Schwimmen fuer Kinder

Flutschfinger an den Kopf, welches sodann abtaucht und sich ausatmend auf den Beckenboden setzt. Nach dem Auftauchen wechselt dieses in die Mitte und setzt das Tippspiel mit einem anderen Kind fort, usw.
    â€¢ Verabschieden: „Das Spiel ist nun aus, wir geh’n jetzt nach Haus. Wenn ihr müd seid, legt euch nieder, wenn es schön war, dann kommt wieder. Das Spiel ist nun aus, wir geh’n jetzt nach Haus.“
    â€¢ Die Kinder geben die Handschuhe bei der Lehrperson ab.

    Anmerkung: Kinder, die den Sicherheitstest (siehe 2. Phase) nicht bestehen, werden dokumentiert, damit mit diesen wöchentlich weitergeübt wird.
7. ÜBUNGSEINHEIT
    Zur Vorbereitung dieses Unterrichts wird das Thema Ente mit Bilderbüchern und Geschichten thematisiert. Als Übung zur Feinmotorik werden Enten aus Kork mit Feder, Schraube und Moosgummikopf gebastelt.
Thema
Alle meine Entchen!
Aufgabe
Gewöhnen an das Ausatmen ins Wasser und Tauchen
Material
Korkenten (verschiedene farbig), verschiedenfarbige Schwimmbretter o. Ä. zum Kennzeichnen
Regel/Sicherheit
„Bei AN-HAL-TEN bleiben alle steh’n, bei LOS kann’s weitergeh’n!“
1
    Schwimmbecken
    hüfttiefes
    Wasser (0,60 m)
• Die Kinder versammeln sich nach dem Duschen auf den Stufen. Die Lehrperson wirft die Enten ins Wasser.
    â€¢ Enten retten: Die Kinder laufen durch das Wasser und bringen die Enten wieder zu den Stufen zurück. Die Lehrperson wirft die Enten mehrmals, bis die Kinder vom Laufen etwas ermüden.
2
• Enten sortieren: Die Lehrperson kennzeichnet drei Beckenränder durch Aufstellen von verschiedenfarbigen Schwimmbrettern. Die Kinder bringen die Enten vom Wasser zum entsprechenden Beckenrand.
    â€¢ Auf dem Rückweg zu den Stufen rudern sie mit wechselnden Armen durch das Wasser, um zügig voranzukommen und versuchen, kurz vor den Stufen die Arme zu strecken, das Gesicht ins Wasser zu legen und sich bäuchlings ins Wasser zu legen.
    â€¢ Die Hände stützen sie auf den Stufen ab, um den Körper aufzurichten. Anschließend noch 4-6 x üben.

3
• Die Lehrperson singt das Entenlied, die Kinder queren das Schwimmbecken auf die gegenüberliegende Seite mit den Übungen.
    â€¢ Ausatmen an der Wasseroberfläche: „Alle meine Entchen schwimmen ganz geschwind, schwimmen ganz geschwind, weil wir kräftig pusten, pusten wie der Wind!“
    â€¢ Ausatmen ins Wasser: „Alle meine Entchen schwimmen ganz geschwind, schwimmen ganz geschwind, Blubberblasen treiben, treiben wie der Wind!“
    â€¢ Tauchen: „Alle meine Kinder tauchen wie ein Stein, tauchen wie ein Stein, Popo auf den Boden, ja, so soll es sein!“
    â€¢ Fortbewegen mit den Armen (Brusttechnik, Beine laufen nur mit. Bewegungsvorstellung: Puddingschüssel auskratzen): „Alle meine Kinder schwimmen hier umher, schwimmen hier umher, müssen kräftig ziehen, ziehen ist nicht schwer!“
    â€¢ Fortbewegen mit Beinen (Wechselschlagtechnik, Bewegungsvorstellung: Motor) und Armen (Brusttechnik): „Alle meine Kinder schwimmen hier umher, schwimmen hier umher, müssen kräftig strampeln, strampeln ist nicht schwer!“
4
• Entenfüße: Im Sitz am Beckenrand demonstriert die Lehrperson die Brustbeinbewegung. Beim Korrigieren die Füße (am Vorfuß) führen im Rhythmus: An(beugen) – aus(wärtsdrehen) – K-r-e-i-s – zu(schließen): Erst im Sitz und dann in Bauchlage.
    â€¢ Verabschieden: „Eins, zwei, drei, die Entenstunde ist vorbei.“
    Die Kinder dürfen die Enten zum Dekorieren der Badewanne mit nach Hause nehmen.
    Anmerkung: Die Bewegungsbilder „Puddingschüssel“ und „Motorboot“ können im Kindergarten als Material für zukünftige Schwimmstunden gemalt und einlaminiert werden. Vielleicht können bei einem Ausflug an einen Teich die Enten einmal bewusst in ihrer Fortbewegung beobachtet werden.

8. ÜBUNGSEINHEIT
    Im Vorfeld der Übungseinheit haben die Kinder mit Werkzeug Löcher in gesammelte Joghurtbecher oder -schüsseln gestanzt. Es lassen sich auch Kaffeefilter, Salatsiebe und Trichter alternativ benutzen.
Thema
Wasser ist nass wie Regen!
Aufgabe
Mit Bewegungs- und Wettergeschichten den Kopf an das Wasser gewöhnen
Material
Gelöcherte Plastikgefäße und ähnliche Gefäße
Regel/Sicherheit
„Wenn es am Himmel grollt und dunkle Wolken ziehen, schnell Sachen eingerollt, vor Blitz nach