Leichtathletik - Handreichungen fuer Schulen der Sekundarstufe 1

Außenwand, gegen die geworfen werden kann, eine Stoppuhr.
Staffel mit Stäben:
Aufteilung der Klasse in mindestens drei Gruppen. Je Gruppe ein Bambusstab mit Tennisballstopfen, zwei Verkehrshütchen, ein Bananenkarton, eine Stoppuhr.
Pendelstaffel:
Je Klasse zwei Fahnenstangen, drei Bananenkartons, ein Paar Arbeitshandschuhe oder Tennisringe, eine Stoppuhr, ein Parteiband zur Markierung der Schlussläufer (es sollten alle Mannschaften einer Altersklasse gegeneinander laufen).
Siegerehrung:
Persönliche Urkunden für jeden Teilnehmer, für jede Klasse eine Auszeichnung (z. B. goldene, silberne, bronzene und farbige Turnschuhe).
Rahmen
: Musikanlage, Mikrofon
Personal:
Klassenlehrer/-innen als Riegenführer; pro Klasse ca. 15 Helfer
Organisation
Die Klassen verteilen sich zu Beginn auf die vorhandenen Stationen und wählen die Reihenfolge der weiteren Stationen selbstständig. Den Abschluss der Wettbewerbe bildet die Pendelstaffel.
Die Klassenlehrer der Klassen führen die Mannschaften durch den Wettbewerb.
An jeder Station werden zwei Helfer zur Erfassung der Ergebnisse benötigt.
Pro Jahrgangsstufe dauert der Wettbewerb einschließlich Siegerehrung ca. 1,5 Stunden.
    Beispiel: „Aktionstag Leichtathletik“
Vorgespräch
Zwei Wochen vorher
Information, Ortsbesichtigung, individuelle Festlegung des Programms und des Material- und Personalbedarfs
Ablauf Aktionstag
7:30 Uhr
Treffen Organisationsteam/Aufbau
8:30 Uhr
Treffen der Helfer: Begrüßung/Einweisung
8:50 Uhr
Treffen der Klassenlehrer (Klasse 5):
Begrüßung, Vorstellen des Wettbewerbs
9:00 Uhr
Treffen der fünften Klassen: Begrüßung, Vorstellung des Wettbewerbs, gemeinsames Aufwärmen
9:15 Uhr
Verteilung auf die Stationen, Beginn
10:20 Uhr
Start der Pendelstaffel
10:30 Uhr
Siegerehrung Klassenstufe 5
10:50 Uhr
Treffen der Klassenlehrer (Klasse 6): Begrüßung, Vorstellen des Wettbewerbs
11:00 Uhr
Treffen der sechsten Klassen: Begrüßung, Vorstellung des Wettbewerbs, gemeinsames Aufwärmen
11:15 Uhr
Verteilung auf die Stationen, Beginn
12:20 Uhr
Start der Pendelstaffel
12:30 Uhr
Siegerehrung Klassenstufe 6

    Eine Informationsbroschüre mit Vorlagen für Stationskarten und Auswertungsbögen (CD-ROM) zum „Aktionstag Leichtathletik“ kann bei den Leichtathletik-Landesverbänden angefordert werden.
    Außerdem stehen die Materialien unter www.wflv.de als Download zur Verfügung.
Zehnkampf einmal anders
    Der Zehnkampf übt als Königsdisziplin der Leichtathletik eine Faszination auf Athleten und Zuschauer aus. Er scheint auf den ersten Blick weit abgerückt von jeder schulischen Realität. Wir wollen hier zeigen, dass auch aus den didaktisch orientierten Unterrichtsinhalten zu den leichtathletischen Grundanforderungen „schnell/ausdauernd laufen, weit werfen/stoßen, hoch/weit springen“, wie sie in dieser Handreichung dargestellt werden, ein Zehnkampf einmal anders als Herausforderung für Schülerinnen und Schüler zusammengestellt werden kann, der begeistert.
    Es sollen in erster Linie koordinative Anteile im Vordergrund stehen und Wertungen, die am eigenen Einschätzungsvermögen oder körperlichen Voraussetzungen (Relativwertung) orientiert sind. Somit sollen Chancen eröffnet werden für Schülerinnen und Schüler mit höchst unterschiedlichen Fähigkeiten.
    In jeder der vorgeschlagenen 10 Disziplinen sind Technikmerkmale und der Grundablauf des Zehnkampfs erkennbar. Defizite in einzelnen Disziplinen lassen sich durch Stärken in anderen ausgleichen und am Ende wird derjenige mit den am breitesten angelegten Fähigkeiten als Sieger hervorgehen. Jeder aber wird das Gefühl, etwas Einmaliges geleistet zu haben, als Gewinn für sich mitnehmen.
    Als organisatorischer Rahmen bieten sich Schulsporttage, Projektwochen, aber auch Klassenfahrten an. Es ist nicht zwingend, die klassische zweitägige Durchführung zu wählen. Auch eine Organisationsform im Stationsbetrieb an einem Tag oder die längerfristige Verteilung auf eine Unterrichtsreihe kann die Faszination Zehnkampf vermitteln.
    Organisation
    Es werden Riegen mit maximal 15 Schülerinnen und Schülern gebildet.
Personalplanung
Disziplin
Personal (14-16 Helfer + Riegenführer)
1. Sprint
1 Helfer
2. Weitsprung
1-2 Helfer
3. Stoß
2 Helfer
4. Hochsprung
2 Helfer
5. 200-m-Lauf
1 Helfer
6. Bananenkartonsprint 1
Helfer
7. Fahrradreifen-Drehwurf
2 Helfer
8. Stabweitsprung
1-2 Helfer
9. Zielwurf
2 Helfer
10. Ausdauerlauf
1 Helfer
1 Riegenführer (gleichzeitig Schriftführer) pro Riege
    Material
    Im Wesentlichen