Lehrer-Schueler-Konferenz

er wirklich helfen soll. Vor allem aber muss er ein guter Zuhörer sein.
    Analysieren Sie Ihre eigenen Wertvorstellungen
    Während der letzten Jahre profitierten viele Menschen sehr von der Teilnahme an einer relativ neuen Gruppenaktivität: Es handelt sich hierbei um Workshops, in denen Wertvorstellungen analysiert werden. Ziel dieser Veranstaltungen ist es, den Teilnehmern besser klarzumachen, was ihnen in ihrem Leben wirklich wichtig erscheint, und ihre Lebensführung dann so zu organisieren, dass sie diese Werte auch zu erreichen versuchen. Ihre Handlungen sollen mehr ihren Überzeugungen und wirklichen Wertvorstellungen entsprechen. Zur Feststellung der einzelnen Wertmaßstäbe werden in diesen Workshops spezifische Techniken und Methoden benutzt: Schreiben Sie zehn Dinge auf eine Liste, die Sie am liebsten tun. Dann fertigen Sie eine Liste an, die Ihre stärksten Überzeugungen enthält, für die Sie wirklich kämpfen würden. Erstellen Sie eine Rangordnung der beiden Listen, von den wichtigsten bis zu weniger wichtigen Punkten. Scheuen Sie sich nicht davor, die Listen neu zu schreiben oder neu anzuordnen. Fragen Sie sich, ob Sie bereit wären, vor einem Publikum Ihre persönlichen Wertvorstellungen vorzulesen und zu verteidigen.
    Fragen Sie sich auch, wie Sie zu diesen Normen gekommen sind. Sind es wirklich Ihre eigenen, oder hat Sie jemand (zum Beispiel Ihre Eltern) dazu überredet oder gezwungen? Wenn Sie erkennen, dass einige Ihrer Wertvorstellungen gar nicht Ihren eigenen Erfahrungen entspringen, sondern von irgendwelchen Autoritätspersonen übernommen wurden, können Sie sich ihrer vielleicht eher entledigen. So könnte eine Lehrerin zum Beispiel ihren starken Drang nach Reinlichkeit und Ordnung (oder anständiger Sprache, guten Manieren, konservativer Kleidung) als ein durch ihre Mutter aufgezwungenes Verhalten erkennen. Diese Erkenntnis könnte zu einer Veränderung führen und ihr ein wesentlich toleranteres, annehmenderes Verhalten gegenüber Schülern ermöglichen, die nicht besonders sauber und ordentlich sind. Nach einer Zeit der Intoleranz gegenüber Leuten, die andersartige Wertmaßstäbe vertreten, kommt es für viele Menschen einer Offenbarung gleich, wenn sie erkennen, wie viele der von ihnen verteidigten Wertvorstellungen gar nicht ihre eigenen sind. In unseren Kursen helfen folgende Fragen bei der Analyse der wirklich eigenen Wertmaßstäbe:
    Â» Habe ich das Recht, unabhängig von den Überzeugungen meiner Eltern (oder anderer wichtiger Leute) meine eigenen Wertmaßstäbe zu wählen?«
    Â» Muss ich mich dem fügen, was mich meine Eltern gelehrt haben?«
    Â» Was hindert mich daran, Wertvorstellungen aufzugeben und mich nur noch nach denen zu richten, die ich wirklich akzeptiere?«
    Stehen Sie zu Ihren eigenen Wertvorstellungen, aber zwingen Sie sie anderen nicht auf
    Es ist eine Sache, seine eigenen Wertmaßstäbe zu verteidigen, und eine ganz andere, sie seinen Schülern aufzwingen zu wollen. Fragen Sie sich doch einmal selbst, ob nur Sie allein die Antwort wissen, was gut oder schlecht ist, richtig oder falsch, moralisch oder unmoralisch. Lehrer, die sich häufig mit ihren Schülern über Wertnormen streiten, sind oft Menschen mit sehr rigiden Konzepten von Gut und Böse und meinen, diese Konzepte hätten für jedermann Gültigkeit. Je größer die Überzeugung dieser Lehrkräfte ist, dass es sich bei ihren Wertvorstellungen um universale Wahrheiten handele, desto stärker scheint ihr Bedürfnis, sie ihren Schülern (oder anderen Personen) aufzuzwingen. Ihre Anstrengungen sind jedoch selten von Erfolg gekrönt, sie erzeugen lediglich neue Konflikte.
    Lernen Sie von Ihren Schülern
    Wenn Pädagogen gewillt sind, ihren Schülern zuzuhören und sich in ihre Situation zu versetzen, werden sie auch mitunter von deren Wertvorstellungen und Überzeugungen beeinflusst. Es dürfte schwerfallen, den Einfluss junger Menschen auf die Erwachsenen zu leugnen, betrachtet man moderne Musik, die Verteidigung der Bürgerrechte von Minoritäten, Umweltschutz und Umweltverschmutzung, alternative Lebensformen, Alternativen zur Ehe und vieles andere. Erwachsene können durchaus von den veränderten Lebensauffassungen Jugendlicher lernen. Probieren Sie es aus, und Sie entdecken vielleicht, dass manche neuen Wertvorstellungen viel angenehmer sind als Ihre