Pruefungen bestehen

ein:
    • Bienen (Anzahl) ______
    • Fernseh-Serien (Anzahl) _
    • Quantenphysik (Anzahl) ______
    Frage 4: Was ist Ihrer Meinung nach die wichtigste Funktion unseres intelligenten Denkhirns (das uns zum Homo sapiens macht)? Ist es…
    ✀ unsere Fähigkeit, analytisch zu denken?
    ✀ unsere Kreativität ?
    ✀ unsere Lernfähigkeit ?
    Den meisten von uns hat niemand klargemacht, daß Denken nur möglich ist, wenn Wissens-Inhalte als »Rohstoff« fungieren. Man muß etwas wissen, um eine Sache analysieren zu können! Auch Kreativität kann nur fließen, wenn Ideen zum »kreativen Spielen« vorhanden sind. Die meisten Leute wissen viel über TV-Serien , einiges über Bienen und wenig über Quantenphysik . Deshalb gilt: Stellen Sie fest, zu welchen Themen Sie schon einiges oder gar viel wissen, und
bauen Sie diese Wissens-Gebiete systematisch aus, z.B. wenn Sie spazierengehen, joggen, radfahren, in der Warteschlange an der Kasse stehen oder die Werbespots beim Fernsehen abwarten müssen. Zappen Sie statt durch TV-Kanäle durch die Katakomben Ihres Unbewußten! Gucken Sie, was Sie so alles in Ihrem inneren Archiv finden. Die einfachste Methode dazu ist, ABC-Listen zu erstellen – quasi ein SENKRECHTES Stadt-Land-Fluß-Spiel (nur ein Thema, dafür alle Buchstaben).
    So finden Sie bald heraus, zu welchen Fragen (Themen, Problemstellungen) Sie sowohl intelligent ER als auch kreativ ER denken können. So machen es jene, die intelligent und kreativ auf uns wirken, automatisch . Sie befassen sich in jeder »freien Minute« mit »ihren Themen«. Deshalb haben sie zu-fällig auch mehr Ein-fälle , die ihnen einfach zu-zufallen scheinen. Welch ein Zu-fall …
    Die Fragen 1 bis 3 waren strategische Fragen/Aufgaben, damit Sie die wichtigen Einsichten selbst gewinnen konnten. Bei Frage 4 lautet die Antwort a. plus b. sowie c. Eine der besten Methoden, unser Wissens-Netz »anzuzapfen«, um analytisch oder kreativ mit unserem Wissen zu arbeiten, ist die ABC-Liste!
ABC-Listen GENERIEREN
    Beginnen Sie, indem Sie am LINKEN RAND eines Blattes (DIN A4-Format) senkrecht ein ABC schreiben.
Später können Sie jedes neue ABC so beginnen oder Sie können ein zweites Blatt mit einem ABC direkt unter das neue Blatt (auf das Sie jetzt schreiben wollen) legen, so daß am linken Rand das ABC des zweiten Bogens hervorragt. Dann können Sie das ABC SEHEN , und so eine neue Liste anzulegen.
    Ich selbst gehöre zu den Menschen, die lieber jedesmal ein ABC an den linken Rand SCHREIBEN, ehe sie beginnen, das ABC zu GENERIEREN. Zwar legte ich anfangs entsprechende Formulare an, aber ich stellte bald fest, daß ich sie nie griffbereit hatte (nach einer Weile macht man ABC.s an den »unmöglichsten Stellen«). Dann verlegte ich mich darauf, das ABC schnell am linken Rand »herunterzuschreiben«, und stellte fest, daß dies eine gute Übung ist, um mich zu sammeln . Aber es gibt Menschen, die sich abgelenkt fühlen, wenn Sie erst die neue Liste vorbereiten müssen. Für sie gilt: entweder ABC-Formulare überall griffbereit herumliegen lassen oder eine alte Liste nehmen und deren ABC unter dem neuen Schreibblatt (links) »hervorgucken« lassen.
Wozu ABC.s?
    Mit ABC-Listen können wir grundsätzlich zwei Dinge tun: Wir können Sie erstens anlegen (generieren), auf daß wir sie zweitens (später) KONSULTIEREN können. Es ist für Einsteiger eingangs meist noch nicht ersichtlich, welch reicher Schatz selbst angelegte
ABC-Listen darstellen, aber das merken sie bald. Die ABC-Liste hilft uns, eine schnelle Inventur zu einem Thema vorzunehmen, um unsere Gedanken zu »sammeln«, das heißt, um zu FOKUSSIEREN und uns zu KONZENTRIEREN, um den Turbo im Gehirn »einzuschalten« (um unser ASSOZIATIVES DENKEN auf Trab zu bringen). Das kann uns auch helfen, schnell in ein Thema einzusteigen (z.B. vor einem Meeting, einer Verhandlung, einem Vortrag). Achtung : Wer solche Anweisungen und Aussagen nur liest, ohne es aktiv selbst zu probieren, wird nie begreifen, welche Vorteile das GENERIEREN und das KONSULTIEREN von ABC-Listen bringen kann.
    Lassen Sie mich die Technik anhand eines extrem einfachen Beispiels demonstrieren, wobei ich Ihnen noch einmal rate, SOFORT aktiv mitzudenken, also mitzumachen. Haben Sie Schreibzeug griffbereit? Dann legen Sie ein erstes ABC senkrecht am linken Rand an, ehe Sie weiterlesen!
    Angenommen, Sie wollten Inventur machen, was Ihnen zu einem Thema gerade »auf die Schnelle« einfällt. Dann wäre ein ABC angesagt. Beispiel: Wie viele und