Safari-Turn-Kids auf Entdeckungstour

verschiedenfarbige Bänder) für die Kinder, sechs Stangen oder Hütchen zur Markierung.

12 Hinweise zu den Medien für den Kursleiter
    In diesem Kapitel werden die Kursmedien beschrieben, die der Kursleiter entweder selbst im Kurs verwendet, wie z. B. der Gruppenroutenplaner, oder an die Teilnehmer in den entsprechenden Kurseinheiten aushändigt. Diese Unterlagen sind nicht in den Teilnehmermaterialien enthalten und werden deshalb hier gesondert aufgeführt. Da der Einsatzbereich dieser Medien sich von den übrigen Medien, die im „Safarilogbuch“ oder „Elternheft“ enthalten sind, unterscheidet, wird dies hier entsprechend erläutert, der Zweck und die Zielstellung des Einsatzes definiert sowie didaktisch-methodische Anwendungshinweise gegeben. „Sonstige Hinweise“ sind dieser Systematik angefügt, die besondere Anhaltspunkte zum jeweiligen Kursmedium geben und Ihnen Platz für eigene Notizen bieten.
Ärztliches Attest
    Beschreibung
    Das ärztliche Attest ist ein Dokument, das vom behandelnden Arzt des Kindes auszufüllen ist.
    Einsatzbereich/-zeitpunkt:
    Das ärztliche Attest wird auf der Informationsveranstaltung ausgegeben und sollte bis zur ersten Kurseinheit der Kinder dem Kursleiter vorliegen! Das ärztliche Attest ist optional. Als Kursleiter sollten Sie dennoch auf diesem bestehen, wenn Sie Bedenken bezüglich der Belastungsfähigkeit eines Kindes für den Bewegungskurs haben.
    Zielstellung/Zweck
    Zweck des ärztlichen Attests ist eine Bestätigung von ärztlicher Seite, dass keine Bedenken für die Teilnahme an einem Bewegungskurs vorliegen. Der Arzt bestätigt dies in Form des unterschriebenen ärztlichen Attests.
    Mit diesem Dokument sichern Sie sich als Kursleiter in Bezug auf medizinische Probleme, die während dem Sporttreiben auf Grund von Übergewicht entstehen könnten, rechtlich ab.
    Methodisch-didaktische Hinweise
    Bitten Sie die Eltern, das ärztliche Attest ausfüllen zu lassen, wenn sie Bedenken äußern.
    Sonstige Hinweise:
    Es dürfen nur Kinder in den Kurs aufgenommen werden, die den Einschlusskriterien entsprechen. Nehmen Sie keine Kinder in den Kurs auf, die nach den Ausschlusskriterien auszuschließen sind. Schließen Sie Kinder während des Kursverlaufs aus, die die Abbruchkriterien erfüllen.
Safaribox – Kurssammelmedium
    Beschreibung:
    Die Safaribox ist ein Sammelmedium für sämtliche Kursmaterialien. Die Größe orientiert sich daran, dass die im Kurs eingesetzte Alltagsmaterialien darin Platz finden sollen. Die Ausmaße könnten ca. 40 cm x 35 cm x 30 cm betragen. Die Safaribox kann in eigener Kreation von den Kursteilnehmern ausgestaltet (bemalt, beklebt etc.) werden. Empfohlen werden als Bastelgrundlage ein Pappkarton, eine Plastikbox, eine Spielzeugkiste oder anderes Material, welches leicht als Safaribox umfunktioniert werden kann.
    Einsatzbereich/-zeitpunkt:
    Die Safaribox wird in der ersten Kurseinheit als Hausaufgabe von den Kursteilnehmern gebastelt. Während des Kursverlaufs steht sie zu Hause bei den Kindern an einem „besonderen Platz“ und wird mit allerlei Kursmaterialien gefüllt.
    Zielstellung/Zweck:
    Die gesammelten Errungenschaften (Kursmaterialien) in der Safaribox verschaffen den Teilnehmern einen Überblick über die Inhalte, mit denen sie im Kursverlauf konfrontiert werden. Gleichzeitig sollen sie während und nach dem Kurs Anreize bieten für eine eigenständige Umsetzung von Übungen und Spielen, die die Teilnehmer im Kurs kennen lernen. Zudem soll dieses Medium die Teilnehmer nachhaltig darin bestärken, ihr Verhalten eigenständig neu zu „managen“. Während und nach dem Kurs können weitere Errungenschaften (Infomaterial, Spiel- und Übungsmaterialien etc.) von den Kindern darin gesammelt werden.
    Didaktisch-methodische Anwendungshinweise:
    Die Safaribox wird von den Kursteilnehmern selbstständig, eventuell mit Unterstützung der Eltern, zu Hause gebastelt. Auf die Unterstützungsmöglichkeiten durch die Eltern sollte im Bewegungskurs selbst und in der Elternschulung immer wieder hingewiesen werden. Bei Bedarf kann der Kursleiter als „Hausaufgaben-hilfe“ im Anschluss an eine Kursstunde bei der Bastelaufgabe helfen. Der Kursleiter sollte auf Grund seiner Vorbildwirkung für sich selbst eine Safaribox basteln und diese in den Kurs mitbringen und als Medium einsetzen. Die Safaribox