Schulaufgaben

7. Bericht über die Untersuchung im September 1998 (unveröffentlichter Forschungsbericht). Hamburg. Online im Internet: http://bil-dungsserver.hamburg.de/contentblob/ 2815698/ data/ pdf-schulleistungstest-lau-7. pdf .
    Loebe, Herbert/Severing, Eckart (Hrsg.) (2012): Jugendliche im Übergang begleiten. Konzepte für die Professionalisierung des Bildungspersonals.  Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.
    Maaz, Kai/Baeriswyl, Franz/Trautwein, Ulrich (2011): Herkunft zensiert? Leistungsdiagnostik und soziale Ungleichheiten in der Schule. Eine Studie im Auftrag der Vodafone Stiftung Deutschland. Vodafone Stiftung Deutschland.
    Mack, Wolfgang (2010): Lokale Verantwortung für Bildung – Begründungen und Konturen des Konzepts Bildungslandschaften, in: Wernstedt, Rolf/John-Ohnesorg, Marei (Hrsg.): Beginnt die Bildungsrepublik vor Ort? Die Stärken lokaler Bildungsnetzwerke, Schriftenreihe des Netzwerk Bildung, Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, S. 18–22.
    Maikowski, Rainer/Podlesch, Wolfgang (2009): Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung in Grundschulen und in der Sekundarstufe, in: Eberwein, Hans/Knauer, Sabine (Hrsg.): Handbuch Integrationspädagogik: Kinder mit und ohne Beeinträchtigung lernen gemeinsam, 7. Aufl., Weinheim: Beltz, S. 349–359.
    Mayer, Karl Ulrich (2008): Retrospective Longitudinal Research: The German Life History Study, in: Menard, Scott (Hrsg.): Handbook of Longitudinal Research: Design, Measurement and Analysis, San Diego: Elsevier, S. 85–106.
    Meyer-Hesemann, Wolfgang (2009): Der Bildungsföderalismus auf
dem Prüfstand. Status Quo und Perspektiven, in: Netzwerk Bildung (Hrsg.): Bildungsföderalismus auf dem Prüfstand. Status Quo und Perspektiven, Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, S. 10–17.
    Miller, Susanne (2006): Heterogene Lerngruppen aus grundschulpädagogischer Sicht unter besonderer Berücksichtigung von Kindern in Armutslagen, in: Hinz, Renate/Schumacher, Bianca (Hrsg.): Auf den Anfang kommt es an, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 135–144.
    Motakef, Mona (2006): Das Menschenrecht auf Bildung und der Schutz vor Diskriminierung. Exklusionsrisiken und Inklusionschancen.  Berlin: Deutsches Institut für Menschenrechte.
    Müller, Walter/Haun, Dietmar (1994): Bildungsungleichheit im sozialen Wandel, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 46, S. 1–43.
    Müller, Walter/Mayer, Karl Ulrich (1976): Chancengleichheit durch Bildung? Untersuchungen über den Zusammenhang von Ausbildungsabschlüssen und Berufsstatus. Gutachten und Studien der Bildungskommission Band 42, Stuttgart: Klett.
    Muñoz Villalobos, Vernor (2007): Report of the Special Rapporteur on Education, Vernor Muñoz, on His Mission to Germany.  A/HRC/4/29/Add.3, 9. März 2007, New York: United Nations.
    Naumann, Johannes/Artelt, Cordula/Schneider, Wolfgang/Stanat, Petra (2010): Lesekompetenz von PISA 2000 bis PISA 2009, in: Klieme, Eckhard/Artelt, Cordula/Hartig, Johannes/Jude, Nina/ Köller, Olaf/Prenzel, Manfred/Schneider, Wolfgang/Stanat, Petra (Hrsg.): PISA 2009. Bilanz nach einem Jahrzehnt, Münster: Waxmann, S. 23–71.
    Neugebauer, Martin (2011): Werden Jungen von Lehrerinnen bei den Übergangsempfehlungen für das Gymnasium benachteiligt? Eine Analyse auf Basis der IGLU-Daten, in: Hadjar, Andreas (Hrsg.): Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 235–260.
    Neugebauer, Martin/Helbig, Marcel/Landmann, Andreas (2011): Unmasking the Myth of the Same-Sex Teacher Advantage, in: European Sociological Review, 27 (5), S. 669–689.
    Nickel, Sven (2002): Funktionaler Analphabetismus – Ursachen und Lösungsansätze hier und anderswo. Vortrag auf der IV. Internationalen Woche des Fachbereiches Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen. Online im Internet:
http://elib.suub.uni-bremen.de/ip/docs/ELibD890_Nickel-Analphabetismuspdf ..
    Oberhuemer, Pamela (2009): Frühpädagogische Ausbildungskonzepte in drei nordischen Ländern, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 12, S. 651–665.
    Obinger, Herbert/Wagschal, Uwe (2010): Social Expenditure and Revenues, in: Castles, Francis G./Leibfried, Stephan/Lewis, Jane/ Obinger, Herbert/Pierson, Christopher (Hrsg.): The Oxford Handbook of the Welfare State, Oxford: Oxford University Press, S. 333–352.
    OECD (2010a): PISA 2009 Ergebnisse: Was Schülerinnen und Schüler wissen und können: Schülerleistungen in Lesekompetenz, Mathematik und