Erfolgreich Lernen (German Edition)

durchdringen Sie den Stoff am gründlichsten und am schnellsten. Am Erfolg werden Sie die Effektivität dieser Methode ablesen können.
    Mit Skizzen arbeiten
    Arbeiten Sie soviel wie möglich mit Skizzen und bildhaften Darstellungen. Diese verhelfen sehr häufig zu einer richtigen Lösung. Falls im Unterricht Skizzen an die Tafel gezeichnet werden, um irgendeinen Sachverhalt zu erklären, übernehmen Sie diese unbedingt in Ihre Aufschriebe, auch wenn sie für die richtige Lösung unwesentlich sind. Falls Ihnen bei der Beschäftigung mit einem mathematischen Stoff eine bildhafte Darstellung einfällt, halten Sie diese unbedingt auf Papier fest. Skizzen sind Führungsschienen, an denen entlang Sie sich zur richtigen Lösung durcharbeiten können. In der Wirtschaft ist das bildhafte Gedächtnis der Menschen längst erkannt worden. Jede bedeutende Firma hat ein Logo entwickelt, durch welches sie wiedererkannt und ins Gedächtnis gerufen werden möchte. Skizzen haben in der Mathematik eine ebenso große Bedeutung.

12.8  Den Mathematik-Test meistern
    Ein Mathematik-Test ist etwas vollkommen anderes als ein Deutsch-Aufsatz. Wer einmal Aufsicht in einer schriftlichen Mathematikprüfung und in einem Deutsch-Aufsatz gehalten hat, kann einen Unterschied feststellen, ohne dass er sich in diesen Fächern auskennt. Die Anspannung im Fach Mathematik ist spürbar größer. Die Prüflinge reagieren nervöser auf jede Störung.
    Sie können Ihr Ergebnis steigern, indem Sie die folgenden spezifischen Regeln beherzigen.
    Mit der einfachsten Aufgabe beginnen
    Bereits beim ersten Blick auf Ihr Testblatt sehen Sie, welche Aufgaben Ihnen voraussichtlich besonders leicht bzw. besonders schwer fallen werden. Beginnen Sie möglichst mit der Ihnen leicht erscheinenden Aufgabe. Es ist für Ihre Gefühlslage günstig, wenn Sie gleich zu Beginn Erfolgserlebnisse haben. Zu beachten ist auch, dass es in einem Mathematik-Test ähnlich ist wie bei einem 100-Meter-Lauf: Man muss sich zuerst warmrechnen, wie sich ein Läufer zuerst warmlaufen muss. Es lohnt sich daher, die Rechnungen, die man zu Beginn des Tests in der Warmrechenphase gemacht hat, noch einmal zu kontrollieren. Besonders wichtig ist diese anfängliche Kontrolle, wenn Sie mit den Ergebnissen vom Anfang weiterrechnen müssen. Kontrollieren Sie einmal Ihre früheren Tests, ob Sie etwa am Anfang besonders viele Fehler gemacht haben. Viele brauchen in dieser Phase länger, bis Sie auf die richtige Lösung kommen, weil Sie blockiert oder aufgeregt sind, Das ist ganz natürlich und sollte Sie nicht abschrecken.
    Teilaufgaben früh genug aufhören
    Zu beachten ist auch, dass Sie sich im Mathematik-Test anders verhalten müssen, als bei Ihren Übungsaufgaben zu Hause. Während es zu Hause nützlich ist, wenn man sich mit einer Aufgabe lange und gründlich beschäftigt und nicht zu früh vor der Lösung kapituliert, wird im Test genau das Gegenteil belohnt. Man muss mitten in einer Aufgabe aufhören können, wenn man bemerkt, dass die Zeit zur sachgerechten Lösung nicht reicht, und die Bearbeitung evtl. auf später verschieben. Es ist entscheidend wichtig, die Zeit gut einzuteilen.
    Zeiteinteilung üben
    Am besten üben Sie eine gute Zeiteinteilung zu Hause, indem Sie für sich allein eine Testsituation simulieren. Sie nehmen sich eine Testaufgabe vor, stellen Ihren Wecker auf die im Test vorgegebene Zeit ein, und versuchen mit dieser Zeit auszukommen. Mit diesen Probetests können Sie auch Angst abbauen und Stress vorbeugen.
    Punkte sammeln
    Um Punkte zu sammeln, muss man möglichst viele Teilaufgaben richtig gelöst haben. Es kommt also eine bessere Note heraus, wenn Sie viele Aufgabenteile unvollständig haben, als wenn Sie einen Aufgabenteil vollständig, die anderen aber gar nicht haben. Besonders die wirklich guten Mathematiker unterliegen der Gefahr, sich in einen schwierigen Aufgabenteil zu verbeißen und nicht aufzugeben, bis er gelöst ist. Die Zeit reicht dann nicht mehr für die leichteren Aufgaben, was zu einer deprimierenden Note führen kann.
    Trotzdem ist es nicht immer sinnvoll, einen anfänglichen Fehler während der Arbeit zu korrigieren. Beachten Sie immer die Punkteverteilung. Es ist gut möglich, dass Sie für Ihren anfänglichen Fehler, mit dem Sie richtig weitergerechnet haben, nur einen geringen Punktabzug bekommen, so dass es gewinnbringender ist, eine weitere Teilaufgabe in Angriff zu nehmen, als die wertvolle Zeit zum nochmaligen Durchrechnen einer schon