aufsicht. Don Juan legte großes Gewicht auf die Durchführung der Schritte der Vorbereitungsperiode, nachdem ich aber diese Voraussetzung erfüllt hatte, ließ er mich allein weitermachen. In der von Psilocybe mexicana hervorgerufenen nicht-alltäglichen Wirklichkeit war der Grad der Beaufsichtigung hoch, denn hier, so meinte Don Juan, brauchte der Schüler die weitestgehende Führung und Hilfe. Die Bekräftigung der Regel