900 Großmütter Band 1

Land - und Wasserfahrzeuge.
    Kompendiös e un d terminativ e Literatu r (an schließend kreative Büche r verb r e nnung en t s pre chen d de r camiroitische n These , da ß nicht s Gewöhnliche s Existenzb e rechtigun g hat). Kosmisch e Theori e (Entwicklung).
    Konstruktio n eine r Philosophie. Kom p l e xe r Hedonismus.
    Laser-Religion.
    Hochstapele i I I (Entwicklung). Konsolidierun g eine s einfache n Genie-Status. Post-robot i s che Integ r ation.
    9. S CHULJAH R :
    Historisch e Text e zu r F u turologi e un d Kontingen z (Camiro i un d Galaxis).
    Aufstellun g vo n Kategorien.
    Herstellung ko m plex e r Fahrzeuge mi t Lichtge schwindigkeit.
    Konstruktio n einfa c h e r Asteroide n un d Plan e ten. Matrix-Religio n un d -Logik.
    Einfach e Diszipline n de r m enschliche n U n sterblichkeit.
    Konsol i d ierun g eine s kom p lex e n Genie-Status. Problem e de r nachb e wußt e n H u manitä t I. Heira t un d Zeugung , erst e Versuche.
    10. S CHULJAH R :
    Historisch e Konstrukt i on e n (aktiv).
    Herstellun g vo n Fahrzeuge n mi t Über- Lichtgeschwindigkeit.
    Panphi l o sophisch e Klärungen. Aufba u viable r Planeten.
    Konsol i d ierun g eine s Zustande s de r einfachen Heiligkeit.
    Charismatische r Humo r und pen t akos m i sche Logik.
    Hypogyroskopisc he Oekonomie.
    Pen e ntaglossi e ( = di e voll e ndet e Beherrschung von f ünfz i g S prach e n , die für j e den gebi l deten Camiro i obligatorisc h ist.
    Natürlich wird das Ki nd d i e meiste n diese r Sprache n bereit s au f Gesp r ächseb e n e beherrschen, zur letzten philo l og i schen Ve r tiefung j e do c h no c h ni c ht vo r ged r ungen sein).
    Aufba u komplexe r Gesellschafte n . Weltregierung . (Ei n Kursu s gleiche n Namens wird auf irdischen Ho chschul e n ma nch m al ange bot e n, be i nhalte t jedo c h nich t dasselbe . I m Laufe diese s Kursu s wir d de r Schüle r d r e i bi s vie r Monat e lan g e i n e Wel t – a llerding s n i ch t ein e solche vo n erste r Qualitä t – regieren.)
    Dissertatio n de r Z e hnte n Klasse.
     
    K OMMENTA R ZU M C URRICULU M : Da s Kin d ist nunmeh r 1 5 Jahr e al t un d ha t sein e Elementarerziehun g be e ndet . I n vie l e m wir d e s seine n irdischen Altersgenosse n überl e g e n sein . E s is t z . B . physisch wesentlic h besse r durchgebilde t un d könnt e einen irdischen Tiger oder Ka ffernbüff e l m it bloßen H ä n de n t ö ten . Ei n i r dische s Kin d würd e ver m ut l ic h zögern , derle i auc h nu r z u versu c hen. Ein Cami roi- Kn a be od e r -Mädch e n könnte jeden irdischen Be rufs-Sportle r i n jede m beliebige n Wettkamp f ersetze n un d könnt e all e beste hend e n irdischen Rekorde brechen . E s is t einfac h ein e Frag e de r besseren Kö r perb e herrschung, d e r g r öß e ren Stärke und Schnelligk e it , di e da s Erg e bni s eine r ad ä quaten Schulun g sind.
    Wa s di e S c hön e n K ü nst e anlang t (aufweich e wir Erd e n-Menschen m a nch m al so großes G e wicht le gen) , s o könnt e ei n C am ir oi-Kind in jedem Medium ohne S c h w ierigkeiten unver gleichlich e Meisterwerk e schaffen . Wa s jedoc h wicht i ge r ist : e s ha t gelernt , da ß derartig e Beschäftigunge n relati v unwichti g sind.
    Das Ca m i roi-Kind w i rd im Alter von zehn Jah re n einma l eine n ges c häftliche n Zusammenbruch erlitte n un d au s seine m Versage n vollkomme n e Sachlichkeit und G e du l d gelernt h a ben.
    Es hat die Techn i k e n der Fälschung und der Hochstapele i erlernt ; mithi n wir d e s sic h vo n Bürger n jede r andere n W el t nu r schwerlic h übervorteile n lassen . Da s Camiroi-Kin d ha t sic h z u einem vielseitige n Geni e un d eine m einfache n Heiligen entwickelt ; dies e letzt e Qualitä t reduzier t de n camiroitische n Kriminalitätsind e x au f nahez u null . Es wird in d i esen früh e n Jahren, den Jahren seiner größten F r eudefäh i gkeit, g e heirate t un d sic h eine Wohnun g e ingerichte t hab e n . E s ha t au s d e n Materialien , di e e s i n jede m Hau s au f de m Camiro i findet , ei n Fahrzeu g mi t Überlichtgeschwindigkeit geb a ut und dieses auf e i ner bedeutenden, von i hm selbs t gep l ante n un d pro g ramm i erte n Reis e geführt. E s ha t seh r komplizierte , quasi-human e Roboter konstruiert . I m Besit z eine s perfekte n G e d ä chtnisse s un d U r teilsvermögen s is t e s auf s best e darauf vo r bereitet, sich nun m ehr ein wi r klich solid e s höhe re s Wisse n anzueignen.
    Da s Kin d ha t gelernt , s e ine n Geis t