Sprache, Kommunikation und soziale Entwicklung
zur frühen Sprachförderung. Trainermanual. München: Urban und Fischer.
Cable, A. L. & Domsch, A. (2011): Systematic review of the literature on the treatment of children with late language emergence. In:
International Journal of Language & Communication Disorders, 2
, 138 – 154.
Carson, C. P., Klee, T., Carson, D. K. & Hime, L. K. (2003): Phonological profiles of 2-yearolds with delayed language development: predicting clinical outcomes at age 3. In:
American Journal of Speech-Language Pathology, 12
, 28 – 39.
Dale, P. S., Price, T. S., Bishop, D. V. M. & Plomin, R. (2003): Outcomes of early language delay: I. Predicting persistent and transient language difficulties at 3 and 4 years. In:
Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 46
, 544 – 560.
Desmarais, C., Sylvestre, A., Meyer, F., Bairati, I. & Rouleau, N. (2008): Systematic review of the literature on characteristics of late-talking toddlers. In:
International Journal of Language and Communication Disorders, 43
, 361 – 389.
Fenson, L., Marchman, V., Thal, D. J., Dale, P. S., Reznick, J. S. & Bates, E. (2007): MacArthur-Bates Communicative Development Inventories: User’s guide and technical manual – 2nd edition. Baltimore/London/Sydney: Paul H. Brookes.
Fox, V.A. (2005):
Kindliche Aussprachestörungen. Phonologischer Erwerb. Differenzialdiagnostik. Therapie
. 3., überarbeitete Aufl., Idstein.
Geissmann, H. (2012):
Wie entwickeln sich Late Talkers und Kinder mit unauffälliger
Sprachentwicklung zwischen 2 und 3 Jahren? Längs- und Querschnittvergleiche. Prädiktion von umschriebenen Spracherwerbsstörungen im Alter von 2 Jahren
. Unveröff. Dissertation, Universität Freiburg/Schweiz: Heilpädagogisches Institut.
Grimm, H. (2000): SETK-2. Sprachentwicklungstest für zweijährige Kinder. Diagnose rezeptiver und produktiver Sprachverarbeitungsfähigkeiten. Göttingen/Bern/Toronto.
Grimm, H. (2003):
Störungen der Sprachentwicklung
. 2., überarbeitete Aufl., Göttingen.
Grimm, H. & Doil, H. (2006): Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern. 2., überarbeitete und erweiterte Aufl., Göttingen.
Horwitz, S. M., Irwin, J. R., Briggs-Gowan, M. J., Bosson Heenan, J. M., Mendoza, J. & Carter, A. S. (2003): Language delay in a community cohort of young children. In:
Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 42 (8)
, 932 – 940.
Jenni, O. (2009): Spielverhalten aus der Zürcher Longitudinalstudie über die kindliche Entwicklung. Unveröffentlichtes Entwicklungsprofil der Abteilung Entwicklungspädiatrie. Universitäts-Kinderkliniken Zürich.
Kauschke, C. (2006): Lexikalische Störungen. Late Talkers. In: J. Siegmüller & H. Bartels (Hrsg.),
Leitfaden, Sprache Sprechen Stimme Schlucken
. München, S. 65 – 68.
Lowe, M. & Costello, A. J. (1988): Symbolic Play Test. Manual. Second Edition. London: GL Assessment.
Margelist, T. (2010): Late Talker Kinder und Kinder mit unauffälliger Sprachentwicklung im Vergleich. Referenzgruppe der Zürcher Late Talker Studie. Unveröff. Lizentiatsarbeit, Universität Freiburg/Schweiz, Heilpädagogisches Institut.
Miniscalco, C. (2007): Language problems at 2½ years of age and their relationship with early school-age language impairment and neuropsychiatric disorders. Institute of Neuroscience and Physiology/Speech and Language Pathology. Universität Göteborg.
Olswang, L. B., Rodriguez, B. & Timler, G. (1998): Recommending intervention for toddlers with specific language learning difficulties: We may not have all the answers, but we know a lot. In:
American Journal of Speech-Language Pathology, 7
, 23 – 32.
Paul, R. (2001): Predicting outcome of early expressive language delay: Ethical implications. In: D. V. M. Bishop & L. B. Leonard (Hrsg.),
Speech and Language Impairments in Children
. Hove, Philadelphia, 195 – 210.
Paul, R. & Jennings, P. (1992): Phonological behaviour in toddlers with slow expressive language development. In:
Journal of Speech and Hearing Research, 35
, 99 – 107.
Reilly, S., Wake, M., Ukoumunne, O. C., Bavin, E. L., Prior, M., Cini, E., Conway, L., Eadie, P. & Bretherton, L. (2010): Predicting language at 4 years of age: Findings from early language in Victoria Study. In:
Pediatrics, 6
, 1530 – 1537.
Rescorla, L. (1989): The Language Development Survey: a screening tool for delayed language in toddlers. In:
Journal of Speech and Hearing Disorders, 4
, 587 – 599.
Rescorla, L., Mirak, J. & Singh, L. (2000): Vocabulary
Weitere Kostenlose Bücher