Night Academy 2

sehen. Du bist hier in guten Händen.«
    Seine Gesichtszüge entspannten sich, und die Wärme in seinen Augen ließ mein Herz höher schlagen. Er legte die Hände um meine Hüften und kassierte sofort ein ernstes Kopfschütteln von Mrs Callias, die Aufsicht führte. Körperkontakt war strengstens untersagt.
    Mit einem entschuldigenden Lächeln in ihre Richtung ließ Cam mich wieder los, doch ich spürte den Druck seiner Hände weiterhin. »Diese Woche bin ich ziemlich ausgebucht, aber vielleicht können wir ja mal zusammen laufen? Und wie wär’s mit einem Spaziergang heute Abend nach dem Essen?«
    »Sehr gern. Hört sich gut an.« Beschwingt trat ich an den Tisch; im Geiste sah ich schon, wie wir uns unter dem Sternenhimmel küssten.

7
    Barrett holte mich nach dem Englischunterricht ab. Den ganzen Morgen hatte ich vor Aufregung auf den Nägeln herumgebissen, doch er strahlte solche Ruhe aus, dass man unmöglich Angst haben konnte.
    Wir gingen in einen Übungsraum im dritten Stock. In dem fensterlosen Zimmer standen mehrere Stuhlgruppen, an einer Wand hing eine breite weiße Tafel mit Notenlinien. Die Übungsräume wurden von den Musikern genutzt, dienten aber eigentlich dazu, die geheime Bibliothek hinter der Wand zu verstecken. Ich konnte mich noch gut daran erinnern, wie meine Schuhe auf dem Linoleumboden gequietscht hatten, als ich und Jack nervös den Raum durchschritten.
    War das wirklich erst ein paar Monate her? Mir kam es wie eine Ewigkeit vor.
    Als Barrett und ich den Raum betraten, war Mr Anderson bereits dort und Mr Fritz ebenfalls.
    »Willkommen, Dancia.« Mr Fritz strahlte mich an. »Und Grüezi , Barrett.«
    »Morgen, Mr Fritz. Haben Sie uns was von Kant mitgebracht?«
    Mr Fritz’ Lächeln wurde immer breiter. »Selbstverständlich! Wie wär’s damit: › Denken ohne Erfahrung ist leer, Erfahrung ohne Denken ist blind‹ .« Er drehte sich um und schrieb das Zitat mit hellblauem Stift an die Tafel.
    Barrett strich sich übers Kinn und geriet ins Grübeln. »Interessant.«
    Stöhnend ließ ich mich auf einen der Stühle fallen. »Ich dachte, Kant hätte ich jetzt hinter mir gelassen.« Den hatten wir im letzten Halbjahr in Ethik durchgenommen. Kant konnte mir gestohlen bleiben. Ich verstand ohnehin kein Wort.
    Mr Anderson trat vor. Er war korpulent, die Khakihose hing weit unter seinem Bauch, und das Holzfällerhemd spannte so, dass man ein weißes Unterhemd darunter aufblitzen sah. Ein brauner Haarkranz um die polierte kahle Platte zierte sein Haupt. »Wir sind ganz bestimmt nicht hier, um Kant zu diskutieren. Lasst uns mit dem richtigen Unterricht beginnen.«
    »Moment mal … « Barrett hob die Hand und wandte sich an Mr Fritz. »Sie wollen damit sagen, dass Erfahrungen oder Gedanken allein nicht reichen. Man braucht beides, nicht wahr? Bücherwissen allein reicht nicht aus, aber ohne dieses Wissen weiß man nicht, was man tut.«
    »Perfekt«, schaltete sich Mr Anderson ein, bevor Mr Fritz noch etwas sagen konnte. »Auf den Punkt. Nun können wir endlich anfangen.«
    »Schon gut, schon gut.« Mr Fritz deutete auf einen Kreis von Stühlen, und wir setzten uns.
    Ich wühlte in meinem Rucksack nach Schreibzeug.
    »Wie du weißt, Dancia, gibt es drei verschiedene Arten von Begabungen. Jemand kann entweder die Erd-, die Lebens- oder die Körperkräfte beeinflussen«, fing Mr Fritz an. »Aber vielleicht weißt du noch nicht, dass deine Gabe auch etwas über deine Persönlichkeit aussagt. Die Menschen mit Begabung für die Lebenskräfte sind in besonderem Maß auf das Leben und alles Lebendige konzentriert. Sie sind sich der Menschen und Tiere, ihrer Stimmungen und der Verbindungen zwischen ihnen äußerst bewusst. Das Hauptaugenmerk derjenigen mit Körperkräfte-Begabung gilt ihrem eigenen Körper. Indem sie diesen verstehen lernen, lernen sie ihm Außergewöhnliches abzuverlangen. Die Erdkräfte-Begabten sind der Natur und ihren Abläufen besonders verbunden. Wahrscheinlich gibt es deshalb nur noch so wenige mit diesen Kräften. Heutzutage sind Kinder der Erde entfremdet. Sie haben kaum noch Zeit, Erfahrungen mit ihr zu sammeln, und können so natürlich keine Begabung dritten Grades ausbilden.«
    »In der achten Klasse habe ich Erdwissenschaften belegt, aber gerade mal eine Zwei darin bekommen«, sagte ich. »Ich habe keine Ahnung, was ich mache. Ich mache es einfach.«
    Mr Anderson schüttelte den Kopf. »Bei Mr Fritz hört sich alles komplizierter an, als es ist. Wenn ich etwas zum Wachsen bringen