Mit Worten kann ich fliegen (German Edition)

überprüfen.«
    »
Bitte,
lesen Sie die Namen vor!«, sagt Connor, höflicher, als ich ihn je zuvor gehört habe.
    Mr Duming lächelt. »Okay. Mach ich. Ich werde zuerst die Ersatzmannschaft vorlesen. Zwei Fünftklässler. Zwei aus der Sechsten. Amanda Firestone. Molly North. Elena Rodriguez. Rodney Mosul.«
    Mir rutscht das Herz in die Hose, was nicht ganz bis zum Boden ist, aber ziemlich nah dran. Wie konnte ich nur bei so vielen Fragen danebengelegen haben? Vielleicht ist mein Daumen abgerutscht und ich habe die falschen Buchstaben gedrückt. Catherine drückt meine Hand.
    Molly und Rodney kreischen vor Freude. Amanda und Elena sind Sechstklässlerinnen. Connor ist auffällig still.
    »Und jetzt«, fährt Mr Duming fort, »die Namen der vier Schüler, die die höchsten Punktzahlen erreicht haben und unsere Schule beim regionalen Wettbewerb in der Stadt vertreten werden. Die Ersatzmannschaft wird sie begleiten, und wenn eines der Teammitglieder aus irgendeinem Grund nicht teilnehmen kann, springen sie ein. Seid ihr so weit?«
    »Wir sind so weit«, sagt Connor leise.
    Ich sehe, dass er hinter seinem Rücken die Finger gekreuzt hat.
    »Ich bin stolz, verkünden zu können, dass alle vier aus unserer Klasse sind.« Er macht eine Pause. »Es haut mich um, dass alle Finalisten aus der Fünften sind. Gut gemacht!«
    »Wir haben die sechste Klasse ausgestochen? Cool!«, sagt Rodney. »Jetzt lesen Sie die Namen vor, bevor Connor sich noch in die Hosen macht!«
    Connor beugt sich nach vorne und haut Rodney auf den Hinterkopf.
    Mr Duming holt tief Luft. »Die vier Schüler mit den höchsten Punktzahlen und daher Mitglieder des Quizteams sind … Connor Bates –«
    Connor unterbricht ihn durch wildes, jauchzendes Jubeln. Natürlich.
    »Und wenn ich fortfahren darf«, sagt Mr Duming über seinen Brillenrand hinweg, »freuen wir uns auch, Claire Wilson und Rose Spencer begrüßen zu dürfen.«
    Claire lächelt selbstgefällig.
    »Aber das sind nur drei«, sagt Connor und sieht sich verwirrt um.
    »Ich kann zählen, Connor«, antwortet Mr Duming trocken.
    »Wer ist denn die letzte Person im Team?«, fragt Molly.
    Erdbebenbericht: Wettermänner im Fernsehen spüren eine merkwürdige Aktivität, die von einer örtlichen Schule ausgeht. Könnte es das Herz eines
Mädchens
sein – das zu heftig schlägt?
    Mr Duming räuspert sich. »Ich muss mich entschuldigen. Ich glaube, wir haben alle ein Mitglied unserer Klasse unterschätzt.«
    Erdbebenbericht: Das ist das Hauptbeben.
    Er fährt fort. »In meinen fünfzehn Jahren, die ich bereits bei dem Wettbewerb mitmache, gab es noch nie einen Schüler, der beim Auswahltest alle Punkte erreicht hat. Der Test soll die schwächeren Kandidaten aussieben. Mit anderen Worten: Er ist schwierig.«
    »Wem sagen Sie das«, murmelt Connor.
    »Als Melody Brooks letzte Woche an unserem kleinen Übungstest teilgenommen hat, dachte ich, es wäre ein Zufallstreffer gewesen, dass sie so gut abgeschnitten hat. Aber gestern hat Melody uns alle blass aussehen lassen. Sie hat alle Fragen richtig beantwortet.« Er macht eine Pause, stellt sicher, dass jeder es mitkriegt, und sagt dann: »Jede einzelne.«
    Erdbebenbericht: Überall stürzen Mauern ein!
    »Sie ist also im Team?«, fragt Rose ungläubig.
    »Ja, sie ist im Team.«
    »Aber … aber … wir werden komisch aussehen!«, widerspricht Claire. »Alle werden uns anstarren.«
    »Ich werde diese Art von Gerede nicht dulden, hast du verstanden?«, sagt Mr D. streng. »Ich bin sehr stolz auf Melody. Es tut mir leid, dass ich sie unterschätzt habe, und ich bin froh, dass sie in unserem Team ist.«
    Erdbebenbericht: Ruft die Sanitäter. Ein Mädchen aus der fünften Klasse steht kurz vorm Explodieren.
    Alle in der Klasse drehen sich zu mir um. Catherine umarmt mich, Rose lächelt mir zu und ich versuche, weder zu kicken noch zu sabbern, damit meine Teamkameraden es nicht bedauern, dass ich Teil ihres Teams sein werde.
    »Werden die Leute vom Superhirn-Wettbewerb Melody zulassen?«, fragt Molly.
    Mr Duming sieht nachdenklich aus. »Ich werde die Verantwortlichen für die Quizteams kontaktieren und sie über unsere speziellen Umstände unterrichten«, sagt er. »Aber darüber musst du dir nicht den Kopf zerbrechen. Jetzt hört gut zu! Die nächsten zwei Wochen werden sich die Teammitglieder jeden Tag nach der Schule für zwei Stunden treffen – bis zur ersten Wettbewerbsrunde. Die Teilnahme an den Übungsstunden ist Pflicht. Hier habe ich ein paar Zettel,