Schulaufgaben

Dokumentation der Sitzung des Netzwerk Bildung vom 26. Januar 2009, Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung,  S. 21–27.
    Tillmann, Klaus-Jürgen/Meier, Ulrich (2001): Schule, Familie und Freunde – Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, in: Baumert, Jürgen/Klieme, Eckhard/Neubrand, Michael/Prenzel, Manfred/Schiefele, Ulrich/Schneider, Wolfgang /Stanat, Petra/Tillmann, Klaus-Jürgen/Weiß, Manfred (Hrsg.): PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, Opladen, S. 468–510.
    Tophoven, Silke (2011): Schulleistung von Kindern und familiale Einkommensarmut, in: Berger, Peter A./Hank, Karsten/Tölke, Angelika (Hrsg.): Reproduktion von Ungleichheit durch Arbeit und Familie, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 237–258.
    Trautwein, Ulrich (2012): Anstöße für die Bildung, in: Vodafone Stiftung Deutschland (Hrsg.): Lehre(r) in Zeiten der Bildungspanik. Eine Studie zum Prestige des Lehrerberufs und zur Situation an den Schulen in Deutschland, Düsseldorf: Vodafone Stiftung Deutschland, S. 48–56.
    Ullrich, Heiner/Strunck, Susanne (2012): Private Schulen in Deutschland: Entwicklungen – Profile – Kontroversen. Wiesbaden: Springer VS.
    UNICEF (2008): The Child Care Transition. Innocenti Report Card 8. Florence: UNICEF Innocenti Research Centre.
    UNICEF (2012): Measuring Child Poverty. New League Tables of Child Poverty in the World’s Rich Countries. UNICEF Innocenti
Research Centre Report Card 10, Florence: UNICEF Innocenti Research Centre.
    UNICEF (2012): UNICEF-Vergleichsstudie 2012: Reiche Länder – arme Kinder. Online im Internet: http://www.unicef.de/presse/2012/vergleichsstudie-kinderarmut/ (Zugriff am: 10. August 2012).
    Vesper, Dieter (2004): Anreize für Kommunen, mehr Kinderbetreuungsmöglichkeiten bereitzustellen. Endbericht. Forschungsprojekt im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. DIW Berlin: Politikberatung kompakt 5, Berlin: DIW.
    Vodafone Stiftung Deutschland (Hrsg.) (2012): Lehre(r) in Zeiten der Bildungspanik. Eine Studie zum Prestige des Lehrerberufs und zur Situation an den Schulen in Deutschland. Düsseldorf: Vodafone Stiftung Deutschland.
    Wagner, Michael/Dunkake, Imke/Weiß, Bernd (2004): Schulverweigerung. Empirische Analysen zum abweichenden Verhalten von Schülern, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 56 (3), S. 457–489.
    Weinert, Franz E. (Hrsg.) (1997): Psychologie des Unterrichts und der Schule. Enzyklopädie der Psychologie, Band D/I/3, Göttingen: Hogrefe.
    Weinert, Franz E. (2001): Concept of Competence: A Conceptual Clarification, in: Rychen, Dominique S./Salganik, Laura H. (Hrsg.), Defining and Selecting Key Competencies, Göttingen: Hogrefe & Huber, S. 46-65.
    Welsch, Wolfgang (1997): Transkulturalität: Zur veränderten Verfassung heutiger Kulturen, in: Schneider, Irmela/Thomsen, Christian W. (Hrsg.): Hybridkultur: Medien, Netze, Künste, Köln: Wienand Verlag, S. 67–88.
    Wernstedt, Rolf/John-Ohnesorg, Marei (2009): 10 Fragen – 10 Antworten, in: Wernstedt, Rolf/John-Ohnesorg, Marei (Hrsg.): Bildungsstandards als Instrument schulischer Qualitätsentwicklung. Zementierung des Selektionsprinzips oder Mittel zur Chancengerechtigkeit? Dokumentation der Sitzung des Netzwerks Bildung vom 26. Januar 2009, Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung,  S. 5–10.
    Wetzels, Peter/Wilmers, Nicola/Mecklenburg, Eberhard/Enzmann, Dirk/Pfeiffer, Christian (2000): Gewalterfahrung und Delinquenz Jugendlicher in Delmenhorst. Eine Totalerhebung bei Schülerinnen und Schülern der 9. und 10. Jahrgangsstufe und des
Berufsvorbereitungsjahres, Hannover: Kriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen.
    Wocken, Hans (2010): Über Widersacher der Inklusion und ihre Gegenreden, in: Aus Politik und Zeitgeschichte, 23/2010, S. 25–31.
    Wößmann, Ludger (2008): Die Bildungsfinanzierung in Deutschland im Licht der Lebenszyklusperspektive: Gerechtigkeit im Widerstreit mit Effizienz?, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11 (2), S. 214–233.
    Wößmann, Ludger/Piopiunik, Marc (2009): Was unzureichende Bildung kostet. Eine Berechnung der Folgekosten durch entgangenes Wirtschaftswachstum. Gutachten im Auftrag der Bertelsmann Stiftung. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.
    Zymek, Bernd (2009): Prozesse der Internationalisierung und Hierarchisierung im Bildungswesen. Von der Beharrungskraft und Auflösung nationaler Strukturen und