Anna, die Schule und der liebe Gott

vergleichen und Zensuren verteilen zu können. Wer daran zweifelt, dass es einen solchen Wettbewerb gibt, der stelle sich des Ernstes halber einmal das Gesicht vieler Eltern vor, wenn ihr Sprössling mit einer Eins in Mathe oder Deutsch nach Hause käme – der gleichen Zensur wie alle anderen Kinder in der Klasse! Sie wären gewiss not amused. Dabei ist der Fairness-Grundsatz der » gleichen Lernzeit für alle « in Wirklichkeit eine Farce, solange manche Kinder und Jugendliche die Chance haben, durch häusliche Nachhilfe ihre Karten zu verbessern, und andere nicht.
    Der Wettbewerb, den eine neue Schule entfacht, die auf dem Prinzip des Mastery Learning beruht, ist ein ganz anderer: ein Wettbewerb mit sich selbst! Er hilft hochbegabten wie schwachen Schülern und ist zudem ein hervorragendes Mittel zur Inklusion lernbehinderter Kinder. Dieser Wettbewerb setzt auf intrinsische statt auf extrinsische Motivation. Und er vermeidet die immer unfairen Vergleiche, denen sich Schüler unter dem subjektiven Blick von Lehrern und dem zufälligen Los der Klassenkameraden in herkömmlichen Schulen aussetzen müssen. Sie werden nun überflüssig. Maßstab ist nur das eigene Können, die spielerisch-sportliche Freude und der Lohn beim Überwinden von Hindernissen und Erreichen von Zielen. Eine solche Schule schert nicht aus der Leistungsgesellschaft aus, insofern auch sie Ziele definiert und Ehrgeiz belohnt. Aber nicht das Gegeneinander zählt, wie im konventionellen Schulmodell, sondern das Miteinander in wechselseitiger Hilfe – also genau jene Qualitäten von Teamfähigkeit und Teamgeist, auf die es im 21. Jahrhundert ankommt. Mit » neoliberaler « Individualisierung und einem Sich-selbst-Überlassen der Schüler hat eine solche Schule nichts zu tun.
    Dass US -amerikanische Schulen, die Mastery Learning erprobten, in Modellversuchen im Durchschnitt ein weit höheres Lernniveau erlangten und ihre Schüler deutlich mehr im Gedächtnis behielten als an herkömmlichen Schulen, braucht angesichts der Stärkung intrinsischer Motivation nicht zu verwundern. 110 Und doch sah sich das individualisierte Lernen so lange schneller Kritik ausgesetzt, solange die Lehr- und Lernmaterialien nur Bücher waren und den Spaß am Lernen nicht ausreizen konnten. Doch mit der Weiterentwicklung von Lernmaterialien im digitalen Zeitalter ist auch dieser letzte Einwand heute hinfällig geworden …
    Die Khan-Akademie
    Was kostet Bildung? » Die Akademie besitzt einen PC , eine Screen-Capture-Software für ungefähr 20 Dollar und ein Grafiktablett für 80 Dollar. Grafiken und Gleichungen lassen sich mithilfe eines kostenlosen Computerprogramms namens Microsoft Paint erstellen. Neben den Videos gibt es eine Fragen-Software, die auf einem 50-Dollar-pro-Monat-Webhost läuft; Lehrkörper, Betreuerstab, Verwaltung und Direktorium bestehen aus genau einer Person: aus mir … Ich brauche ein T-Shirt für 6 Dollar und eine Jogginghose. « 111 Mit diesen Worten beginnt der ehemalige Finanzmanager und Börsenanalyst Salman Khan die Beschreibung der Khan Academy , seiner im Jahr 2006 gegründeten Online-Akademie; die Geschichte eines unglaublichen Erfolgs. Inzwischen bietet sein Online-Portal 3600 Lektionen mit 227 Millionen Aufgaben an in Mathematik, Medizin, Physik, Biologie, Chemie, Biochemie, Kosmologie, Astronomie, Informatik, Gesundheitsfürsorge, Volkswirtschaft, Mikro- und Makroökonomie, Finanzwirtschaft, Geschichte und Kunstgeschichte. Mehr als 140 Millionen Menschen in aller Welt haben seine Lernvideos inzwischen angesehen und freiwillig eine halbe Milliarde Aufgaben bewältigt.
    Etwa 3000 seiner Videolektionen hat Khan persönlich entworfen. Aber auch zahlreiche Professoren, darunter mehrere Nobelpreisträger, haben ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in den Dienst des Projekts gestellt. Gegen das pädagogische Können und den Unterhaltungswert der interaktiven Vorlesungen haben es die vielen Professoren, die an Universitäten aus ihren Einführungsskripten vorlesen oder diese paraphrasieren, sehr schwer. Selten konnte man die Grundlagen der Mathematik, der Physik oder der Makroökonomie so spannend von den besten Profis lernen wie in Khans Lernsoftware. Und alles das kostenlos und werbefrei!
    Die Idee, die hinter den Selbstlernprogrammen steht, ist keine andere als Washburnes Mastery Learning, realisiert und perfektioniert mit den Mitteln der heutigen Zeit. Die Vision vom » offenen Schulhaus « – ein Wort, das die Kunstpädagogin Florence Griswold