Safari-Turn-Kids auf Entdeckungstour

für die erfolgreiche Teilnahme an der SAFARI-Entdeckungstour das Thema „Safarihilfe – wie geht’s weiter?“ und zeigen Sie Möglichkeiten auf, das Erlernte im Vereinsleben fortzusetzen. Gleichzeitig sollten Sie alternative Angebote von Sportanbietern aus der Umgebung aufzeigen.
    In Teil V dieses Kursleitermanuals finden Sie hierzu verschiedene Hinweise.
    Sprechen Sie die Bedeutung des „Familienauftrags“ für das weitere Bewegungsengagement an. Weisen Sie die Teilnehmer darauf hin, ihren Familienauftrag an einem markanten Ort als Gedankenstütze und Programm an einen aktiven Lebensstil anzubringen. So kann er jederzeit überprüft werden. Da Sie frei in der Gestaltung des Ab-schlussfestes sind, wurde auf die Angabe von genauen Zeiten in dieser Kurseinheit verzichtet. Sie dienen lediglich als Richtwert.
Inhalt/Übung/Spielform
    Erwärmung
    Lieblingsspiele aus den Safarilogbüchern
    Die Teilnehmer suchen sich aus ihren Safarilogbüchern Lieblingsspiele (nach Möglichkeit ohne notwendige Materialien) und wählen in der Gruppe 2-3 vorgeschlagene Spiele aus. Sie als Kursleiter sollten die vorgeschlagenen Lieblingsspiele auf ihre Eignung als Erwärmungsspiele prüfen und, falls notwendig, alternative Spiele (aus den Erwärmungsteilen der Kurseinheiten) anbieten. Die Kinder erklären unter Hilfestellung des Kursleiters den Eltern das Spiel bzw. die Übung.
    Abschlussfest
    Wie in der Tabelle erwähnt, besteht hier die Möglichkeit, je nach Wetter, Materialien und räumlichen Gegebenheiten eine ganz besondere Tour zu unternehmen. Im Vorfeld wurde sowohl in den Kursstunden der Kinder als auch in der Elternschulung immer wieder über das Abschlussfest gesprochen und Ideen dafür gesammelt. Nutzen Sie als Kursleiter die in den letzten Wochen gewonnenen Erfahrungen, was die Kinder gerne unternehmen möchten und passen Sie dies an die vorhandenen Strukturen und Gegebenheiten Ihrer Region und Ihres Umfeldes an.
    Hier sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt. Es geht vor allem um die gemeinsame Planung und Durchführung.
    Einschub des Ernähungsteils in das Abschlussfest
    Safaricamp-Ernährungscamp
    Hier besteht die Möglichkeit, Inhalte des parallel laufenden Ernährungskurses zu integrieren. Es empfiehlt sich, Möglichkeiten mit der Ernährungsfachkraft abzusprechen. Zum Beispiel könnte ein Picknick eingebunden werden.
    Ausklang
    Safariabschlusszeremonie (5-7 min)
    (Aufstellung im Familienkreis)
    Bewegungsgeschichte durch die Kursinhalte, die der Kursleiter sinngemäß umsetzen kann:
    â€žAuf unserer Safaritour haben wir die Bewegungswelt unserer Umgebung und des Alltags neu entdeckt: …“
    â€žâ€¦ zuerst haben wir uns alle zu unserer Safaritour begrüßt …“ – Teilnehmer begrüßen sich gegenseitig mit Handschlag oder Safariritual.
    â€žâ€¦ dann hatten wir den Safaricheck …“ – „… wir sprinteten 20 m …“ – Laufen am Ort – „… balancierten rückwärts …“ – Rückwärtslaufen im Gruppenkreis, erst nach links, dann nach rechts auf gedachter Linie – „… wir testeten unsere Kraft …“ – 2-5 Liegestütze im Stirninnenkreis in der Gruppe vollziehen lassen – „… wir mussten sechs lange Minuten einen Ausdauerlauf machen … puh …“ – Laufen im Gruppenkreis 3 x in die eine und 3 x in entgegengesetzte Richtung – „… das haben alle prima geschafft …“ – Jubeln im Gruppenkreis mit Klatschen und Händen in die Luft recken.
    â€žâ€¦. wir haben mit Alltagsmaterialien gespielt …“ – Werfen von zerknüllten Zeitungen im Gruppenkreis.
    â€žâ€¦ wir haben getanzt …“ – am Ort im Kreis drehen, stampfen und Arme durch die Luft in beliebige Richtungen schwingen, und
    â€žâ€¦ wir waren auch Tiere …“ – Nachahmen von Tieren im Gruppenkreis (Hüpfen wie ein Affe, Schütteln wie ein Hund).
    â€žâ€¦ wir sind durch den Schulalltag gezogen …“ – „… in die Schule gerannt …“ – Laufen im Kreis – „… wir grüßten unterwegs alle Leute …“ – winken – „…. haben auf Stühlen gesessen …“ – am Ort in der Halbhocke verharren – „… liefen von Raum zu Raum durch den überfüllten Korridor und