...und der grüne See (German Edition)

Schulbeginn recht herzlich
begrüßen und wünsche Ihnen einen guten Start auf der ersten
Ebene. Mein Name ist Professor Barbara Wüten und ich unter-
richte Sie im Fach Halbedelsteinen>. Wenn sie bitte einmal Ihren Blick zur Seite
richten, werden Sie Regale sehen, die mit Ihrem Namen versehen
sind. Dort befindet sich Ihre Grundausstattung mitsamt Ihrer
Werkzeuge. Das wird bis zum Ende der ersten Ebene auch so
bleiben. Tische und Stühle befinden sich unterhalb der Regale.
Werden Sie sich bitte innerhalb der nächsten fünf Minuten einig
und bilden Sie vier Vierer- und eine Fünfer-Gruppe, die eben-
falls das gesamte Schuljahr bestehen bleiben. Danach begeben
Sie sich unverzüglich an die Regale und entnehmen Werkzeug
und die Grundausstattung und legen die Utensilien vor sich auf
den Tischen aus. Die Truhen mit den Steinen gehören neben
den Tisch.“
    Denny und seine neuen Freunde waren die Ersten, die sich zu ei
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ner Gruppe zusammenfanden. Zügig gingen sie zu den Regalen
und besorgten sich das gewünschte Arbeitsmaterial.
    Es wurde immer lauter in der Scheune und Professor
Wüten bat erstmals um Ruhe. „Bitte öffnen Sie die Truhen. Was
Sie jetzt sehen, sind kleine schwarze Stoffbeutel, nummeriert
von eins bis einhundertachtunddreißig. In jedem von ihnen
sind jeweils zwei walnussgroße Edel- oder Halbedelsteine der
gleichen Art und Herkunft. Nehmen Sie bitte die Beutel elf bis
dreiunddreißig heraus und legen Sie sie vor sich auf den Tisch.
Die Steine, die Sie darin finden, sind in einem noch unbehan-
delten Zustand und gehören zu der Gruppe der roten Steine.
Die Liste der Namen sämtlicher Steine aus der Truhe befindet
sich direkt unter dem Truhendeckel. Aus den Schubläden Ihrer
Werkbänke holen Sie nun bitte einen Hammer hervor.“
    Die Schüler folgten den Anweisungen. Alle sahen Professor
Wüten erwartungsvoll an.
„Schlagen Sie jetzt mit Ihrem Hammer auf Beutel elf und
nehmen Sie anschließend ein Bruchstück heraus.“
Einundzwanzig junge Steinmagierinnen und Steinmagier
schlugen auf Ihre Beutel ein. Die Scheune wurde von ohrenbe-
täubendem Lärm erfüllt.
„Halt!“, schrie die Professorin. „Herr Telch, wenn Sie noch
einmal zuschlagen, bleibt nur noch Pulver.“
Während Sie von einem Tisch zum anderen ging, begutachtete
Sie immer wieder die frisch geschlagenen Steine. Wüten blieb
kurz an Dennys Nachbartisch stehen, schaute in den Beutel von
einem Mädchen, die wie Denny zu Uranus gehörte. Sie nahm ihr
den Hammer aus der Hand und setzte noch mal einen kräftigen
Schlag auf den Beutel.
„Frau Timmer, Sie sollen den Beutel nicht streicheln, als
wäre er Ihr neuer Freund.“ Leises Gelächter kam auf. Es folgten
nur noch vereinzelte Hammerschläge.
Wüten war inzwischen bei Rüstem stehen geblieben. „Herr
Kurt, mit welchem Stein haben wir es hier zu tun, mit welcher
Schleifstärke ist er zu bearbeiten und aus welchem Grund? Und
nennen Sie mir bitte die Gefahren bei der Bearbeitung dieses
Edelsteines.“
„Achat Rot, Frau Professor!“, kam Rüstems blitzschnelle
Antwort. „Wir brauchen ein Sandsteinrad mit Schleifstärke
Acht, weil die Steindichte recht hart ist, Wasser zum Kühlen
aufgrund Feuergefahr und einen Mundschutz wegen der
Geruchsbildung. Das Vorschleifen wird übrigens Ebauchieren
genannt. Abschließend wird der Achat poliert. Um einen
möglichst hohen Glanz zu erreichen, benötigen wir langsam
drehende Walzen oder Räder aus Buchenholz, Blei, Filz,
Leder, Zinn oder Kunststoff. Ich persönlich bevorzuge Filz
oder Leder. Als Poliermittel könnten dienen Alumminiumoxid,
Ceroxid, Chromoxid, Tripel, Bims und Spezialpasten. Wegen
der Hitzeentwicklung ist äußerste Vorsicht geboten.“ Rüstems
Vortrag konnte wohl nur Professor Wüten folgen. Alle anderen
hatten keine Ahnung wovon er sprach. Nicht nur Denny und
die Zwillinge schauten erstaunt auf. Ein Raunen ging durch die
Schülermenge.
Die Professorin sah Rüstem entgeistert an. Sie war beein-
druckt vom Wissen Ihres neuen Schülers. „Alle Achtung! Sehr
gut, Herr Kurt! Dann zeigen sie mal, ob sie das praktisch auch so
gut draufhaben wie theoretisch. Ich bin gespannt.“ Sie wandte
sich zur gesamten Klasse um. „Nun denn, Herrschaften, nehmen
Sie bitte nur ein Stück aus dem Beutel und schleifen sie es auf
eine etwa Ein-Cent große Form und zwar mit einer - wie Herr
Kurt richtig angegeben hat - Schleifstärke acht. Die Schleifreste