Ein ganzes Leben mit dem Asperger-Syndrom

emotionalen Werkzeuge besprechen, werden der Therapeut und sein Klient auch auf ungeeignete Werkzeuge zu sprechen kommen. So würde man auch kaum einen Hammer benutzen, um seinen Computer zu reparieren.
Erklären Sie, warum manche Handlungen wie Gewalt, Selbstmordgedanken oder Rache kaum geeignete Werkzeuge darstellen.
Auch die Flucht in eine Fantasiewelt kann ein solches ungeeignetes Werkzeug sein. Normale Jugendliche flüchtensich zwar auch manchmal mithilfe von Fantasybüchern und Spielen in eine andere Welt, doch wird dies dann ein Grund zur Sorge, wenn es zur dominierenden Bewältigungsstrategie wird. Wenn die Grenze zwischen Fantasie und Wirklichkeit verschwimmt, kann das schlimmstenfalls zur Entwicklung einer Schizophrenie führen.
Der Therapeut wird auch darauf achten müssen, ob der Mensch mit Asperger-Syndrom illegale Drogen oder Alkohol zu Hilfe nimmt, um mit Stress und negativen Stimmungen fertig zu werden und ob in solchen Fällen die Verschreibung von Medikamenten effektiver und sicherer sein kann.
Es ist ebenfalls zu den ungeeigneten Werkzeugen zu rechnen, wenn der Stress dadurch abreagiert wird, dass man Gewalt gegen andere ausübt oder sich selbst verletzt oder wertvolle Gegenstände zerstört.
Verwenden die Bezugspersonen ungeeignetes Werkzeug?
    Der Therapeut wird auch die Werkzeuge unter die Lupe nehmen müssen, die von Eltern, Familienmitgliedern und Lehrern verwendet werden. Es muss dafür sorgen, dass sie aus dem Werkzeugkasten entfernt werden, wenn sie ungeeignet oder kontraproduktiv sind. Wie schon beschrieben, kann eine Umarmung zur Beruhigung bei einigen Betroffenen das genaue Gegenteil bewirken. Ein Jugendlicher mit Asperger-Syndrom meinte: »Ich werde wütend, wenn jemand versucht, mich aufzumuntern, wenn ich traurig bin.« Mit Sarkasmus zu antworten, kann ebenfalls zu einer Verschlimmerung bei einem solchen Menschen führen, ebenso, wie Drohungen eine Situation eher verschärfen.
Einer der Gründe, warum KVT bei Menschen mit Asperger-Syndrom so effektiv funktioniert, ist der, dass ihre Strategien auf Logik beruhen, nicht auf Bestrafung. Aus meiner klinischen Erfahrung weiß ich, dass Bestrafungen selten die Gefühle und das Verhalten eines Menschen mit Asperger-Syndrom verändern. Es gibt Eltern und Lehrer, die mit Bestrafungen arbeiten, doch wenn klar ist, dass diese Methode nicht funktioniert, sollte sie aus dem Werkzeugkasten entfernt werden.
    Die Vorstellung eines Werkzeugkastens kann schließlich auch für die Menschen mit Asperger-Syndrom selbst eine große Hilfe sein, wenn es darum geht, sich selbst, aber auch andere aufzubauen. Sie profitieren häufig von den Erfahrungen, die sie mit dieser Methode machen, und können die entsprechenden Werkzeuge auch verwenden, wenn es darum geht, Freunde oder Familienmitglieder zu unterstützen.
Die Werkzeuge im Alltag anwenden
    Wenn das Kind eine Liste von Werkzeugen hat, kann der Therapeut einen entsprechenden Werkzeugkasten etwa in Form einer Quartett-Hülle bereitstellen, wobeijede Karte des Quartetts eine Kategorie von Werkzeugen repräsentiert. Auf jeder Karte ist dann das Symbol der Kategorie zu sehen, also zum Beispiel ein Hammer oder ein Schraubenzieher sowie die Liste der Werkzeuge, die in diese Kategorie gehören. Je weiter die Therapie voranschreitet, desto mehr Werkzeuge können entdeckt und in die entsprechende Liste hinzugefügt werden.
    Die Eltern können das Gefühlsthermometer an einem leicht zugänglichen Ort anbr ingen, etwa an die Tür des Kühlschranks. So kann das Kind beispielsweise jedes Mal, wenn es von der Schule nach Hause kommt, seine Stimmung in das Thermometer eintragen und dann entscheiden, welches Werkzeug es verwenden will, um die emotionale Temperatur zu senken. Erwachsene können auch Alternativen zur Quartett-Hülle einführen, etwa eine Hülle für Kreditkarten, und die Karten mit den Kategorien in dieser Hülle mit sich führen.
Verwenden Sie eine Social Story zur Beschreibung
    Die praktische Anwendung des emotionalen Werkzeugkastens kann man in Form einer Social Story beschreiben. Die folgende unveröffentlichte Social Story stammt von Carol Gray und mir; wir haben sie für einen Jugendlichen mit Asperger-Syndrom geschrieben:
Verwendung eines Werkzeugkastens, um ruhig zu bleiben und sich unter Kont rolle zu haben.
Wenn Jugendliche ihren Tag verbringen, kann es Zeiten geben, in denen sie sich traurig, ängstlich, verwirrt oder frustriert fühlen. Es gibt auch Zeiten, wo sie sich selbstsicher und ruhig