Kreativ im Job (TaschenGuide)
deshalb das Denken. Querdenken, Gedanken, die im Kopf Karussell fahren – genau das brauchen wir, um an Probleme aus ganz unterschiedlichen Perspektiven heranzugehen und damit den Lösungsprozess gezielt zu unterstützen.
Filmreif
Zweck: Anregung der Fantasie, Gruppendynamik, Spaß
Dauer: 10 bis 15 Minuten
Anzahl der TN: mindestens 10
Beschreibung
Die TN bilden zwei Gruppen. Eine davon bespricht sich ein paar Minuten und denkt sich eine kurze Filmszene aus. Dann „spielen“ die TN diese Szene nach und zwar folgendermaßen: Zunächst geht der erste TN ans andere Ende des Raums und nimmt eine bestimmte Pose ein, z. B. eine schimpfende Mutter mit erhobenem Zeigefinger. Er verharrt in dieser Stellung. Der nächste TN folgt ihm und nimmt mit seiner Pose auf seinen Vorgänger Bezug, z. B. indem er eine schuldbewusste Geste macht. Der Nächste folgt und erscheint als Schlichter mit einer entsprechenden Haltung und Geste usw. (siehe Skizze).
Ist die Szene fertig, erzählt die andere Hälfte der TN die mögliche Handlung des Films. Dabei können alle frei assoziieren und dürfen sich ins Wort fallen. Wenn alle „Rollen“ in der Erzählung vorkamen, werden die Aufgaben zwischen den Gruppen getauscht.
Wirkung
Dieses Spiel fördert die Gruppenzusammengehörigkeit, da jeder TN Bezug auf einen anderen nimmt und gemeinsam eine Aufgabe gelöst wird. Natürlich fördert sie auch die Kreativität eines jeden Einzelnen, jeder kann seiner Fantasie freien Lauf lassen. Des Weiteren kommt Bewegung in die Gruppe und es wird garantiert viel dabei gelacht.
Erich Ziegler
Wandelstift
Zweck: Anregung der Fantasie, Warmwerden zu Beginn, gute Vorübung für anschließendes Brainstorming
Dauer: ca. 10 Minuten
Anzahl der TN: mindestens 4, unbegrenzt
Hilfsmittel: Stift (oder anderer kleiner Gegenstand)
Beschreibung
Alle TN sitzen auf Stühlen in einem Kreis. Der Trainer lässt einen Stift (oder einen anderen Gegenstand) herumgehen, den die TN pantomimisch verwenden sollen (z. B. als Lippenstift, Golfschläger, Zahnbürste, Zigarre usw.). Jeder TN kann sich eine völlig andere Bewegung ausdenken, diese brauchen sich also nicht aufeinander zu beziehen. Anschließend kann eine zweite Runde durchgeführt werden. Wieder geht der Stift herum und jeder macht damit nun eine andere Bewegung als in der ersten Runde. Dieses Mal raten die anderen TN direkt nach jeder Vorführung, was jeweils gemeint war.
Wirkung
Diese Übung dient sowohl zum Warmwerden zu Beginn eines Workshops oder Seminars, aber auch zwischendurch zur Weckung der Fantasie. Es ist erstaunlich, wie viele Verwendungsmöglichkeiten den einzelnen TN in kurzer Zeit einfallen. Eine gute Vorübung für ein anschließendes Brainstorming!
Erich Ziegler
Es war einmal
Zweck : Hemmungen und Blockaden abbauen, v. a. gut für den Start am Morgen oder nach einer längeren Pause
Dauer : ca. 20 Minuten
Anzahl der TN: beliebig
Hilfsmittel: pro TN zwei Karteikarten, weicher Ball, Kiste
Beschreibung
Jeder TN erhält zwei Karteikarten, auf denen er je einen Begriff notiert – entweder beliebig oder aus dem vorher behandelten Themenbereich. Der Trainer legt alle Karten in eine Schachtel und mischt sie. Nun zieht jeder TN zwei Karten. Die Aufgabe für alle ist es, eine lustige Geschichte zu erzählen, in der die gezogenen Begriffe vorkommen. Ein TN beginnt mit ein bis drei Sätzen, die seine Begriffe enthalten. Der nächste TN erzählt die Geschichte weiter usw. Alle TN sind der Reihe nach dran, immer für ein bis zwei Minuten. Alternativ kann die Reihenfolge mit einem Ball bestimmt werden, d. h., derjenige, der den Ball bekommt, erzählt und wirft diesen dann seinem „Nacherzähler“ zu. Das erhöht die Anforderung an den Erzähler.
Wirkung
Ideal für TN, die an ihrer Kreativität bislang gezweifelt haben. Durch das gemeinsame, spielerische Erarbeiten einer Geschichte werden Hemmungen abgebaut.
Susanne Beermann
Puzzeln – einmal anders
Zweck : Kreatives Lernen, Teamgeist
Dauer : 30 bis 60 Minuten
Anzahl der TN: 12 bis 15, geteilt in Kleingruppen à 3 bis 5 Spieler
Hilfsmittel: je Gruppe 1 Bogen DIN-A3-Tonpapier oder Fotokarton, Scheren
Beschreibung
Aufgabe jeder Kleingruppe ist es, ein Puzzle zum Thema des Seminars oder Workshops zu gestalten. Die TN ziehen auf das leere Tonpapier mit Filzstiften unregelmäßige Linien. Dann werden Begriffe, die zusammengehören, auf waagerecht direkt nebeneinander liegende Felder geschrieben (siehe Skizze), z. B.:
Serienbrieffunktion
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