Die neue Lustschule

bestehenden innerseelischen Konflikten);
    • Erfassung der psychischen Bedeutung von «Aufladen» – «Halten» – «Loslassen».
     
    Sozial:
    • Kommunikation und Klärung entstehender Partnerkonflikte;
    • Kommunikation und Verhandeln von Wünschen, Bedürfnissen, Ängsten und Schwierigkeiten, um die Empfindung von Zuneigung und Vertrauen zu ermöglichen («strömende Herzen»).
     
    Spirituell:
    • Bewältigung von Schuld- und Schamkonflikten;
    • Annahme und Bewahrung einer natürlichen Lebensform und der Demut vor einer höheren Macht, in die man eingebunden und von der man gehalten und auch geführt wird.
     
    Die Realität der Sexualität
erfährt man nicht aus Büchern, nicht aus den Erzählungen anderer und schon gar nicht aus medialen Darstellungen. Pornographie ist von der sexuellen Realität sehr weit entfernt, was vor allem für junge Menschen – Sexualanfänger – ein belastendes Problem sein kann, weil sie ein völlig falsches Bild vermittelt bekommen. Sexualität und Beziehung lernt man vor allem durch Erfahrung. Reife erlangt man in der Sexualität jedoch nicht nur durch Erfahrung, sondern vor allem auch durch den vertraulichen Austausch über das sexuelle und emotionale Geschehen mit dem Sexualpartner.
    Mit einer «Lustschule» lassen sich wesentliche Grundlagen für ein gesundes Leben, für befriedigende Beziehungen und soziale Gerechtigkeit legen. Gegenstand und Inhalt einer «Lustschule» müssen sein:
    • die Qualität der Kinderbetreuung;
    • der natürliche Umgang mit Gefühlen;
    • Sexualkunde;
    • eine Beziehungskultur, in der Übertragungen aus früher psychosozialer Not erkannt und zurückgenommen werden können;
    • schließlich die gesellschaftliche (politische, religiöse, kulturelle) Förderung eines reflektierten und aktiven Sexuallebens.

 
     
    Impressum
     
     
     
    © Verlag C.H.Beck oHG, München 2009
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ISBN eBook 978 3 406 61547 4
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