Schöne Neue Welt

Er liegt auf der rechten Seite und hat den rechten Arm von sich gestreckt; die Hand hängt schlaff über den Bettrand. Durch das Gitter einer runden Öffnung in einem Kästchen spricht eine leise Stimme zu ihm: »Der Nil ist der längste Fluß Afrikas und der zweitlängste Fluß der Erde. Er erreicht zwar nicht die Länge des Mississippi-Missouri, aber er steht an der Spitze aller Flüsse, was die Länge seines
    Stromgebietes betrifft,
    das sich über fünfunddreißig
    Breitengrade erstreckt...«
    Am nächsten Morgen beim Frühstück fragt jemand: »Weißt
    du, welches der längste Fluß Afrikas ist, Mäxchen?« Mäxchen schüttelt den Kopf.
    »Erinnerst du dich nicht an etwas, das so anfängt: Der Nil ist der längste -?«
    »Dernilistderlängsteflußafrikasund der zweitlängstefluß
    dererdeererreichtzwarnichtdie -«, sprudeln die Worte hervor, »-
    längedesmississippimissouri -«
    »Brav! Wie heißt also der längste Fluß Afrikas?«
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    Die Augen starren verständnislos. »Ich weiß nicht.«
    »Aber der Nil doch, Mäxchen!«
    »Dernilistderlängsteflußafrik -«
    »Also, welches ist der längste Fluß?«
    Mäxchen bricht in Tränen aus. »Ich wei-eiß nicht«, plärrt er...
    Dieses Geplärr entmutigte, wie der Direktor erklärte, die Forscher jener Zeiten. Man gab das Experimentieren auf. Es wurde kein Versuch mehr gemacht, den Kindern die Länge des Nils im Schlaf beizubringen. Und mit Recht: man kann eine Wissenschaft nicht erlernen, wenn man nicht weiß, wovon sie handelt.
    »Hätte man dagegen mit sittlicher Bildung begonnen -«, sagte der Direktor und schritt zum Ausgang voran. Die Studenten folgten, kritzelten verzweifelt im Gehen und selbst noch im Aufzug, »- mit sittlicher Bildung, die nie und unter keinen Umständen eine verstandesmäßige sein sollte - «
    »Ruhe! Ruhe!« flüsterte der Lautsprecher, als sie im
    dreizehnten Stockwerk ausstiegen. »Ruhe! Ruhe!« wiederholten unermüdlich die Lautsprecher am Ende jedes Korridors. Die Studenten und auch der Direktor gingen unwillkürlich auf den Zehenspitzen. Sie waren natürlich alle Alphas, aber auch Alphas wurden sorgfältig genormt.
    »Ruhe! Ruhe!« Durch das ganze dreizehnte Stockwerk dieser kategorische Imperativ. Vierzig Meter schlichen sie auf den Zehenspitzen, bis sie an eine Tür kamen, die der Direktor behutsam öffnete. Sie traten in das Dämmerlicht eines
    Schlafsaals, an dessen Fenstern die Jalousien herabgelassen waren. Achtzig Gitterbettchen standen in einer Reihe an der Wand. Man vernahm leichte regelmäßige Atemzüge und ein
    ständiges Murmeln wie von weit entfernt flüsternden Stimmen.
    Eine Pflegerin erhob sich bei ihrem Eintritt und stand vor dem BUND stramm.
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    »Welche Lektion ist heute nachmittag an der Reihe?«
    fragte er.
    »In den ersten vierzig Minuten hatten wir Grundbegriffe des Geschlechtslebens. Und jetzt sind elementare Regeln des
    Kastenbewußtseins eingeschaltet.«
    Langsam schritt der Direktor die lange Reihe der Bettchen ab.
    Rosig und schlafgelöst lagen achtzig kleine Mädchen und
    Jungen ruhig atmend da. Unter jedem Kissen flüsterte es. Der Direktor beugte sich aufmerksam lauschend über ein Bettchen.
    »Elementare Regeln des Kastenbewußtseins, sagen Sie?
    Das wollen wir ein wenig lauter hören!«
    Am anderen Ende des Saales war ein Lautsprecher
    angebracht. Der BUND ging zu ihm hin und drehte einen
    Knopf. »- tragen alle Grün«, begann eine leise, ungemein klare Stimme mitten im Satz, »und Deltakinder tragen Khaki. Nein, ich mag nicht mit Deltakindern spielen. Und Epsilons sind noch schlimmer. Sie sind zu dumm zum Lesen und Schreiben.
    Außerdem tragen sie Schwarz, und das ist eine abscheuliche Farbe. Oh, wie froh bin ich, daß ich ein Beta bin!«
    Pause. Dann begann die Stimme von neuem.
    »Alphakinder tragen Grau. Sie arbeiten viel mehr als wir, weil sie so schrecklich klug sind. Oh, wie froh bin ich, daß ich ein Beta bin und nicht so viel arbeiten muß! Wir Betas sind etwas viel Besseres als Gammas und Deltas.
    Gammas sind dumm. Sie tragen alle Grün, und Deltakinder tragen Khaki. Nein, ich mag nicht mit Deltakindern spielen. Und Epsilons sind noch schlimmer. Sie sind zu dumm zum -« Der BUND drehte den Knopf zurück. Die Stimme schwieg, nur ein dünnes Wispern geisterte unter den achtzig Kissen weiter.
    »Bis sie aufwachen, werden sie es jetzt noch vierzig- bis fünfzigmal wiederholt bekommen, dann Donnerstag und
    Sonnabend wieder. Hundertzwanzig Wiederholungen, dreimal
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    in der Woche,