Ein ganzes Leben mit dem Asperger-Syndrom

Verwenden Sie Social Storys und Comic-Gespräche, um dem Kind hierzu unsere sozialen Konventionen zu vermitteln.
Fertigkeiten im Lesen und Rechnen
    Die Forschung zeigt, dass die Schulleistungen von Kindern mit Asperger-Syndrom beim Lesen und Rechnen im Wesentlichen denen anderer Kinder entsprechen. 19 Statistisch gesehen sind jedoch die Standardabweichungen hoch, wobei Kinder mit Asperger-Syndrom häufiger an den Extremen der Schulleistungen beim Lesen und Rechnen anzutreffen sind. Eine Unter suchung, die 74 Menschen mit Asperger-Syndrom erfasste, hat ergeben, dass 23 Prozent herausragend in Mathematik waren, 12 Prozent waren herausragend im künstlerischen Bereich, jedoch hatten auch 17 Prozent signifikante Probleme beim Lesen und Schreiben. 20 Wir wissen, dass Hyperlexie bei ihnen besonders häufig ist (d. h. sie haben einen großen Wortschatz, aber das Sprachverständnis ist gering). 21 Jedoch kommt eine jüngste Studie zu schulischen Leistungen zu dem Schluss, dass jedes fünfte Kind mit Asperger-Syndrom signifikante Probleme beim Lesen und beinahe jedes zweite Probleme beim Rechnen hat. 22
Es besteht also eine höhere Wahrscheinlichkeit für ein Kind mit Asperger-Syndrom, dass es beim Lesen und Rechnen entweder besonders gute oder aber besonders schlechte Leistungen aufweist.
    Wir wissen nicht sicher, warum einzelne Kinder mit Asperger-Syndrom hohe Leistungen in Lesetests erzielen, aber wir wissen, dass solche Kinder dann gute Noten in Schultests haben, da sie über fortgeschrittene Lesefähigkeiten verfügen. 23 Es ist offensichtlich ein Vorteil, in der Schule gut lesen zu können. Wir sind auch nicht sicher, warum einzelne Kinder Schwierigkeiten mit dem Lesen haben, möglicherweise liegt es an bestimmten Wahrnehmungs- und Sprachproblemen. So beschrieb mir ein Kind mit Asperger-Syndrom, dass es ein eigentlich bekanntes Wort in einem anderen Schrifttyp nicht mehr erkannte. Probleme der Wahrnehmung, der Kognition und der Sprachverarbeitung können in einer Form auftreten, wie man es von der Dyslexie her kennt.
Leseschwäche
    Herkömmliche Programme zur Behebung einer Leseschwäche sind meist nicht geeignet. Das Kind wird eine gründliche Beurteilung durch einen speziellen Neuropsychologen oder Leseexperten benötigen, um genau zu bestimmen, warum bei ihm diese Leseschwierigkeiten bestehen. Wir werden möglicherweise auch neue Strategien für diese Kinder brauchen, denn es beeinflusst das Selbstwertgefühl eines Kindes, wenn es auch in höheren Klassen noch nicht richtig lesen kann. Interessanterweise können einige Kinder den Rückstand binnen weniger Tage aufholen.
    AUS DEM LEBEN
    Auf einmal ging mir ein Licht auf
    Luke Jackson beschrieb in seinem Ratgeber für Jugendliche mit Asperger-Syndrom, wie es bei ihm auf einmal Klick gemacht hat: »Die Schule hat mir jede Art von möglicher Hilfe beim Lesen gegeben und trotzdem konnte ich nicht einmal einen Buchstaben von einem anderen unterscheiden. Egal wie sehr man es mir beibrachte, ich konnte es einfach nicht.« Dann erwarb er fast über Nacht, im Alter von sieben Jahren, die Fähigkeit zu lesen. In seinem Ratgeber schreibt er: »Ich hoffe, das macht den Eltern Mut, ein Kind niemals aufzugeben, das scheinbar nicht in der Lage ist zu lesen. Meiner Mutter und den Lehrern sagte ich, dass mir «auf einmal ein Licht aufgegangen war».« 24
Stilles Lesen
    Es gibt Kinder mit Asperger-Syndrom, die zwar generell lesen können, aber nicht still und für sich. 25 Interessanterweise hatten in der Untersuchung von Smith Myles Kinder mit Asperger-Syndrom, die eine Verzögerung im stillen Lesen aufwiesen, eine höhere Lesekompetenz, wenn sie laut lasen. Das auszusprechen, was man liest, kann also das Verständnis erleichtern. Allerdings erwartet man von älteren Kindern, dass sie still lesen.
Bei einigen Kindern mit Asperger-Syndrom erleichtert das Aussprechen von Gedanken und das laute Lesen das Verständnis.
    AUS DEM LEBEN
    Auge fürs Detail
    Marc Fleisher hat das Asperger-Syndrom und ist Doktor in Mathematik. Er schreibt: »Die Mathematik ist voller kleiner Details und faszinierender Dinge, die einfach danach schreien, entdeckt zu werden. Es ist das Wesen dieses Themas, das manchen mit einem Auge für Details anspricht, darunter auch autistische Menschen.« 26
Mathematische Fähigkeiten und Schwierigkeiten
    Das kognitive Profil führt manchmal zu besonderen mathematischen Fähigkeiten und Spezialinteressen. Große Mathematiker entwickelten neue Konzepte, indem sie sich die